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现代文阅读(共12分) 日月行色 杨闻宇 我们村西有一条河,流水清澈,平平的河滩...

现代文阅读(共12分)

日月行色     杨闻宇

我们村西有一条河,流水清澈,平平的河滩廓大宽展,自远处眺望,浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔,轻轻闪烁。

农村兴订婚,“订”者“定”也,仪式既简单又庄重,记得订了婚的第二天,她随我涉水过河以后,有意地、稍稍拉开些距离,不即不离,不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。夕阳衔山,晚烟萦树,河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里,上下远近静极了。她不上二十岁,刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿,正要步入农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢,倏地摆过脸去,避开了我,故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去,西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦,那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的,与衔山半隐的落日遥相映衬,如火的晚霞从侧面铺张开来,勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。

她没有回头,却轻轻放过一句话来:“村里那么多赢人、出众的女子,你咋就……”

“村里人说你聪敏、灵性。”我回答。

“谁说的?”

“老人都这样说。老人经的事阔,我信老人的话。”

她顺下睫毛,不吭声了。我反问了一声:“你……你对我的印象呢?”

滩上晚风习习,清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角,不打算回答。这怎么成!你能问我,我就问不得你么?我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去,微微咬咬唇儿,有点不怀好意地瞟了我一眼:“你一定要我说,不说不行吗?”

我郑重地点点头。

“你是个鳖熊!”声不高,字咬得很重。

鳖者,水底烂泥里的硬壳软体爬行运动;熊者,天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在我们那个地方,这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。

“谁说的?这是谁说的?”我止住脚步,脚底猛地腾起一股无名火,屏住呼吸,胸脯一起一伏。

她那细密的牙儿咬住唇儿,眯缝起细长的眸子,平静地、神秘地斜睨住我:“也是村里老人说的!”说这话时,眼波活似乌油油一眨闪电,那一瞬间,致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫,像是咽下一个砣秤锤。

“这么说,你……你信那些老不死的嚼舌头了?!”

她垂低头,没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上划过来划过去,划过去又划过来,金黄色的细沙净净亮亮的,宛若凝结在地的晚霞,纯洁无比。

“有话早说,回头还来得及。往后后悔就迟啦。”我正告她,催她重新表态。订婚仅仅是个形式,这“订婚”与“结婚”之间,才横亘着爱河里真正的关口。

她抬起美丽的细长的眼睛,瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垣,脚趾依然下意识地划着弧圈,划着划着,长长地舒一口气:“唉!老人还说来:灵性人是鳖熊的奴!”
1.本文开头两段的描写有哪些特点和作用?(4分)
2.本文在构思上具有先抑后扬的特点,请作具体说明,并分析其作用。(4分)
3.简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。(4分)

 

1.(1)选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景,突出了场景的宁静与和谐,具有诗情画意的意境美。 (2)场景描写与人物描写融合在一起,人与景互为映衬,相得益彰。 (3)景中融情,场景描写融入了“我”和“她”约会时的喜悦之情。 2.女主人公的两次回答最能体现先抑后扬的特点:前面“你是个鳖熊”,激起“我”的“无明火”;结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心,让“我”突生欣喜之情。 3.(1)人物形象,美丽,纯洁,富有灵性。 (2)本文通过一对青年情侣约会的情景,表现山村青年男女纯朴的爱情之美。 【解析】 1. 试题分析:这道题属于简答题,只要抓住要点回答即可。答这道题首先要弄清题干的指向性。“开头两段”限定了答题的阅读区间,缩小了阅读范围。“场景描写”严格限定了需要鉴赏的具体内容,即第一段和第二段后半部分的内容。“特点和作用”告诉我们,既要分析特点,又要分析作用,“和”是连词,表并列关系,不能只说其一,不说其二。“哪些”告诉我们,这“开头两段的场景描写”的“特点和作用”不止一个方面,至少是两个或者两个以上。文学作品中的景物描写总要与人发生某种联系,答这类题要扣住景与人(包括人的感情)的关系。第一个方面,答出“宁静”“和谐”“安静”“祥和”“安祥”“静谧”“意境美”等的一个即可;第二方面必须扣住景与人的关系作答。第三个方面则必须扣住景与情的关系来作答。
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考点分析:
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读下面这则小故事,然后概括这个故事蕴含的道理。(3分)

凡尔纳是法国著名的作家,一生创作了大量的小说和剧本,在法国影剧史上占有很重要的地位。有一次,法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,只来得及抢救出一幅画,你会抢救哪一幅?结果在该报收到的成千上万的回答中,凡尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是:“我抢救离出口最近的那幅画!”

这个故事告诉我们:                                                                

 

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下面是舒婷《这也是一切》的诗句,请依照诗句另选一个意象仿写。3分

                火焰

           不是一切火焰,

            都只燃烧自己

           而不把别人照亮;

 

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下列句中加点字用法和例句相同的一项是(   )

【例句】而学于师

A. 是故益圣

B. 吾从而

C. 非能

D. 君子博学而参省乎己

 

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下列文言句式与例句相同的一项是(     

【例句】遂率子孙荷担者三夫

A.而耻学于师       B.蚓无爪牙之利     C.句读之不知   D.不拘于时

 

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下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是    

A小学而大遗,吾未见其明也       B.不如须臾之所学也

C.今之众人,其下圣人也亦远矣      D.其闻道也固先乎吾,吾从而师之

 

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