Question

阅读下面这首诗，完成下列小题。

暮归^①

杜甫

霜黄碧梧白鹤栖，城上击柝复乌啼。

客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄。

南渡桂水阙舟楫，北归秦川多鼓鼙^②。

年过半百不称意，明日看云还杖藜。

注释：①此诗作于唐代宗大历三年（768年），诗人时年57岁，从夔州到了湖北公安暂住。②鼙：军鼓。

（1）在这首诗中，除自然景色外，写“秋暮”的词语还有_______________。

（2）尾联诗人写自己“不称意”，从全诗看，这种“不称意”表现在哪些方面？

Answer

（1）击柝、捣练（2)对家乡的思念，年老客居的失意，看不到出路的迷惘，不知去向何处的矛盾，孤独赏景的寂寞无聊古代诗词阅读答案 暮归① 杜甫 霜黄碧梧白鹤栖，城上击柝复乌啼。古诗词鉴赏。（答出任意三点且言之有理即可得分）

【解析】（1）试题分析：题干“写‘秋暮’的词语”前四句写暮归的景色：白鹤都已栖止在被浓霜冻黄的绿梧桐上。城头已有打更击柝的声音，还有乌鸦的啼声。寄寓在此地的客人回进家门时，月光已亮了，不知谁家妇女还在捣洗白练，风传来悲凄的砧杵声。所以，除了“秋暮”以外，还有“击柝”“捣练”“乌啼”“鹤栖”等。

（2）试题分析：本题答题关键词“不称意”。答题时首先点名手法，然后结合具体诗句分析“不称意”，接着抓住情感关键词。

点睛：古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时，直白张扬（或开门见山，或卒章显志）的少，含蓄隐晦（或借景抒情，或托物言志）的多。因此，正确评价作品的思想内容和作者的观点态度，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读。首先，熟悉形象的符号意义。众所周知，古典诗歌乃至各类文学作品都是借助“形象”的塑造来表达作品的思想内容和作者的观点态度的。诗歌中塑造的形象，除了人物形象（叙事主人公、抒情主人公），更多的是景物形象：如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类。这些形象，倾注着诗人的思想和情感，所以被称作“意象”。只有真正理解了诗歌的意象，才能深入领会诗歌的思想感情。然后，把握诗中的显性信息，古典诗歌中，除了含蓄隐晦的隐性信息，也有一些显性信息，鉴赏时要注意把握。第三，了解典故的关联比照。典故辞约意丰，常为古人在诗词中使用，以与所反映的时、事、人形成关联比照。典故的含义一般是固定的，因此对诗歌内容的分析鉴赏有时可以从所用典故的联想比照意义着手。第四，分析运用的表达技巧，表达技巧的运用，是为表达作品的思想内容和作者的观点态度服务的。不仅是在解答“表达技巧”类题目时，而且在解答“思想情感”类题目时，也需要对诗歌中所采用的表达技巧进行分析，通过对表达技巧的分析来把握诗意诗情。第五，捕捉蕴含的情感理趣 古诗词大都采用两种表达方式，一为描写，一为抒情。结构上，往往描写在前，抒情在后；描写是为抒情作铺垫，抒情是描写的升华。诗中的抒情句，情感充实饱满，意蕴很深。分析诗人的心境与情感，自然要捕捉、分析这些诗句。