填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
尽管在国家的倡导之下，喜欢读书的人越来越多， ① 不读书的人更多。 ② 喜欢 读书的人一年可能读几百本书，但不喜欢读书的人，可能一年连一篇文章都不读， ③ 别 说读完一整本书了。但我们希望更多的人读书， ④ 读更多的书， ⑤ 不是少数人读了 多数的书，多数人却 ⑥ 不读书。
A. A B. B C. C D. D
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 京津冀教育协同发展，关系到迁移人口是否接受公平的教育，关系到产业升级能否顺利实现。
B. 任何个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得，不得非法使用、收集、加工他人个人信息。
C. 要健全和规范必要的礼仪制度，组织开展形式多样的纪念活动，增强人们对国家和民族的认同感。
D. “雪龙”号科考船本航次安全航行约3.1万海里，获取了大量航海数据，在航海史上具有里程碑。
下列各句下划线成语的使用，全都正确的一组是（ ）
①做好青少年的文化传承事业，最怕没耐心、缺耐性，老是想一蹴而就，总是琢磨怎么能立竿见影。
②人们不用为了某个对方不太熟悉的事物多费口舌，只需用一个彼此熟知的标签，就能让对方如梦初醒。
③在当时的同类型“宣纸”中，“陈清款”以其技艺高超而拔头魁，其他款“宣纸”只能望其项背。
④《人民的名义》并非凌虚蹈空的艺术幻想，而是源于作者多年对官场文化、权力运作的所见所思。
⑤桃李天下算是实现了，著作等身，还差得远，最大的遗憾就是没能将近几年的教学经验整理给后辈。
⑥手机公众号、客户端等各种推送越来越多，让人置身繁杂的信息之中，往往也只能走马观花去阅读。
A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑥
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中，韩愈认为一般人由于疼爱自己的孩子，选择老师来教导他们，反过来 “_______________”的做法是糊涂的。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧描写娇媚美妍的宫女们在皇帝乘着宫车隆隆而过后，只能 “_______________”。
（3）《山坡羊•潼关怀古》中，张养浩以“_______”和“波涛如怒”两句，从山川 的角度描写潼关壮美的景象。
阅读下面这首宋词，完成下列小 题。
鹧鸪天·徐衡仲惠琴，不受①
辛弃疾
千丈阴崖百丈溪，孤桐枝上凤偏宜。玉音落落虽难合，横理庚庚定自奇。
人散后，月明诗，试弹《幽愤》泪空垂。不如却付骚人手，留和《南风》②解愠诗。
（选自《辛弃疾集编年笺注》）
[注]①此词作于淳熙十一年，辛弃疾退居带湖赋闲的第三个年头。②舜作《五弦琴歌》曰：“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮。”
1.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是
A. 上阕“千丈”句，写凤凰栖息的梧桐孤危的生长环境，意在突出琴的不凡。
B. 上阕“玉音”“横理”两句，描写琴声高卓不合流俗，琴身断纹横理高古名贵。
C. 下阕“人散后”三句，描写友人月下试弹的琴声让退居赋闲的作者泪流不止。
D. 下阕“不如”两句，借“南风”解愠的典故，重在劝勉友人多做有益百姓的事。
E. 本词善用虚字，如用“偏”“定”“不如”等使感情抒发收放自如又变化自然。
2.这首词借“琴”表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
杨泰之，字叔正，眉州青神人。少刻志于学，卧不设榻几十岁。庆元元年类试，调泸川 尉，易什邡，再调绵州学教．授．、罗江丞。吴猎谕蜀，泰之贻书曰：“使吴曦为乱，而士大夫不从，必有不敢为；既乱，而士大夫能抗，曦犹有所惮。夫乱，曦之为也；乱所以成，士大夫之为也。”改知严道县，摄通判嘉定。白厓砦将王壎引蛮寇利店，刑狱使者置壎于法，又罥絓余人当坐死。泰之访知夷都实迩利店，夷都蛮称乱，不需引导，固请释之，不听，乃去官。宣抚使安丙荐之曰：“蜀中名儒杨虞仲之子当逆臣之变勉有位者毋动言不用拂衣而去使 得尺寸之柄必能见危致命”召泰之赴都堂审察，以亲老辞。差知广安军，未上，丁父忧。免丧，知富顺监。去官，以禄禀数千缗予邻里，以千缗为义．庄．。知普州，以安居、安岳二县受
祸尤惨，泰之力白丙尽蠲其赋。丙复荐于朝，召赴行在，固辞。知果州。踦零钱病民，泰之 以一年经费储其赢为诸邑对减，上尚书省，按为定式。民歌之曰：“前张后杨，惠我无疆。” 张谓张义，实自发其端，而泰之踵行之。理宗即位，趣入对，言：“陛下以直言求人，而以 直言罪之，使天下以言为戒。臣恐言路既梗，士气益消，循循默默，浸成衰世之风，为国者
何便于此？”上奇其对，以为工．部．郎中。其后言事者相继，无所避忌，自泰之发之。诏直宝 谟阁、知重庆府。为书以别丞相曰：“宰相职事，无大于用人有道，去自私之心，恢容人之
度，审取舍之择而已。”至官，俗用大变。主管千秋鸿禧观，卒。
（节选自《宋史·杨泰之传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 蜀中名儒杨虞仲之子／当逆臣之变／勉有位者毋动言／不用／拂衣而去／使得尺寸之柄／必能见危致命／
B. 蜀中名儒杨虞仲之子当逆／臣之变／勉有位者毋动／言不用／拂衣而去／使得尺寸之柄／必能见危致命／
C. 蜀中名儒杨虞仲之子／当逆臣之变／勉有位者毋动／言不用／拂衣而去／使得尺寸之柄／必能见危致命／
D. 蜀中名儒杨虞仲之子当逆／臣之变／勉有位者毋动言／不用／拂衣而去／使得尺寸之柄／必能见危致命／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 教授古为讲解经义，掌管课试的一种文职官员，现指在高校任教职称较高的老师。
B. 免丧是指皇帝格外开恩，特别允许官员在守孝期未满时，脱掉为父母守丧的丧服。
C. 义庄指置买田地设立村庄，收租以赡养族中贫困的百姓，义庄是族人共有的财产。
D. 工部是古代负责营造工作的官署，其职责相当于现在的建设部、国土资源部等部门。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 杨泰之能吃苦，有个性。他年少时立志苦学，近十年来睡觉不设床榻；安丙向朝廷推举他，皇帝召他赴朝，他都加以推辞。
B. 杨泰之处事认真，有原则。他察访发现蛮人入侵不需接引，便据理力争建议不应判处王壎等人死罪，王壎等人因而被释放。
C. 杨泰之疏财减税，受人爱戴。他把自己积攒的禄钱发给邻里并建立义庄来救济百姓；任职果州时，为各县邑减税，受百姓爱戴。
D. 杨泰之不怕得罪人，直言进谏。理宗召他论对时，他劝谏要广开言路；他还写信给丞相，劝告宰相要履行好自己应尽的职责。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使吴曦为乱，而士大夫不从，必有不敢为；既乱，而士大夫能抗，曦犹有所惮。
（2）陛下以直言求人，而以直言罪之，使天下以言为戒。
