依照画线句子,续写两个语意连贯、合乎逻辑的句子。
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事情的得失成败我们不可预料,我们只需尽力去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住,没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸; , ; , 。
某中学在元旦前后将举行一系列的庆祝活动(活动项目如下),请你从中任选一项,为其写几句宣传语,以激励同学积极参与。
活动项目:清洁校园路标牌、课本剧表演、现代诗歌朗诵、走向未来演讲会、赛赛我的歌喉、班内人人五分钟展示、敬老院送温暖、评选班级文化用语。
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字。(只填序号)
①而阅读山水游记,体验古人徜徉山水、感悟人生的情趣,也有助于培养我们对自然之美的感受能力。
②它往往包含着抒情和说理的成分;
③正所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,
④在记叙游览的同时,或表达物我两忘的喜悦,或抒发时不我待的忧思,或倾诉怀才不遇的愤懑……
⑤山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘,
⑥在景物的描述中倾注了作者个人的情感和志趣。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)
(1)桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,______________。(《诗经•卫风•氓》)
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,_________。 (《诗经·小雅·采薇》)
(2)________________,见不贤而内自省也。 (《论语•里仁》) ,________忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 (曹操《短歌行》)
(3)___________,池鱼思故渊。 (陶潜《归园田居·其一》)
固知一死生为虚诞,______________。 (王羲之《兰亭集序》)
(4)_____________,渺沧海之一粟。 (苏轼《赤壁赋》)
(5)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,_____________? (王安石《游褒禅山记》)
阅读下面这首诗,完成下面小题。
送 别
范 云
东风柳线长,送郎上河梁。
未尽樽前酒,妾泪已千行。
不愁书难寄,但恐鬓将霜。
空怀白首约,江上早归航。
【注】范云:字彦龙,南朝齐梁间诗人。
(1)“东风柳线长”一句开篇写景,这对后面写离情有什么作用?
(2)这首诗表现了“妾”送“郎”时怎样的情感?
阅读下面的文言文,完成下面小题。
狄 青①
狄青在泾原,常以寡当众。密令军中闻钲②一声则止,再声则严阵而阳却,声止即大呼驰突。士卒皆如教。才遇敌,未接,遽声钲,士卒皆止,再声再却。虏大笑曰:“孰谓狄天使③勇?”钲声止,忽前突之,虏兵大乱,相蹂多死。追奔数里,前临深涧,虏忽壅遏山隅,青遽鸣钲而止。虏得引去,时将佐悔不追击,青曰:“奔命之际,忽止而拒我,安知非谋?军已大胜,残寇不足贪也。”
侬智高反邕州,诏以青为宣抚使击之。谏官韩绛言:“青武人,不足专任,请以侍从文臣为之副。”时庞籍为相,对曰:“属者王师屡败,皆由大将轻,偏裨自用,不能制也。今青起于行伍,若以侍从之臣副之,号令复不得行。青昔在鄜、延,居臣麾下,沉勇有智略,若专以智高事委之,必能办贼。”于是诏岭南用兵,皆受节制。
或言:“贼标牌不可当。”青曰:“标牌,步兵也,遇骑兵必不能施,愿得西边蕃落民自从。”或又言:“南方非骑兵所宜。”青曰:“蕃部善射,耐艰苦,上下山如平地,当瘴未发时,疾驰破之,必胜之道也。”及行,日不过一驿,所至州,辄休士一日。至潭州,遂立行伍,明约束,军人有夺逆旅菜一把者,立斩以徇,于是一军肃然。时智高还守邕州,青惧昆仑关险厄为所据,乃按兵不动,下令宾州具五日粮,休士卒。值上元节,令大张灯烛,首夜宴将佐,次夜宴从军官,三夜飨军校。首夜乐饮彻晓,次夜大风雨,二鼓时,青忽称病,暂起如内。久之,使人谕孙沔,令暂主席行酒,少服药乃出。数使劝劳座客,至晓,客未敢退。忽有驰报者,云:“夜时三鼓,元帅已夺昆仑关矣。”青既渡,喜曰:“贼不知守此,无能为也。”已近邕州,贼方觉,逆战于归仁铺,青登高望之,贼据坡上,我军薄之,青使步卒居前,匿骑兵于后。蛮使骁勇者当前,尽执长枪。前锋孙节战不利,死。将士畏青,莫敢退。青登高山,执五色旗,麾骑兵为左右翼,出其后,断蛮军为三,旋而击之。左者右,右者左,已而右者复左,左者复右,贼不知所为。贼之标牌军,为马军所冲突,皆不能驻,枪立如束,我军又纵马上铁连枷击之,遂皆披靡。智高焚城遁去。
青既入邕州,敛积尸,内有衣金龙之衣者,又得金龙盾于其旁,或言:“智高已死,当亟奏!”青曰:“安知非诈,宁失智高,敢欺朝廷耶?”
(选自冯梦龙《智囊·兵智》,原文有删改)
【注】①狄青:北宋著名将领。②钲:军中所用乐器,此处实指锣。③狄天使:狄青每次上阵,都脸上罩着铜面具,勇猛异常,西夏军以为是天神天将下凡,称他为“狄天使”。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A. 再声则严阵而阳却 阳:假装
B. 未接,遽声钲,士卒皆止 遽:突然,猛然
C. 虏得引去,时将佐悔不追击 引:引领,率领
D. 贼据坡上,我军薄之 薄:逼近,靠近
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A. 忽止而拒我
青,取之于蓝,而青于蓝
B. 诏以青为宣抚使击之
以其求思之深而无不在也
C. 令暂主席行酒,少服药乃出
问今是何世,乃不知有汉
D. 逆战于归仁铺
3.以下六句话分别编为四组,全都能表现狄青军事智慧的一组是
①虏忽壅遏山隅,青遽鸣钲而止 ②若以侍从之臣副之,号令复不得行 ③青惧昆仑关险厄为所据,乃按兵不动 ④青使步卒居前,匿骑兵于后 ⑤宁失智高,敢欺朝廷耶
A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①②⑤ D. ③④⑤
4.对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是
A. 狄青在泾原抗敌时,就经常以少对多。他巧用钲声的变化和进退的假相来迷惑敌人,曾借此克敌制胜,大败敌军。
B. 丞相庞籍力排他议,极力举荐狄青前往邕州抗击侬智高,他认为狄青沉勇有智谋,无需文臣辅佐,完全能独当大任。
C. 有人顾虑南方不适合骑兵作战,狄青认为蕃兵虽善于射箭,惯走山路,可如果乘其不备,奇兵突袭,一定能获得胜利。
D. 狄青在上元节之际,故意张灯结彩,大宴将校,佯装贪欢寻乐,斗志松懈,却暗地里发兵,一举攻克了邕州的天然屏障昆仑关。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)军人有夺逆旅菜一把者,立斩以徇,于是一军肃然。
(2)数使劝劳座客,至晓,客未敢退。
(3)青既入邕州,敛积尸,内有衣金龙之衣者,又得金龙盾于其旁。