填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
① 这三大发现和自然科学的其他巨大进步, ② 我们现在 ③ 能够指出自然界中各个领域内的过程之间的联系, ④ 能指出各个领域之间的联系了, ⑤ ,我们就能够依靠经验自然科学本身所提供的事实,以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画。这就是说,哲学在概括自然科学成就的基础上,全面深刻 ⑥ 揭示自然界发展的唯物辩证性质,不仅必要而且完全成为可能了。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | / | 故 | 尚且 | 连 | 那么 | 的 |
B | 由于 | / | 不仅 | 而且 | 这样 | 地 |
C | 由 | 所以 | 不但 | 还 | / | 得 |
D | 因为 | 因而 | 不只 | 反而 | 于是 | / |
A. A B. B C. C D. D
下列各句中,没有语病的一句是( )
A. 从古至今,有不少诗词歌赋、成语典故、神话传说、戏剧电影和文艺作品都涉及到
鸡,比如我国最早的神话集《山海经》中也有鸡的记载。
B. 我们要教育引导企业从业人员增强社会责任意识和职业道德水平,维护企业的崇高
社会声誉和良好社会形象。
C. 昨天中午,一辆大陆旅行团乘坐的游览车在台湾桃园发生车祸造成车上26人全部遇
难的严重后果。
D. 时隔二十余年,这一份请柬虽薄,虽轻,却因有冰心老人的题跋墨迹,而多了记忆
下列各句中,加点成语的使用不恰当的两项是( )
A. 以手机技术为代表的科技一日千里,企业需要不断投入研发,把握世界技术趋势和潮
流,方能跟上市场变革的步伐,获得市场的认可。
B. 当今世界排坛处于群雄并起的时代,中国女排尽管在比赛中取得了好成绩,但与美国、
巴西等强队相比,实力仍在伯仲之间,还需要不断努力。
C. 我们读古诗究竟有什么用?教了70年古典文学,现已92岁高龄的叶嘉莹在《与古诗
交朋友》一书中一言以蔽之:“诗,让我们的心灵不死。”
D. 都市职场女性剧《欢乐颂》播出以来,大家评价很高,叫好声一片,它成了2016
年炙手可热的电视剧目之一。
E. 火星的表面环境与地球有诸多近似之处,但人类的火星探测折戟沉沙,迄今人类已
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中,告诫人们如不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是“___,___”。
(2)李白《蜀道难》中,以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是____,____。
(3)范仲淹《岳阳楼记》“是进亦忧,退亦忧”中,“进亦忧”指的是“_____”,“退亦忧”指的是“处江湖之远则忧其君”。
阅读下面一首词,完成下面各题。
感皇恩·别情
【宋】赵企
骑马踏红尘①,长安②重到。人面依前似花好。旧欢才展,又被新愁分了。未成云雨梦,巫山晓③。 千里断肠,关山古道。回首高城似天杳。满怀离恨,付与落花啼鸟。故人何处也?青春老。
【注】①红尘:既指繁华长安,也指遍地落花。②长安:京都。
1.下列对本词的理解和分析,不正确的两项是( )
A. 词的上片写与故人久别重逢的相聚之欢,但欢不掩悲;词的下片抒写才相逢又分手远去的悲苦心情。
B. “未成云雨梦、巫山晓”是借典喻情,意思是说:与久别之人还未能很好地再续前缘,就被无情的黎明破坏了。
C. “满怀离恨,付与落花啼鸟”运用典型的移情手法,把离情别恨交付给落花,交付给啼鸟,无可奈可中又见词人开朗的性格。
D. 词人寓情于景,心情凄凉:千里作远别,已令人心痛肠断;穿行于关山古道之间,回头怅望京都高城已不可见,更摧人心肝。
E. 该词风格悲凉深沉而又高远雄浑,表现手法多样。尤其在布局谋篇方面更具特色,它层次分明、结构紧凑。
2.简要赏析词人在上片所表达的思想感情。
阅读下面的文言文,完成下面各题。
