下列词语完全正确的一项是( )
A. 循规蹈矩 门庭若市 琼楼玉宇 虚无缥缈
B. 博闻强识 积重难返 揠苗助长 消声匿迹
C. 狭路相逢 妇孺皆知 义愤填膺 相映成趣
D. 绿草如荫 沽名钓誉 融会贯通 文过饰非
下列词语书写错误最多的一项是( )
A. 窜红 歌诀 化妆品 要言不繁 长年累月
B. 安份 临摹 一柱香 疾风劲草 披沙捡金
C. 诛连 装潢 掉书袋 度长絮大 金壁辉煌
D. 蛰居 签暑 蒸气机 斐然成章 真知卓见
从下面加点字读音中找出全部正确的一项( )
A. 孱弱(chán) 散落(sǎn) 写意(xiè) 虚与委蛇(wēi)
B. 巷道(hànɡ) 泥墙(nì) 挣揣(chuài) 泡桐(pāo)
C. 解元(jiě) 纰缪(miù) 粜米(táo) 蛤蜊(ɡé)
D. 菡萏(dàn) 提挈(qiè) 霞帔(pèi) 襁褓(qiánɡ)
下列各组词语中加点字读音全都正确的一组是( )
A. 史乘(shèng) 祓除(fú) 僭越(jiān) 大煞风景(shà) 返璞归真(pū)
B. 说服(shuō) 谂知(shěn) 拂晓(fú) 大腹便便(pián) 冠状动脉(ɡuān)
C. 打烊(yánɡ) 妊娠(chén) 招徕(lài) 光阴荏苒(rén) 一哄而散(hōnɡ)
D. 侪背(jí) 罡风(ɡānɡ) 躯壳(ké) 不塞不流(sāi) 牵强附会(qiánɡ)
阅读下列材料,按要求作文。
1.三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访,题目是:中国人,你还记得“甲午”吗?
2.一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问:“‘甲午’是个啥?”给他解释后,他说:“现在都兴公历了,连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了,谁还弄得清什么‘甲午’!”
3.从上海来京旅游的林小姐说:“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好,让日本人打沉了好多条船,不过他禁烟还是有功的。”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说:“那是多少年前的事了,知道了也没用。打仗是当兵的事,做生意就是多赚点少赔点。”
人们几乎对此问题都感到意外。
读了上述三则材料,引起了你怎样的联想和思考?请在准确理解材料的基础上,选择一个角度,写一篇文章。自主立意,自拟标题,文体不限,诗歌、剧本除外。
阅读下文,完成后面小题。
女教师的47个吻
①查(zhā)文红,从上海自愿来到安徽省砀(dàng)山县曹庄镇魏庙小学,当一名不拿一分钱工资的“编外教师”。开学第一天,当她兴致勃勃走进教室时,家长和孩子一看教师是个上海人,都用一种不信任的眼光看她。有的家长竟带着孩子离去,转到另外的班。这当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长,问是怎么回事。校长道:“我们这里上课都是用土话,家长和孩子担心听不懂你的普通话,所以跑了。”
②查文红感到委屈,但她还是硬撑着上完了第一节课。下课时,一名学生用土话问她:“老师,'狠狠’还来吗?”查文红没听懂,便问道:“'狠狠’是什么意思?”学生们哄笑了,一个小男孩不客气地说“'狠狠’就是'狠狠’,你连'狠狠’都不知道,还来教我们吗?”教室里再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火,但她不便对刚进校门的一年级孩子说什么,便又去问校长:“'狠狠’是什么意思?”校长笑着说:“这是我们的土话,就是下午的意思。”“这校孩子怎么教?”查文红激动地说:“我热爱我的事业,自愿来当一名编外教师,就是想尽自己的一点微薄之力,为农村孩子做点什么,可他们……”校长表情有些凝重,叹了口气说:“以前来了几个教师,都没坚持几天就走了,送给你这几个看看,你再想想吧!”
③查文红回到宿舍,展开了那张纸,一首诗呈现在眼前:
我仰望星空,它是那样寥廓而深邃 那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空,它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义,让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空,它是那样自由而宁静;那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。
我仰望星空,它是那样壮丽而光辉;那永恒的炽热,让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
④这不是温家宝总理的那首《仰望星空》吗?此时读起来又有一种特别的感觉。就像温总理说的那样:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的……她想到农村的落后与闭塞,如果这些孩子长大后还只晓得“狠狠”,他们将永远走不出这贫瘠的土地,也将永远不能与外界对话沟通。此刻,她明白了老校长的用意。
⑤她决定倡导用普通话教学。为了让学生首先能听懂她讲课的语言,然后学会讲普通话,她开始刻苦学习当地土话,一有机会便向村民们学习。上课时,她总先用普通话讲,再“翻译”成学生能听懂的土话。在她的推动下,普通话渐渐成了校园里“时髦”的语言。
⑥查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识,通过讲故事与编顺口溜的方式进行教学,深受学生的欢迎。孩子们的学习热情高涨,期末考试时,全班的语文成绩平均达到了91.87分,名列全镇第一。家长们闻讯,纷纷买来鞭炮,来到学校放了起来。一位家长激动地说:“这么好的成绩,我们多年没见过了,感谢查老师!”面对此情此景,查文红激动得哭了,她庆幸自己的努力终于有了回报。
⑦春节已经临近,学校照顾查文红,让她把剩下的课集中讲完,好早点儿回家过年。孩子们听说老师要走,心里都很难过,竟不能集中精神听课。查文红有些生气,正要批评他们,一个名叫丁丽的小女孩站了起来,很失落地说:“老师,你不走行不行?”
⑧“不行啊,老师要回家过年。”
⑨“那你到我家过年,行吗?”
⑩“不行,因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢。”
(11)听到这里,小丁丽哭着说:“那,那你亲我一下好吗?”
(12)查文红眼圈红了,走过去亲了亲小丁丽,止不住流下泪来。这时全班同学不约而同地站起来,都说:“老师,你也, 亲亲我吧。”于是,班上47个学生,她一一亲到。亲完最后一个学生,全班同学放声大哭起来。孩子们觉得,查老师这一去就再也不会回来了。
(13) 47个孩子一起大哭,那该是一种什么样的情景!哭声传出,全校师生以为发生了什么事情,纷纷跑了过来,附近的村民也闻声从家里赶来了。哭声是如此具有感染力,一时间全校学生都哭了,面对如此感伤的场面,一些老师和村民也不知不觉地流下泪来。
(14)“那惊天动地的哭声,我从未听到过,至今还在我心中回荡,这一辈子我忘不了那感人的哭声。”查文红每忆及此,还是感动得双眼湿润……
1.理清选文思路,概括情节。
2.研读选文第⑥段中画线的句子 ,概括回答出查老师付出了哪些“努力”,又得到了怎样的“回报”。
3.选文第段画线的句子运用了哪些描写人物的方法?有什么作用?
4.诗歌在选文中有怎样的作用?
5.请指出《仰望星空》这首诗的感情基调。
6.你认为查老师具有哪些可贵的品质?
7.查老师的到来,使她的学生们有哪些变化?学生的变化将对他们自己的生活有什么影响?
8.文章结尾有什么特点?