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阅读下面这首元曲,完成后面题目。 [双调]殿前欢 贯云石 楚怀王,忠臣跳入汨罗江...

阅读下面这首元曲,完成后面题目。

[双调]殿前欢

贯云石

楚怀王,忠臣跳入汨罗江。《离骚》读罢空惆怅,日月同光。伤心来笑一场,笑你个三闾强,为甚不身心放。沧浪污你,你污沧浪。

1.赏析“《离骚》读罢空惆怅,日月同光”一句。

2.“伤心来笑一场”中的“笑”字表达了作者怎样的思想感情?

 

1.①这一句写作者对《离骚》和屈原的崇高评价,用了比喻的修辞,把屈原比作日月,光照千古。②直抒胸臆地表明作者为屈原的遭遇而伤感。③一个“空”字表明作者徒然伤感而已,表达了于事无补、无可奈何的思想感情。 2.“笑”是一种苦笑,表明一种极为复杂的情绪,潜藏着对黑暗社会现实的不满和愤慨。 【解析】 1.试题分析:注意从“比喻”的修辞,“直抒胸臆”的手法 和“空”的运用的角度分析。
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阅读下面的诗歌,完成后面题目。

鹧鸪词

李 益

湘江斑竹枝,锦翅鹧鸪飞。

处处湘云合,郎从何处归?

鹧鸪词

李 涉

湘江烟水深,沙岸隔枫林。

何处鹧鸪飞,日斜斑竹阴。

二女[注]虚垂泪,三闾枉自沉。

惟有鹧鸪鸟,独伤行客心。

[注] 二女:舜帝二妃娥皇、女英。

1.两首诗中诗人表达的感情有何不同?请做简要分析。

2.两首诗中都写到了“湘江”“斑竹”和“鹧鸪”,请问李益诗的前两句和李涉诗的前四句都用了《诗经》中的何种表现手法?试做简要赏析。

 

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阅读下文,完成下列小题。

悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?

1.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”句中的“悔”字应怎样理解更贴切?它与“虽九死其犹未悔”中的“未悔”是否矛盾?为什么?它在结构上有何作用?

2.“芰荷”“芙蓉”喻指什么?

3.诗人为何还要“高余冠”“长余佩”,这表达了诗人怎样的思想情感?

4.这两句诗描绘了诗人什么样的自我形象?

 

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下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(  )

A. 我国文学史上向来“风骚”并称,“风”指《诗经》中的《国风》,“骚”指《楚辞》中的《离骚》。

B. 曹操,三国时期的政治家、军事家、文学家,是“建安文学”的开创者之一,《观沧海》《龟虽寿》等诗是他的代表作。

C. 巴金,原名李尧棠,现代著名作家,代表作有“爱情三部曲”(《家》《春》《秋》)。

D. 莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家,代表作有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。

 

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多用“兮”字是楚辞的形式特点之一。“兮”字通常出现在三种位置上,各有不同的作用。第一种是在一个完整的意思之后,有感叹的意味;第二种是在一句话末尾,表示语意未尽,需待下句补足;第三种是表示一个句子中间的延长,不可读断。

把下列句子归类,将序号填在相应的横线上。

A. 鸾鸟凤凰,日以远兮。

B. 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

C. 步余马兮山皋,邸余车兮山林。

D. 驾青虬兮骖白螭,吾与重华游兮瑶之圃。

E. 步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。

F. 怀信侘傺,忽乎吾将行兮。

 

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下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(    )

A. 吾既有此内美兮     纷:盛多

B. 秋兰以为佩         纫:连缀、联结

C. 来吾夫先路也       道:道理

D. 夫唯灵之故也       修:远

 

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