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阅读下面这首词,然后回答问题。 壶中天 张炎① 夜渡古黄河,与沈尧道、曾子敬同赋...

阅读下面这首词,然后回答问题。

壶中天

张炎①

夜渡古黄河,与沈尧道、曾子敬同赋。

扬舲万里,笑当年底事,中分南北。须信平生无梦到,却向而今游历。老柳官河,斜阳古道,风定波犹直② 。野人惊问:泛槎 ③ 何处狂客?迎面落叶萧萧,水流沙共远,都无行迹。衰草凄迷秋更绿,惟有闲鸥独立。浪挟天浮,山邀云去,银浦横空碧。扣舷歌断,海蟾④飞上孤白。

【注】①张炎:宋末元初词人。宋亡以后,词人南归。②直:此处指波浪大。③槎:木筏。④海蟾:海月。

⑴上阕刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。

⑵请赏析下阕中“扣舷歌断,海蟾飞上孤白”的妙处。

 

⑴①亡国的苦闷。②“须信平生无梦到,却向而今游历”,没想到会来,却来了,失意,苦闷。③“老柳官河,斜阳古道,风定波犹直”,黄河古道,水流湍急,有羁旅之愁。。④“野人惊问”,不被人理解的苦闷。 ⑵①化静为动,静态的月光有了动作感。“飞”写出在苍茫海面上,月光似从海底飞起的奇绝之景。②视听结合,歌断与月光。③情景交融(或者以景结情),戛然而止于孤清的羁旅意境,言有尽而意无穷。 【解析】(1)试题分析:本题考查概述诗歌内容的能力。答题关键词“什么样的主人公形象”“分析”。答题抓关键“须信平生无梦到,却向而今游历”“老柳官河,斜阳古道,风定波犹直” “野人惊问”概述人物形象。
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阅读下面的文言文,完成后面小题。

忘庵王先生传

[清]汪琬

王先生武,字勤中,明太傅文恪公六世孙也。以诸生入太学,少时风流傥爽,不屑意举子业,自读书赋诗外,若投壶、蹴鞠、豢鱼、笼禽之方,无不通究,而尤长于画,素擅鉴赏。家本饶裕,而王先生雅不事生产,数为徭赋所困,又性好施予,亲故间或有负之者,亦概置不问,计一岁所入,辄缘手尽,以是其家遂落。甫壮,乃屏绝诸好,独以高洁醖藉自持。家既益落,而所作画益工。前太常王翁烟客亦善画,尤亟称之曰:“近代写生家多画院气,独吾勤中所作,神韵生动,当在妙品中。”于是其声誉大噪,四方士大夫走书币造请者日夕相属。寸缣尺素,流传远近,莫不郑重藏弆,甚有作赝笔以售者。京师贵人争慕王先生名,出兼金访求其画,不能得。内阁宋文恪公,即王先生姊婿也,方贵显于朝,移书招王先生入京师,先生笑而不应。尝语人曰:“古之善画者,莫一非高人杰士以文行著者也。有如文恪公诸客沈征君、唐解元、文待诏之属,其人皆能为画重,不则画岂能重人乎?”盖晚而自号忘庵,或征其说,王先生告之曰:“鱼相忘于江湖,人相忘于道术。今予之补劓息机于此也,世忘予乎?予忘世乎?两相忘,则去道也近矣。”其寓意超卓如此。年仅五十有九,卒于家。

为人孝友恺悌,与人交,不设城府,所遇无贵贱长少,率委曲相款洽。居平善病,晚岁病屡发,不复多作画。故人有贫乏者,辄强之使作,王先生欣然执笔曰:“愿以佐吾子晨夕需。”族父年老,有孙女不能嫁,王先生复力疾为作数幅,俾鬻以治奁具。客有以病谏者,王先生曰:“吾财不足而力有余,敢自爱耶?”先是积藏诸名迹及他玩好甚夥,中岁斥以易薪粟几罄矣。疾既革,又命诸子尽出箧衍中所余,赠遗诸亲故,无复存者。琬闻其讣,为之潸然出涕曰:“此吾吴之老成典型也。自今以往,吴中岂复有斯人比乎?”盖一时钜公胜流俱推重王先生画,而琬独爱慕其为人,以为王先生素行匪特长者也,盖有古达人遗风焉,故愿为之传。

(《汪琬全集校笺》,人民文学出版社 2010 年版)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A. 王先生雅不事生产   雅:非常

B. 屏绝诸好           屏:摒弃

C. 出兼金访求其画     兼:多倍

D. 居平善病          善:多

2.下列对本文的理解与分析,不正确的一项是

A. 王武不屑举业,不事生产,其家遂落,但其所作之画却更为精工。

B. 王武以画得誉,但并不以画攀附权贵,保持了高洁的品行。

C. 王武晚年自号“忘庵”,他彻底超越了世俗功利,忘却了人间烟火。

D. 文章叙议结合,选择了王武的典型言行,生动塑造了一个操守高尚的人物形象。

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)为人孝友恺悌,与人交,不设城府,所遇无贵贱长少,率委曲相款洽。

(2)先是积藏诸名迹及他玩好甚夥,中岁斥以易薪粟几罄矣。

4.作者“独爱慕其为人”,请概括王武为人的特点。

 

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阅读右边这幅漫画,对它的理解不正确的一项是

A. 似乎得到了安逸,但失去的却是自由。

B. 己所不欲,勿施于人。

C. 心有多大,世界就有多大。

D. 真正的关爱就是对天性的尊重。

 

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下列交际用语使用得体的一项是

A. 获悉伯父身体抱恙,其为惦念,望您安心养病,敬祝痊安。

B. 借重我的力量,小王终于在规定期限内完成了这次毕业设计。

C. 打扰您了!我想垂询一下如何在本校图书馆借阅图书。

D. 我们公司现缺产品运营总监一名,您是否有意高就?

 

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下列对联对应的历史人物正确的一项是

(1)—代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门。

(2)儒冠不保千金产,稗说长传一部书。

(3)玉茗堂中传蝶梦,临川集上播芳鼕。

(4)犹留正气参天地,永剩丹心照古今。

A. 司马迁  施耐庵   汤显祖  辛弃疾

B. 班  固  吴敬梓   王安石  文天祥

C. 班  固  施耐庵   王安石  文天祥

D. 司马迁  吴敬梓  汤显祖  文天祥

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

乡居的少年那么神往于火车,大概因为它雄伟而修长,轩昂的车头一声高啸,一节节的车厢铿铿跟进,那气派真是慑人    。     。      。         。。  ,黑洞把你吐回给白昼。这一连串的经验,从惊到喜,中间还带着不安和神秘,历时虽短而印象很深。

①过桥时俯瞰深谷,真若下临无地,蹑虚而行,一颗心,也忐忐忑忑呆在半空

②至于轮轨相激枕木相应的节奏,初则铿锵而慷慨,继则单调而催眠,也另有一番情韵

③光明在山的那一头迎你,先是一片幽昧的微熹,迟疑不决,蓦地天光豁然开朗

④黑暗迎面撞来,当头罩下,一点准备也没有,那是过山洞

⑤惊魂未定,两壁的回声轰动不绝,你已经愈陷愈深,冲进山岳的盲肠里去了

A. ①④③⑤②    B. ②①④⑤③

C. ①④⑤③②    D. ②③④⑤①

 

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