下列加点的词语解说不当的一项是( )
A. 采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。(“似乎”是不确定的意思,表明采莲的历史久远,但何时开始不十分确定)
B. 荷塘的四周,长着许多树,蓊蓊郁郁的。(“蓊蓊郁郁的”是后置定语,突出了树的茂盛,也更加突出了荷塘的幽僻)
C. 忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。(“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子)
D. 树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。(“大意”在这里是大概的轮廓的意思,可见当时的朦胧静谧)
下列各项中没有错别字的一项是( )
A. 霎时 倩影稀疏 没精打彩 笼着轻纱
B. 缈茫 虚无缥缈 隐隐约约 嬉游无度
C. 和谐 櫂櫂童山 纤腰束素 迁延顾步
D. 风致 丰姿绰约 不绝如缕 叶嫩花初
用心去感受月色,写一段以“月色”为话题情景交融的话。
阅读以下语段,并依照画线部分的句式,在横线处分别填入恰当的文字。
苏轼的《水调歌头•中秋》,开篇之始,就是他老人家持杯望月,怅然发问:“明月几时有?把酒问青天。”突出标明主角是他自己。然后,由人及月,由月而人,他的心境,全在这首词中表达出来。“不知天上宫阙,今夕是何年”,是他的神往,是他的憧憬;“起舞弄清影,何似在人间”,是他的遐思,他的凝想;“不应有恨,何事长向别时圆”,(1)_________________________;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,(2)_________________________;最后的“但愿人长久,千里共婵娟”,(3)_________________________。
四、随堂练笔
请用通感这种修辞方法写两句话。
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子,二十年后孙子推着奶奶,照片拍摄于同一个地点。
请紧扣画面细节,续写下面一段话,不超过100字。
时间都去哪儿了,二十年匆匆而过,我长大了,您却老了。……