Question

阅读下而后文言文，完成小题。

秦良玉

秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。

良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。

崇祯三年，永平四城失守。良玉奉诏勤王，出家财济饷。庄烈帝优诏褒美，召见平台，赐良玉彩币羊酒，赋四诗旌其功。会四城复，乃命良玉归。七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走。十三年，罗汝才犯夔州。良玉邀之马家寨，斩首六百，追败之，夺汝才大纛，擒其渠副。贼势渐衰。

当是时，督师杨嗣昌尽驱贼入川。川抚邵捷春提弱卒二万守重庆，所倚惟良玉及张令二军。绵州知州陆逊之罢官归，捷春使按营垒，见良玉军整，心异之。良玉为置酒，语逊之曰：“邵公不知兵。吾一妇人，受国思，谊应死，独恨与邵公同死耳。”逊之问故，良玉曰：“邵公移我自近，去所驻重庆仅三四十里，而遣张令守黄泥洼，殊失地利。贼据山巅，俯瞰吾营。铁骑建瓴下，张令必破。令破及我，我败尚能救重庆急乎?且督师以蜀为壑，无愚智知之。邵公不以此时争山夺险，令贼无敢即我，而坐以设防，此败道也。”逊之深然之。已而捷春移营大昌，监军万元吉亦进屯巫山，与相应援。

其年十月，张献忠连破官军，良玉偕张令急扼之，挫其锋。会令为贼所殪，良玉趋救不克，转斗复败，所部三万人略尽。乃单骑见捷春，请曰：“事急矣，尽发吾卒，可得二万。我自廪其半，半饩之官，犹足办贼。”捷春见嗣昌与已左，而仓无见粮，谢其计不用。良玉乃叹息归。

张献忠尽陷楚地，将复入蜀。良玉图全蜀形势，上之巡抚陈士奇，请益兵守十三隘，士奇不能用。复上之巡按刘之勃，之勃许之，而无兵可发。十七年眷，献忠遂长驱犯夔州。良玉驰援，众寡不敌，溃。及全蜀尽陷，良玉慷慨语其众曰：“吾以一孱妇蒙国恩二十年，今不幸至此，其敢以余年事逆贼哉!”悉召所部约曰：“有从贼者，族无赦!”乃分兵守四境。贼遍招土司，独无敢至石砫者。后献忠死，良玉竟以寿终。

赞曰：秦良玉一土舍妇人，提兵裹粮，崎岖转斗，其急公赴义有足多者。彼仗钺临戎，缩朒观望者，视此能无愧乎!    （节选自《明史·秦良玉传》）
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．独恨与邵公同死耳    恨：遗憾

B．良玉为置酒，语逊之曰   语：告诉，对……说

C．赋四诗旌其功     旌：旌旗

D．其急公赴义有足多者   多：称赞
2.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是

A．乃单骑见捷春／乃重修岳阳楼，增其旧制

B．良玉为置酒／为远近所惮

C．邵公不以此时争山夺险／吾以一孱妇蒙国恩二十年

D．之勃许之，而无兵可发／吾尝终日而思矣
3.以下各组句子中，全都表明秦良玉“饶胆智”的一组是

①良玉奉诏勤王，出家财济饷  ②良玉邀之马家寨，斩首六百，追败之

③令破及我，我败尚能救重庆急乎 ④良玉图全蜀形势，上之巡抚陈士奇

⑤悉召所部约曰：“有从贼者，族无赦!” ⑥后献忠死，良玉竟以寿终。

A．①②④    B．①③⑤    C．②⑤⑥    D．②③④
4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是

A．秦良玉曾和丈夫并肩作战，立下战功。丈夫死后，她继承了丈夫的职位。因勤王有功，她受到崇祯皇帝的召见。

B．巡抚邵捷春不懂用兵，丧失地利。秦良玉向陆逊之恳切进言，分析利弊，陆深为赞同。不久邵捷春改变了军队的布置。

C．面对张献忠的攻势，秦良玉多次向上司进献破敌之策，均被拒绝。张献忠攻陷四川，秦良玉号召部下把守四境，决不投降。

D．秦良玉作为一个女子，尚且能够辗转战斗，为国效力，那些手握军权却临阵观望的人，同她相比实在应该羞愧。
5.把下列文言文的句子翻译成现代汉语。

（1）捷春见嗣昌与已左，而仓无见粮，谢其计不用。

（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。

（3）师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

Answer

1.C
2.A
3.D
4.C
5.

（1）邵捷春看到杨嗣昌与自己不合，官仓中又没有现粮，谢绝了她的计策没有采纳。（3分。关键点：左、见、谢等，译句要通顺）

（2） 借助骑马的人，不一定是跑的快的人，却可以行千里路；借助小船的人，不一定是会游泳的人，去可以横渡江河。

（3）老师也不一定要比弟子有学问，学习有先后之分，学业各有专长，就是这样而已。

【解析】
1.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。C图，名词作动词，绘图。本题的答题思路是：先利用朗读时语音的不同或停顿辨析。一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。一个词它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有所不同。再利用上下文语境辨析。词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。因此，在具体的语句中，一个词的确切意义可以辨析出来。最后，比较互证法。通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系对比，较其异，证其同，达到探求和判定词义的目的。