阅读下面的文言文,然后回答问题。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威震四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之高,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
始皇既没,余威震于殊俗。然而陈涉,瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从,山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合为家,崤函为宫。一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
1.下列句子中加横线词语的解释不正确的一项是( )
A. 振长策而御宇内 振:举起
B. 士不敢弯弓而报怨 报怨:怨恨
C. 隳名城,杀豪杰 隳:毁坏
D. 序八州二朝同列 序:排列座次
2.下面的加横线词语意义和用法相同的一组是( )
A. 以为桂林、象郡/以愚黔首
B. 然后践华为城/身死人手,为天下笑者
C. 焚百家之言/申之以孝悌之义
D. 非抗于九国之师也/取之于蓝,而青于蓝
3.下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 敲扑,刑具,短的叫“敲”,长的叫“扑”;笞,用竹板或荆条打人的一种刑罚,此指用严刑奴役百姓。
B. 黔首,秦代对百姓的称谓。秦始皇自以为得水德,衣服旄旌节旗皆尚黑。平民以黑巾裹头,故名。
C. 殊俗,不同的风俗,此处指边远的地区;山东,即函谷关以东的地区,此处指东方各诸侯国。
D. 七庙,即天子的宗庙,是古代天子供奉祖先牌位、举行祭祀的处所。宗庙毁灭意味着国家的灭亡。
下列各句中的词类活用与例句相同的一项是( )
例句:吞二周而亡诸侯
A. 今之众人,其下圣人也亦远矣
B. 天下云集响应
C. 子孙帝王万世之业也
D. 外连衡而斗诸侯
下列各句句式特点相同的一项是( )
A. 颁白者不负戴于道路矣
锲而不舍,金石可镂
B. 申之以孝悌之义
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
C. 非我也,兵也
用心躁也
D. 蚓无爪牙之利,筋骨之强
君子生非异也,善假于物也
选出加点字解释无误的一组( )
A. 劝学(劝勉) 跂而望矣(提起脚后跟) 博学(广泛) 金就砺则利(磨刀石)
B. 闻者彰(清楚) 蒙故业(继承) 秦人开关延敌(推延,推迟) 奋六世之余烈(功业)
C. 河内凶(荒年) 请以战喻(比喻) 兵刃既接(已经) 王无罪岁(时间)
D. 吾师道也(学习) 师道之不复(风尚) 圣人无常师(固定) 六艺经传(经典)
阅读下面的材料,根据要求作文。
某中学举行了一场盛大的十八岁成人礼。在成人礼上同学们依次踏上红毯,由家长给他们戴上“成人帽”,同学们向父母恭行“拜谢礼”。然后父母和孩子携手步入“成人门”,踏上“成才路”,面对一只巨型蜡烛,许下愿望,并在《感恩的心》的动人旋律中,家长和学生互换书信。接着,几个身穿汉服的男女学生走上舞台,献上诗朗诵《青春的十八岁》。最后全体学生起立,庄严宣誓。
对于诸如此类的仪式有人大加赞赏,有人则不以为然。你有没有参加过类似的仪式,怎么看待?
请联系生活实际,写一篇不少于800字的文章。选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
随着空气质量日益引发公众的广泛关注,自行车又备受人们青睐,“无烟出行”“绿色出行”等成为时尚,请你以志愿者的身份,为宣传自行车出行的好处拟写两条宣传语。要求语言得体,语气亲切,每条至少运用一种修辞手法,每条不超过20个字。