刘整字武仲,先世京兆樊川人,徙邓州穰城。整沉毅有智谋,善骑射。金乱,入宋,隶荆湖制置使孟珙麾下。珙攻金信阳,整为前锋,夜纵骁勇十二人,渡堑登城,袭擒其守,还报。珙大惊,以为唐李存孝率十八骑拔洛阳,今整所将更寡,而取信阳,乃书其旗曰赛存孝。累迁潼川十五军州安抚使,知泸州军州事。
整以北方汉人,捍西边有功,南方诸将皆出其下,吕文德忌之,所画策辄摈沮,有功辄掩而不白,以俞兴与整有隙,使之制置四川以图整。兴以军事召整,不行,遂诬构之,整遣使诉临安,又不得达。及向士璧、曹世雄二将见杀,整益危不自保,乃谋款附。
中统二年夏,整籍泸州十五郡、户三十万入附。世祖嘉其来,授夔府行省,兼安抚使,赐金虎符,仍赐金银符以给其将校之有功者。俞兴攻泸州,整出宝器分士卒,激使战,战数十合,败之。复遣使以宋所赐金字牙符及佩印入献,请益屯兵、厚储积为图宋计。
三年,入朝,授行中书省于成都、潼川两路,赐银万两,分给军士之失业者,仍兼都元帅,立寨诸山,以扼宋兵。同列嫉整功,将谋陷之,整惧,请分帅潼川。七月,改潼川都元帅,宣课茶盐以饷军。四年五月,宋安抚高达、温和,进逼成都,整驰援之。宋兵闻赛存孝至,遁去,将捣潼川,又与整遇于锦江而败。至元三年六月,迁昭武大将军、南京路宣抚使。
四年十一月,入朝,进言:“宋主弱臣悖,立国一隅,今天启混一之机。臣愿效犬马劳,先攻襄阳,撤其捍蔽。”廷议沮之。整 又 曰 自 古 帝 王 非 四 海 一 家 不 为 正 统 圣 朝 有 天 下 十 七 八 何 置 一 隅 不 问 而 自 弃 正 统 邪!”世祖曰:“朕意决矣。”
其夕,愤惋而卒,年六十三。赠龙虎卫上将军、中书右丞,谥武敏。
(节选自《元史·刘整传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 整 又 曰/自 古 帝 王 非 四 海 一 家/不 为 正 统 圣 朝/有 天 下 十 七 八/何 置 一 隅/不 问 而 自 弃/正 统 邪
B. 整 又 曰/自 古 帝 王 非/四 海 一 家/不 为 正 统 圣 朝/有 天 下 十 七 八/何 置 一 隅/不 问 而 自 弃 正 统 邪
C. 整 又 曰/自 古 帝 王/非 四 海 一 家/不 为 正 统/圣 朝 有 天 下 十 七 八/何 置 一 隅 不 问/而 自 弃 正 统 邪
D. 整 又 曰/自 古 帝 王 非 四 海 一 家/不 为 正 统 圣 朝/有 天 下/十 七 八何 置 一 隅/不 问 而 自 弃 正 统 邪
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. “年号”是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号,如“中统”“至元”。汉武帝刘彻继位后,始有年号的出现。
B. “安抚使”是中国古代官名,为由中央派遣处理地方事务的官员。隋代曾设安抚大使,为行军主帅兼职。
C. 课,古代的一种赋税,“宣课茶盐以饷军”,即专门管理茶税盐税以作为军饷。
D. 谥,在君主时代,皇帝根据臣子的功劳业绩所赐予的一种称号,如“武敏”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确一项是( )
A. 孟珙很赏识刘整。孟珙攻打信阳,刘整任前锋,以少胜多,活捉了守城的将领,孟珙大为吃惊,称其“赛存孝”,并多次提升刘整。
B. 刘整归降世祖事出有因。刘整捍卫边疆有功,吕文德忌妒他,天子也趁机打击陷害他,刘整恐惧,怕不能自保,无奈投降蒙古。
C. 刘整刚毅有智谋。俞兴进攻泸州,刘整拿出金银宝器激励将士奋勇作战,打了几十个回合,终于把俞兴打败了。
D. 世祖对刘整并非言从计听。至元四年十一月,刘整入朝向世祖献计,这个意见在朝廷上讨论时被否决;刘整再次述说主张,被世祖拒绝。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)珙大惊,以为唐李存孝率十八骑拔洛阳,今整所将更寡,而取信阳,乃书其旗曰赛存孝。
(2)宋兵闻赛存孝至,遁去,将捣潼川,又与整遇于锦江而败。