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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

在韩愈的《师说》中,禅宗影响的痕迹最明显不过。在他那个时代,儒学不复往日的地位,普通的儒学教师也被轻视,因此,韩愈很清楚,除非___,否则复兴儒学将注定失败。与此相反,禅宗在当时广受推崇,___。这一点在《师说》中可以得到印证,文中“解惑”的“惑”可能来自禅宗的语言,而“传道”“解惑”则仿自禅师。《师说》中两个更重要的观点也值得评论:第一,文章强调“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”。这特别适用于像慧能这样的禅师,他不仅地位低贱,___。第二,文章中含有弟子不必不如师的观点。这个观点也有禅宗师徒关系概念的味道,正如禅师灵佑的格言:“见过于师,方堪传授。”

 

重建儒家师道的尊严(恢复尊重儒学教师的传统) 禅师得到无比的尊敬(禅师的地位很高) 而且有些弟子年长于他 【解析】试题分析:这是一道补写题,此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。题中①依据“儒学不复往日的地位,普通的儒学教师也被轻视”“除非”推测;②依据“禅宗在当时广受推崇”推测;③依据“无贵无贱,无长无少”“不仅地位低贱”推测。
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考点分析:
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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )

从实际情况来看,考试与教学内容涉及的范围必须一致,  ①  ,考试依据《教学大纲》无疑是正确的。  ②  ,考试与教学又有所不同。教学是使学生从不知  ③  知之较少到知  ④  知之较多、从能力较低到能力较高的过程,  ⑤  考试则是检验学生的学习结果。《教学大纲》规定如何教学,《考试说明》  ⑥  规定考试的性质、内容、形式等。

 

A

当然

但是

不过

B

因此

但是

C

因此

因此

不过

D

当然

因此

 

 

 

 

 

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列各句中,没有语病的一句是(   )

A. 二孩政策全面放开,许多期盼已久的夫妇却放弃了要“二宝”的打算,其主要原因不是观念的变化,也不是经济、精力等方面的压力太大,而是因为“大宝”的坚决反对。

B. 继亚马逊线下书店开张后,当当网也准备从线上走向线下,这一计划已处于实施阶段,线下书店将涵盖商场书店、超市书店、实体书店等多个类型。

C. 电视节目娱乐至上的时代,打造一档在游戏中学习知识、领略汉字之美的《中国汉字听写大会》,为中华文明传承和推广做出实实在在的努力,这样的文化担当值得称道。

D. 尽管背负着各种争议,恒大足球队在亚足联冠军联赛中依然一路过关斩将并最终夺魁,用耀眼的成绩证明了其运营模式的正确性。

 

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下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是(   )

A. 医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员义不容辞的天职。

B. 从去年春节开始,派发微信红包已成为亲友间节日的新问候方式,可以说大快人心

C. 而今政通人和、国泰民安,老百姓比以往任何时候都更加重视在月圆之日阖家吃饼赏月。

D. 昨日,在学校男子篮球赛的最后一场比赛中,我们班代表队在经历了匪夷所思的窘况后及时调整,最终以82:78战胜了对手,获得了冠军。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1).《逍遥游》中作者认为“至人无己,______________________”,才能无待,从而达到逍遥的境界。

(2).庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“______________________________________”。

(3).李白在《行路难》中_______________,一句以乘舟横渡茫茫江海为喻表达了诗人摆脱了歧路彷徨的苦闷,唱出了充满信心与展望的强音。

 

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古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词,完成后面小题。

安公子·远岸收残雨

柳永

远岸收残雨。雨残稍觉江天暮。拾翠汀洲人寂静,立双双鸥鹭。望几点、渔灯隐映蒹葭浦。停画桡、两两舟人语。道去程今夜,遥指前村烟树。

游宦成羁旅。短樯吟倚闲凝伫。万水千山迷远近,想乡关何处。自别后、风亭月榭孤欢聚。刚断肠、惹得离情苦。听杜字声声,劝人不如归去。

【注】①拾翠汀洲:古代妇女喜欢到河滩上拾翠鸟尾羽作装饰品。一说拾翠是采摘香草。

②画桡:装饰华美的船桨。

1.对这首作品理解赏析不恰当的两项是(   )(   )

A. “远岸收残雨。雨残稍觉江天暮。”说明下了很长时间的雨,雨点逐渐稀疏,但天已近傍晚。为全词营造了迷蒙冷清的气氛。

B. “拾翠汀洲人寂静,立双双鸥鹭”以“双双”形容鸥鹭,衬托出抒情主人公的寂寞孤独,景中有情。

C. “停画桡、两两舟人语”说明词人已到达目的地,听到身边人的谈话声,却不知自己该走向何方。

D. “自别后、风亭月榭孤欢聚”回忆过往,嗟叹今夕,词人离愁更浓,唱出了全词的最强音。

E. “听杜字声声,劝人不如归去”,乡思正浓,归日无期,而杜宇声声,劝人归去,愈觉不堪。以听杜宇哀啼结束,更觉深情婉转、凄恻动人,用意层层深入,一句紧接一句,情深意婉而下笔有力,读来浸人心腑。

2.这首词蕴含着丰富的感情,请结合全词简要赏析。

 

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试题属性

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