Question

阅读下面的材料，根据自己的联想和感悟，写一篇不少于800字的文章。

雪崩时，没有一片雪花觉得自己有责任。在那之前，它们从未想过雪崩这件事，只是愉快地叠加着。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目：③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

Answer

防微杜渐

美国教育家杜威说：“教育的目的在于使人能够继续教育自己。”这里其实就牵涉到素质的问题。对一个人的印象，对一个国家的印象，更多的就表现在这个人，这个国家的素质高低。(中国作文网 www.t262.com)

日前，就有一个令国人感到蒙羞的事件，那就是香港大黄鸭“漏气”事件。传言，在码头展出的大黄鸭泄气是被内地旅行团游客烧坏，大黄鸭不幸爆掉是大陆沈阳某旅行团的胡某扔烟头所致。但展出方发言人称，这完全是谣言。

那么，我们不禁要问：为什么是我们受祸？为什么我们躺着也中枪！大陆同胞的确值得反思自己。在天津市一个公园里，有的游客在游园的过程中，食品袋随手乱丢、口香糖四处乱吐；北京天安门广场早晨的升旗仪式每天都会吸引很多群众参加，这本是很好的爱国主义教育，可个别人在参加完升旗仪式后，却把垃圾随便遗弃在地；在世界文化遗产地故宫，一些游客在游玩时，却偷偷刻下自己的名字……

随着经济发展水平的不断提高，越来越多的中国人走出国门到各地旅游。香港《亚洲周刊》曾发表文章指出，在将生活日渐富足的信息传递给世界的同时，一些中国游客却也表现出衣冠不整、随地吐痰、乘车不排队等坏习惯，给中国人的国际形象抹了黑。

虽然我们一直提倡素质教育，但却一直落实不到实处，原因在哪里？让我们把眼光伸向国外。哈佛大学每年都拒绝不少“高考状元”，比如1996年，就把165名学术水平测验考试中得满分的“高考状元”拒之门外，理由就是对隐藏在分数后面的综合素质不满意。哈佛招生院院长在给潜在的申请者写信时写道：“要进入哈佛这样的大学，个人的特长、参与社区的活动、课外活动也很重要。”普林斯顿招生院院长写道：“我们把每个申请者都当作特殊的个案来审视，看他具体的综合起来的能力和成就。”

我们呢？虽然近几年，国家也一直在努力，给学生减负，给高考改革，但效果都不是很明显，原因就在于国家衡量人才的标准没有变。如果我们真的能把提高一个人的素质放在第一位，那么，我们学生也就真的减负了，也就不再有黑色高三了，我们也就不会再无端由的背“黑锅”了。

正如我国第一任公安部长罗瑞卿所说：虽然我是执法的领导，但我也应做守法的楷模。因为中国有句古话：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”要防微杜渐嘛！

是的，我们的确应该防微杜渐！

【解析】试题分析：“雪花”指个体、每个人，“雪崩”寓指灾难、坏的结果、不良后果，“愉快地叠加”指个体的行为对不良后果的影响、推动、制造作用。材料整体寓意：个体的看似微小的行为对事件的不良后果都有不可推卸的责任。参考立意：要认清个人的责任，积羽沉舟，要居安思危/防微杜渐。空泛地谈责任，空泛地谈居安思危，空泛地谈要避免祸患，没有涉及到个体的责任或个体的作用。不能作为核心立意，作文等级在二类，赋分不能超过51分。

点睛：故事类作文是材料作文常见的类型，故事中有多个人物，每个人物都会成为立意的几点，这也就符合了材料作文立意的开放性的特征，但众多的立意并不是都是最切合题意，这就有高下之分。那如何找到最佳的立意呢，很简单，就是分析故事的主旨，故事的主旨就是最佳利益。此题类似一个故事，注意抓住故事的主题“责任”立意。