下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是
A. 吾师道也 B. 序八州而朝同列
C. 假舟楫者，非能水也 D. 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意
下列句中加点的词语，解释不正确的一项是
A. 用心一也 用心：使用心力。 B. 余威震于殊俗 殊俗：不同的风俗。
C. 小学而大遗 小学：小的方面学习。 D. 六艺经传皆通习之 经传：经文和传文。
选出下列各句中加横线词的释义，有误的一项（ ）
A.王好战，请以战喻（好：喜欢） 斧斤以时入山林（以：按）
B.或百步而后止（或：有的人） 非能水也，而绝江河(绝：横渡)
C.谨庠序之教（谨：认真从事） 数罟不入洿池（数：多次）
D.王道之始也（始：开端） 申之以孝悌之义（申：反复陈述）
下列句中没有通假字的一项是
A. 吾从而师之 B. 赢粮而景从
C. 君子生非异也 D. 颁白者不负戴于道路
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“________________________,_____________________”。
（2）____________________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（3）白居易《琵琶行》中“___________________，________________”两句通过写琵琶女演奏完后周边环境的寂静，来表现音乐的强大魅力。
（4）_______________________，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
（5）韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大的差距的原因，即古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人“________________ ，___________________。”
（6）刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“_____________________，___________________”都表达出学生可以超过老师或后人 超过前人的思想，与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
淡黄柳
姜夔
客居合肥①南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左②异，唯柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。
空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂，明朝又寒食。强携酒，小桥③宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。
［注］①宋光宗赵淳绍熙二年（1191年），姜夔寄居江淮一带的合肥。金人入侵，由于南宋小朝廷偏安江南一隅，江淮一带在当时已成边区。②江左：泛指江南。③小桥：后汉乔玄次女为小桥，此或借之谓姜夔在合肥的情人。
1.下列关于诗歌内容的理解分析，正确的两项是
A. “晓角”的声音因“空城”而异常突出，有动有静，有声有色，传达了客中凄凉、感世伤时的意味。
B. 词的上片绘景写人，以一个“空”字，写出了荒凉寂静、萧条冷落的空城氛围，又表现了词人内心飘零无依、空落寂寥的情怀。
C. “寒恻恻”写的是一种体肤之感，这种感觉既来源于衣单不耐春寒的现实状况，更多地来自于“空城晓角”的心理感受。
D. 词的结句“池塘自碧”，以景语代答“春何在”，将上文“梨花落尽”的意念化作了一幅具体的图画，更暗含指责池水无情、占尽春色之意。
E. 刘禹锡曾写“自古逢秋悲寂寥”， 姜夔却写“怕梨花落尽成秋色”，一个“怕”字写出了词人内心由“都是江南旧相识”所引发的感时伤春之情。
2.王国维在《人间词话》一书中谈到词“有有我之境”，即“以我观物，故物我皆著我之色彩”。请结合全词分析姜夔此词的“有我之境”。
