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下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍,其中有些内容游离中心,有些...

下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍,其中有些内容游离中心,有些地方表达不够得体,对此判断正确的一项是(    )

①我叫李博,18岁,是来自某某中学的高三学生。②我爱好广泛,在文学、体育、艺术等方面多有建树。③我喜欢游泳,也喜欢户外运动,每个周末都要和朋友们到郊外爬山。④我坚强乐观,不怕困难,不惧挫折,有一种不达目标不罢休的执着精神。⑤我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最困难的时候,鼎力相助。⑥某某大学,学术氛围浓厚,是我一直向往的名校。⑦我的家乡在青岛,那里依山傍海,是风光秀丽的大都市,欢迎老师有时间去做客。⑧希望贵校能慧眼识金,我将倍加珍惜。谢谢!

A. 多余的句子是⑥⑦,不得体的句子是②⑤⑧

B. 多余的句子是⑤⑦,不得体的句子是③④⑧

C. 多余的句子是③⑤,不得体的句子是④⑥⑦

D. 多余的句子是③⑦,不得体的句子是②⑤⑧

 

D 【解析】试题分析:本题考查语言运用的得体与否。从题干来看,所给材料是“是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍”,题干明确说明“其中有些内容游离中心,有些地方表达不够得体”。此类题目,一应关注对象(即说者和听者)、场合、目的,二应关注语境(语体色彩:口语、书面语)。从目的来看,这一自我介绍自己的特点,同时表达自己对某大学的向往之情,(3)是介绍自己的爱好,说得过于详细,第(2)句已经介绍自己的爱好,不需要仔细介绍;(7)是对自己家乡的介绍,脱离了中心。从对象来看,第(2)句中“多有建树”形容自己不当,应用在对方身上;(5)“鼎力相助”形容自己不当,这为敬辞,应用在对方身上;(8)“慧眼识金”用于自己身上不当。  
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考点分析:
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下列诗文中,作者面对“青山”时,油然生发的情感不同于其他三项的是(   )

A. 满眼青山未得过,镜中无那鬓丝何。(杜牧《书怀》)

B. 青山不减年年恨,白发无端日日生。(陆游《塔子矶》)

C. 眼看青山休未得,鬓垂华发摘空频。(王禹偁《岁暮感怀》)

D. 杳杳天低鹘没处,青山一发是中原。(苏轼《澄迈驿通潮阁二首》)

 

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下列各句中,没有语病的一项是(   )

A. 近年来中国高铁在海外高歌猛进,凭借高性价比和成功的运营经验,在全球市场接连斩获订单,已成为中国最新科技大幅进军海外的标杆。

B. 天舟一号与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接并成功在轨运行,这不仅让人类对无垠太空有了更深刻的认识,也为我国空间站的建造和运行奠定了坚实的基础。

C. 根据各种飞行检测数据显示,C919大型客机在5月5日的首飞过程中,空中飞行状态正常,各种飞行动作完美无缺,飞行过程顺利,首飞任务圆满成功。

D. 1912年,英国海军把一艘老旧的巡洋舰改装成了世界上第一艘可容纳飞机的船只,这种船只后来被称为“水上飞机母舰”,它的出现是航空母舰最早的雏形。

 

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依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(  )

无论是儒家、道家、佛家,他们都崇尚“静”。儒家从“中和”的伦理观得出来的“静”是一种“      ”;道家从“天道无为”的自然观得出来的“静”是一种“      ”;佛家从“空寂”的人生观得出来的“静”是一种“      ”。三家的这种静观态度和政教态度结合形成了中国传统的审美理想和精神,这就是       

A. 温静    寂静    虚静     温文尔雅

B. 虚静    温静    寂静     温柔敦厚

C. 寂静    温静    虚静     温文尔雅

D. 温静    虚静    寂静     温柔敦厚

 

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阅读下面的材料,按要求作文。 

王小波说:“我希望自己是一颗星星,如果我会发光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐惧就可以烟消云散。”     

请以“让自己        ”为题,写一篇文章。 

要求:① 将题目补充完整,如“坚强”“成熟”“美好”等  ②除诗歌外,文体自选;

③文中不得出现真实的校名、地名、人名;         ④字数不少于600字;

 

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阅读下面的文章,完成小题。

择高处立,向宽处行

①宋朝时,蔡州有一道人善于下棋。每与人对局,总是让对方先走一步。即便如此,他也从没输过。有诗云:“烂柯真诀妙通神,一局曾经几度春。自出洞来无敌手,得饶人处且饶人。”

②“饶人”即“让人一步棋”,后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意。

③饶,在汉语里还有“丰足”的意思。丰足,无论是物质还是精神,都需以积极的姿态去进取,也需适当“退一步”来回味。一味向前、向前、向前,马不停蹄,无休无止,定有山穷水尽时。略停停,退后一步,放开视野,让思想回旋一下,世界呈现给你的常常是惊喜。

    ④饶,饶人,都贵在这退后一步。

    ⑤饶人,不是一种姿态,而是一种情怀,是那种立在高处、视野涵容八方的自信,是游刃有余的大智。就像那位宋朝道人,身有绝技,可以骄矜,可以目中无人、藐视四野,但他宽落落地让人先行。这饶人处,便多了一重人格之“美”。

    ⑥法国作家雨果有句话:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”人心,宽阔在哪?必有一个饶人处。饶人,不是一种表演,而是一种宽宏的内在。

    ⑦饶人者,目光高远,思绪恒定,心无杂念,因此心间可撑船、可奔马、可容得人性万千。心宽了,就厚了,就暖了,自个儿暖和,拢一块儿暖和,抱在一起更暖和。饶人是一种人性之暖。

⑧饶人,还是一种智慧。按说,得理不饶人,是不逾矩的,属个人权利。得理且烧人呢,境界更为超脱。它是一种原谅,一种放下,一种人生大智慧。

⑨不管什么时候,留一点余地,便可以让棘手的事情回旋自如。这饶人之处,像那雨

过天睛,人情与霞光共散成绮,相映生辉。

    ⑩人这一生,走万里路,修百年身,难得的是一帆风顺。饶人,便是一叶扁舟,乘风

破浪,载你到一个开阔地,柳暗花明,月朗风清。这正应了左宗棠那半个联儿:择高处立,寻平处往,向宽处行。

1.选文的中心论点是什么?

2.下面的表述不符合原文意思的一项是(    )

A. 选文第⑤段中“这饶人处”指宋朝道人身有绝技,不骄矜,宽容让人一步棋。

B. 饶人,是一种情怀,是一种宽宏的内在,展现人格之美、人性之暖、人生大智慧。

C. 物质及精神层面的丰足,需以积极的态势努力获取,适当时候需“退一步”来回味。

D. 清代儒将左宗棠那半个联儿意为:要站在高处的地方欣赏风景,要居住在平地上,要走宽敞的道路。

3.结合语境,请分析第⑩段划线句子的修辞及作用。

 

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