Question

阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：某中学开设文学名著选修课，来听课的学生寥寥无几，他们认为“与高考无关”。而今，上中学与高考无关的课，不学；上大学与专业无关的知识，不问；在职场与生计无关的事，不做。

材料二：为落实《中国中学生核心素养》，某中学开设了曲艺、书法等课程，成立了各种社团，邀请名家讲座，开展社会实践活动……

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

Answer

固本培元，不急功近利 

魏征说：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。根不固则木不长，源不深则流不远。韩愈在写给李翊的信中也谈到：“无望其速成，无诱于势利，养其根而俟其实，加其膏而希其光”。由此看来，无论是修身养性，还是治国兴邦都必须学会固本培元，不能急功近利。 

从个人发展的角度来看，固本培元，不急功近利，就是要求我们扎扎实实提升我们自身的修养和境界。提升我们自身的境界，一是提升我们对自身以外的人或物的理解和认知；二是提升我们自己的能力和修为。国学大师南怀瑾老先生谈人生说：佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。纵观老先生的一生，他饱读诗书，学富五车，精通儒释道文化，本着一颗慈悲心，一颗自然心，一颗仁义心去认识世界，解读世界。对于自己，他潜心修学，坚持自己独立的思想，不随波逐流，不趋炎附势，不为世俗所累从容过自己的生活。南怀瑾先生被两岸学者推崇就是因为他坚持了一个人的根本，坚持扎扎实实的做人风格。 

相比之下，很多人不知道人生的根本，急功近利，生活中必然误入歧途。名噪一时的拜金女马诺曾当众说“宁可坐在宝马里哭也不坐在自行车后座上笑”，以至于被网民唾弃，最终被媒体封杀。金钱不是人生中最重要的东西，但金钱永远是人生第二重要的东西，我们可以拜金，前提是我们必须找到人生第一重要的东西，也就是找到人生的根本！人生的根本可以是有情人的终成眷属，可以是一番拼搏后的事业有成，也可以是黄发垂髫的怡然自得，但是人生的根本绝不会是以哗众取宠，抛弃人格为代价，建立在金钱和物质上的虚荣浮夸！ 

从国家的发展来看，固本培元，不急功近利，就必须以民为本，民富则国强。《战国策》中赵威后质问齐使：“苟无岁何以有民？苟无民何以有君？故有问舍本而问末者耶？”赵太后以民为本，才使得赵国在当时纷乱的时局下生存和发展，可见两千年前的古人就知道人民才是国家的根本。 

国家的发展急功近利，不能以民为本，国家注定就不会强大。以经济总量为本，经济总量增加，人民收入满意度不一定会增加；以房屋建设数量为本，住房建设会发展，人民居住满意度不一定会增加；以物价指数为本，物价指数会趋于合理，人民的购物满意度不一定会提高。而不急功近利就不能搞形象工程，形象工程只不过是掩耳盗铃，只能是自欺欺人。只有以民为根本，国家的发展才是真正意义上的发展，国家才会强大。 

固本培元，不急功近利，自会有硕茂实蕃。

【解析】试题分析：本题是一则材料作文，注意分析材料的内容，材料一主要是讲现在的学生很功利，与考试无关的科目都不学。材料二主要是讲现在的教育注重培养学生的综合素质，开了很多的选修课。可单独立意，也可综合立意。参考立意：

（1）教育应重视综合素养，回归育人本真。

（2）教育切不可急功近利。

（3）教育应少一些实用和短视，多一些担当与长远

点睛：材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。本题的两个材料就是相对立的两个方面，考生在分析的时候，要从两则材料中提取共同的话题，这是最好的立意。比如：（1）教育应重视综合素养，回归育人本真。（2）教育切不可急功近利。（3）教育应少一些实用和短视，多一些担当与长远