阅读下面这首词,完成小题。
望江南·超然台作① 苏轼
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上望,半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食②后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。
【注释】①超然台:在密州(今山东诸城)城北。公元1076年(熙宁九年)暮春,苏轼登超然台,眺望春色烟雨,触动乡思,写下了此作。 ②寒食:清明前一或二日。旧俗寒食节不举火,节后举火称“新火”。
1.下列对这首词中语句的解说,不正确的一项是( )。
A. “风细”一句,写春柳在风中的姿态,点明了词人登超然台时的季节特征。
B. “试上”两句,写登临远眺所见之景:护城河里春水半满,满城繁花盛开。
C. “寒食”两句,点明词人登临的时间,写词人酒醒反而因思乡而叹息不已。
D. “休对”三句,写词人借煮茶来消愁,表达出词人完全摆脱苦闷后的豪迈。
2.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )。
A. 上片写景,主要描写了词人登台所见的早春时节密州城郊外的景色。
B. 下片抒情,主要抒发了思乡之情,同时表达了诗酒自娱的超然态度。
C. 本词选取典型意象,构成意境,衬托“思故国”的哀情,手法独特。
D. 本词语言质朴自然,韵律和谐,眼前景与胸中情互相交融,构思奇妙。
阅读下面的文言文,完成小题。
其后秦伐赵,拔石城。明年复攻赵,杀二万人。秦王使使者告赵王,欲与王为好,会于西河外渑池。赵王畏秦,欲毋行。廉颇蔺相如计曰:“王不行,示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境,与王诀曰:“王行,度道里会遇之礼毕,还,不过三十日。三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缶。相如顾召赵御史书曰:“某年月日,秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿。”
秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。
既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。”
卒相与欢,为刎颈之交。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )。
A. 令赵王鼓瑟 鼓瑟:击鼓弹瑟
B. 而蔺相如徒以口舌为劳 口舌:言语
C. 宣言曰:“我见相如,必辱之。” 宣言:扬言
D. 于是舍人相与谏曰 相与:一齐,共同
2.下列各组语句中加点词的意义和用法,完全相同的一项是( )。
A. 于是相如前进缶,因跪请秦王 因宾客至蔺相如门谢罪
B. 相如请得以颈血溅大王矣 既罢归国,以相如功大
C. 请以秦之咸阳为赵王寿 有攻城野战之大功
D. 臣所以去亲戚而事君者 廉君宣恶言而君畏匿之
3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )。
A. 渑池之会,蔺相如针锋相对,寸步不让,大智大勇,挫秦国之威。
B. 归国之后,蔺相如官阶擢升,从无到有,得意洋洋,仗言辞立功。
C. 廉颇自视功高。攻城野战,战功卓著,远胜口舌为劳之人。
D. 廉颇勇于改错。宾客见证,肉袒负荆,留下一段千古佳话。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)公之视廉将军孰与秦王?
(2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
阅读下面的文字,完成小题。
《雷雨》(节选)
周朴园 (四凤端茶,放周朴园面前。)四凤,——(向周冲)你先等一等。(向四凤)
叫你跟太太煎的药呢?
四 凤 煎好了。
周朴园 为什么不拿来?
四 凤 (看繁漪,不说话。)
繁 漪 (觉出四周有些恶相)她刚才跟我倒来了,我没有喝。
周朴园 为什么?(停,向四凤)药呢?
繁 漪 (快说)倒了。我叫四凤倒了。
周朴园 (慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有么?
四 凤 药罐里还有一点。
周朴园 (低而缓地)倒了来。
繁 漪 (反抗地)我不愿意喝这种苦东西。
周朴园 (向四凤,高声)倒了来。
四凤走到左面倒药。
周 冲 爸,妈不愿意,你何必这样强迫呢?
周朴园 你同你妈都不知道自己的病在那儿。(向繁漪低声)你喝了,就会完全好的。
(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。
繁 漪 (顺忍地)好,先放在这儿。
周朴园 (不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。
繁 漪 (忽然)四凤,你把它拿走。
周朴园 (忽然严厉地)喝了药,不要任性,当着这么大的孩子。
繁 漪 (声颤)我不想喝。
周朴园 冲儿,你把药端到母亲面前去。
周 冲 (反抗地)爸!
