Question

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

现代汉语中“她”专用作女性的第三人称代词，   （1）        。但在早期，人们对此却有分歧，比较具有代表性的是用“伊”还是用“她”的争论。    （2）     ？刘半农做了一个比较，“伊”的好处是能从读音上和“他”区分开来，但其他方面还是“她”字更好；口语用“伊”的地区太窄，难求普遍；“伊”字没有女子旁，   （3）      ；“伊”字偏于文言，用于白话，不甚协调。

Answer

（1）大家都已经接受（或“获得了普遍的认可”）（2）两者用哪一个更好（或“到底是用‘伊’）好还是用‘她’好）（3）意思不如“她”字明确（写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分）

【解析】

试题分析：本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。第一处，从后面“但在早期，人们对此却有分歧”，可见此处应是相对于“早期”的现今情况，即现在大家大多已经接受。第二处，这是一个问句，前面说争论，后面比较两个词语的优劣，故此处应是说到底用哪个好。第三处，前面说“‘伊’字没有女子旁”，可见此处应是从意思上比较“伊”和“她”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。