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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。

我们对自拍早已不陌生,可许多人谈及自拍时,依然不屑地斥之为“自恋的产物”。这种态度过于偏颇。从 心理学角度 讲,自拍 并不怪异,①______。实际上 ,遭人诟病 的不是自 拍,__________。不分场合的自拍既容易扰乱他人的正常生活,也向整个社会所遵从的道德规范提出了挑战。如有医生在手术台前发自拍、有年轻人在亲戚葬礼上发自拍等,无疑__________

 

①每个人都可能有自拍欲望 ②而是自拍导致的负面影响 ③让一部分人感到无法接受 【解析】试题分析:根据语意,应找出有提示性的词语,上下勾连。①处,“不怪异”意味着每个人都会自拍,前文有“从心理学角度讲”,可见应该填的是“自拍欲望”。②处,“不是„„而是„„”是常用句式,下一句讲的应是自拍导致的负面影响。③处,前文有扰乱他人生活、手术台前自拍、葬礼上自拍等内容,所以此处应填会让一部分人感到不适或反感等内容。  
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考点分析:
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下列各句中,语言表达得体的一句是 (    )

A. 林海正在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》,如有拾获。请从速交还。”

B. 可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。

C. 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”

D. 学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。

 

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下列各句中,没有语病的一句是 (    )

A. 哲学史研究表明,在宋代以前,“格物致知”众说纷纭的混乱局面终结,在学术界形成了程朱理学和陆王心学两派意见对立。

B. 与会学者指出,文与史一手硬一手软,或者两手都软,这是导致当代传记文学作者对创作感到力不从心的原因所在。

C. 对于睡眠和学习的关系,早就有机构进行了专项研究,结论是上课时间推迟,有助于提高 学习效果,甚至可以大幅度提升成绩。

D. 在快速充电时,电荷迁移速度加快,就更容易让电池温度升高,一些不期望的副反应甚至结构性破坏就可能发生。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是 (    )

①共享单车在海外前路如何?有反对者预测将会水土不服:外国人不“善于”扫码,而习惯于信用卡支付。

②高德纳的研究部负责人维沙尔·特里帕蒂曾说,中国消费者的购买力比印度要强很多。中国手机的销量仍然很高,印度只能望其项背

③广场舞抢篮球场、拒让高考后,青岛老年暴走团又攻陷了汽车道,相关部门应拿出强制措施来,不能因为涉及都老年人就大而化之,更不能变相纵容“法不责众”的心态。

④满分作文是另一层意义上的高考状元,别炒作高考状元也别炒作满分作文。对于伪作,自然应该保持高度警惕;对于真作,也不必顶礼膜拜,不必跟风炒作。

⑤月圆之夜,“天宫二号”成功发射,举国上下弹冠相庆 “天宫二号”翱翔天外,标志着中国载人航天进入空间应用发展的新阶段。

⑥一些经营者借助微信渠道,以发展下线成员来提取所谓的比例费用,这暴露出微商管理仍存

不足,传销披着微商外衣大行其道,消费者应提高警惕。

A. ①②⑤    B. ②③⑥    C. ①③⑤    D. ①④⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短暂,人很渺小”的句 子是__________________

(2)《念奴娇·赤壁怀古》中的“___________”两句写作者凭吊英雄 人物,以一杯清酒祭月,抒发自己壮志难酬的苦闷心情。

(3)古人以赏花为雅事。晏殊的《浣溪沙》以“小园香径独徘徊”来表达春日赏花独行的感慨,李清照的《醉花阴》以“_____”来从侧面写出秋日赏花的情景。

 

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阅读下面这首宋词,完成下列小题。

清平乐·年年雪里

李清照

年年雪里,常插梅花醉。挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。

今年海觊天涯,萧萧两鬓生华。看叏晚来风势,敀应难看梅花。

1.下列关于诗歌的理解和赏析,不正确的两项是 (    )(    )

A. 清平乐,词牌名,取用汉乐府“清乐”“平乐”两乐调命名。双调,四十六字,属于中调。

B. “常插梅花醉”, 一个“醉”字将词人热爱梅花,为梅花陶醉的心情充分表达出来。

C. “挼”读 nuó:采摘。“无好意”: 心情不好。上片三四句透露了词人生活坎坷,屡处忧患,当年那种赏梅的雅兴大减。

D. “看取”二句:“看取”是观察的意思。观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜,但此处“晚来风势”应包含深层语义,

E. 李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起,在梅花上寄托了遭际与情思,构思甚巧

2.词人在这首词中运用了对比手法来表现不同的赏梅感受,请结合全诗来分析其表达效果。

 

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