周朴园 (怒视)去!
周冲只好把药端到繁漪面前。
周朴园 说,请母亲喝。
周 冲 (拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。
周朴园 (高声地)我要你说。
周 萍 (低头,至周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。
周 冲 (无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的 。
繁 漪 (恳求地)哦,留着我晚上喝不成么?
周朴园 (冷峻地)繁漪,当了母亲的人,处处应当替子女着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。
繁 漪 (四面看一看,望望周朴园又望望周萍。拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦!不!我喝不下!
周朴园 萍儿,劝你母亲喝下去。
周 萍 爸!我——
周朴园 去,走到母亲面前!跪下,劝你的母亲。
周萍走至繁漪面前。
周 萍 (求恕地)哦,爸爸!
周朴园 (高声)跪下!(周萍望着繁漪和周冲;繁漪泪痕满面,周冲全身发抖)叫你
跪下!(周萍正向下跪)
繁 漪 (望着周萍,不等周萍跪下,急促地)我喝,我现在喝!(拿碗,喝了两口,
气得眼泪又涌出来,她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下。)哦……(哭着,由右边饭厅跑下。)
1.下列对繁漪“拿起药,落下眼泪,忽而又放下”的理解,不正确的一项是( )。
A. 看着儿子无奈地含着泪,哀求自己,繁漪只好“拿起药”。
B. 繁漪为儿子在周朴园面前表现得懦弱,气愤地“落下眼泪”。
C. 繁漪内心屈辱,她再度挣扎、反抗,于是“又放下”药碗。
D. 在“拿起”与“放下”之间,繁漪经历了强烈的感情变化。
2.下列与人物有关的解说,不正确的一项是( )。
A. 周朴园是一个独裁者,他专制、冷酷,由不得任何人对他有半点反抗。
B. 繁漪是一个被凌辱、被摧残的女性,也是专制家庭中敢于反抗的女性。
C. 周萍是一个孝顺的儿子,他听从父亲命令,自觉跪下来恳求继母喝药。
D. 周冲是一个单纯、善良的青年,他不满父亲的蛮横,同情母亲的遭遇。
3.下列关于戏剧常识的解说,不正确的一项是( )。
A. 话剧是源于西方以对话为主的戏剧形式,《雷雨》是中国话剧走向成熟的标志。
B. 舞台说明只能出现在人物对话中间,通常用括号括起来,如“(不高兴地)”。
C. 戏剧中的矛盾冲突推动着情节发展,节选文字是围绕喝不喝药这个矛盾展开的。
D. 人物语言应体现人物个性,两次有命令意味的“倒了来”,凸显了周朴园的个性。
下列各句中,有关文化常识的解说不正确的一项是( )。
A. 孝廉,汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职,被举荐的人称为“孝廉”。
B. 布衣,指麻葛之类的织物。平民穿这类织物,因此“布衣”可以用来指代平民百姓。
C. 迁,是升迁的意思,文言文中表示这类意思的词语还有“拜”“征”“除”“辟”等。
D. 太子是中国古代帝王的法定继承人。立太子原则:立嫡立长,一般立帝王的嫡长子。
下列各句中,没有语病的一句是( )。
A. 能否使课堂教学回归教育的本真,是课堂效率能否得到提高的关键,也是学生成为一个有诗意追求的人的关键。
B. 在相当长一段时间内,“一带一路”是中国外交重心,它表达了中国希望与全球,尤其是欧亚国家分享国家红利。
C. “讲好个人的故事,讲好中国的故事”是作家的职责,为此,作家不但要讲好中国的故事,更要讲好个人的故事。
D. 构建公共自行车系统是我市为缓解巨大的交通压力,解决公交“最后一公里”问题而正在推进的一项惠民的工程。
下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )。
A. 《谈美》是一本雅俗共赏的美学佳作,既适合文化人阅读,也适合下里巴人阅读。
B. 文如其人,杨绛的文字如她温暖的气质,散发出知性的光辉,读来使人如沐春风。
C. 艺术设计是艺术、技术与科学的结合体,与日常生活休戚相关,要依赖数据分析。
D. 高一女生武亦姝在央视《中华诗词大会》节目中首当其冲,在总决赛中一举夺冠。