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左忠毅公逸事
方苞
先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪严寒,从数骑出,微行入古寺。庑下一生伏案卧,文方成草。公阅毕,即解貂覆生,为掩户。叩之寺僧,则史公可法也。及试,吏呼名至史公,公瞿然注视,呈卷,即面署第一。召入,使拜夫人,曰:“吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳。”
及左公下厂狱,史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。久之,闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉。一日,使史更敝衣,草屦,背筐,手长鑱,为除不洁者,引入。微指左公处,则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拔眦,目光如炬,怒日:“庸奴!此何地也,而汝来前!国家之事糜烂至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声,趋而出。后常流涕述其事以语人,曰:“吾师肺肝,皆铁石所铸造也。”
崇祯末,流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间,史公以凤庐道奉檄守御。每有警,辄数月不就寝,使将士更休,而自坐幄幕外。择健卒十人,令二人蹲踞而背倚之,漏鼓移则番代。每寒夜起立,振衣裳,甲上冰霜迸落,铿然有声。或劝以少休,公曰:“吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。”
史公治兵,往来桐城,必躬造左公第,候太公、太母起居,拜夫人于堂上。
余宗老涂山,左公甥也,与先君子善,谓狱中语乃亲得之于史公云。
注:①左光斗(1575~1625),字遗直,号浮丘。桐城人,是史可法的老师。因对抗宦官魏忠贤,下狱而死。弘光时平反,谥为忠毅。②史可法(1601~1645),明末政治家、军事家。字宪之,祥符人(今河南开封)。因抗清被俘,不屈而死,是我国著名的民族英雄。南明朝廷谥之忠靖。清高宗追谥忠正。
1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是( )
A.叩之寺僧 叩:敲
B.无俟奸人构陷 构陷:编造罪名来陷害
C.史噤不敢发声 噤:闭口
D.史公以凤庐道奉檄守御 檄:官府的文书
2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.文中写到史可法拿着五十两黄金,流着泪请求狱卒帮忙让他进去。狱卒被感动了,叫史可法换上破衣,穿上草鞋,背着篓筐,手拿长柄铲子,装作打扫垃圾的人,领他进了监狱。
B.史可法叙述时说的“吾师肺肝,皆铁石所铸造也”这句话充分赞扬左忠毅刚强大义、坚贞不屈、以国事为重的精神。
C.文中提到史可法为讨“流贼张献忠”而刻苦治军的事例,属于侧面描写,是为了体现左光斗对史可法产生的影响。
D.文章末段点明所叙“逸事”的来源,既增强了文章的真实性,也使全文首尾呼应。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)国家之事糜烂至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?
(2)吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。
(3)背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
4.文中通过逸事主要表现左光斗的哪些品质特征,请简要概括。
下列各句句式类型与其他三句不同的一项是( )
A.彼且恶乎待哉 B.童子何知
C.安能以身之察察 D.彼且奚适也
下列诗句与“落木云连秋水渡”对仗工整的一项是 ( )
A.青山聊因美酒横 B.晚花幽艳敌春阳
C.乱山烟入夕阳桥 D.闲花落地听无声
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
荔枝的肉大多数白色半透明,说它“莹白如冰雪”______._____.______.______.______.______。荔枝晒干或烘干,肉就成红褐色,完全失去洁白的面貌。
①从植物学的观点看,它不是果肉,而是种子外面的层膜发育而成的,特称假种皮。
②荔枝肉的细胞壁特别薄,所以入口一般都不留渣滓。
③早熟品种则酸味较强。
④真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。
⑤味甜微酸,适宜于生食。
⑥有的则微带黄色。
A.①④⑤③②⑥ B.⑥①④②⑤③
C.⑥⑤③②①④ D.①④⑥⑤②③
下列各句中,没有语病的一项是( )
A.南京市气象台10月27日统计了一下,截至当日中午12点,南京今年10月下旬雨量最高达到199.6毫米以上,是常年同期的11倍!
B.江苏省儿童发展规划(2011-2015年)终期统计监测报告显示,江苏省婴幼儿死亡率逐年下降,婴幼儿的健康营养状态也在持续改善。
C.南京长江大桥封闭维修的前期工作主要是测量定位,把设计方案与现场实际情况进行验证,逐步完善,以便后面进一步提高施工的节奏和效率。
D.2008年以来,国共两党和两岸双方推动两岸关系和平发展,取得了一系列重要成果。而这些成果的取得,关键在于双方是否认同一个中国。
在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
①归国以后,在1837年我就想到,如果耐心地 和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实,也许能够对于这个问题得到一些了解。
②对于近日网上流行的“喝自来水会不会致癌”的争议,北京生态文明工程研究院副院长贾卫列表示,某些媒体过度解读,“自来水致癌”实属 。
③学校利用国旗下的讲话、主题班会、黑板报、宣传橱窗等媒介,让校园的每一片草地、每一处墙壁都闪耀着育人的元素,让学生在 中得到启迪,受到教育,获得成长。
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