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下列词类活用归类正确的一项是( ) (1)假舟楫者,非能水也 (2)天下云集响应...

下列词类活用归类正确的一项是(    )

(1)假舟楫者,非能水也      (2)天下云集响应            (3)却匈奴七百余里 

(4)吾从而师之              (5)吾师道也                (6)吞二周而亡诸侯 

(7)于其身也,则耻师焉      (8)是使民养生丧死无憾也    (9)上食埃土       

(10)填然鼓之    (11)外连衡而斗诸侯       (12)尊贤而重士

A. (1)(10)(12)/(2)(9)/(3)(6)(11)/(4)(5)(7)/(8)

B. (1)(10)(12) /(2)(3)(5)(9)/(6)(11)/(4)(7)(8)

C. (1)(10)/(2)(3)(5)(9)/(11)/(4)(6)(7)/(8)/(12)

D. (1)(5(10)/(2)(9)/(3)(6)(11)/(4)(7)/(8)/(12)

 

D 【解析】试题分析:本题考查理解常见文言词类活用的辨析。(1)(5)(10)都是名词作动词,其中(1)中“水”“游水”;(5)中“师”:“从师学习”;(9)中“食”:“吃”。(2)(9)都是名词作状语。(2)中“云”和“响”分别译为“像云一样”,“像声响一样”。(9)中“上”:“向上”。(3)(6)(11)都是使动用法。(3)中“却”:使……退却。(6)中“亡”:使……灭亡。(11)“斗”:使……争斗。(4)(7)都是意动用法。其中(4)“师”:“以…… 为师”。(7)“耻”:“以……为耻”。(8)中“生”:活着的人;“死”:死去的人。都是动词作名词。(12)“重”是“重视、尊重”,形容词作动词。所以选D项。  
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下列选项中句式归类正确的一项是:

(1)父母宗族,皆为戮没     (2)楚左尹项伯者,项羽季父也

(3)大王来何操             (4)是寡人之过也      

(5)吾属今为之虏矣         (6)何陋之有

(7)此天子气也             (8)以其无礼于晋

(9)而燕国见陵之耻除矣     (10)具告以事

A. (1)(9)/(2)(7)(10)/(3)(4)(5)(6)/(8)

B. (1)(5)(9)/(2)(4)(7)/(3)(6)/(8)(10)

C. (1)(9)(10)/(2)(4)(7)/(3)(5)(6)/(8)

D. (1)(5)/(2)(4)(7)(8)/(3)(6)(9)/(10)

 

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下列各句加点的“之”字意义用法归类正确的一项

(1)愿大王少假借之(2)何厌之有 (3)得赵人徐夫人之匕首  (4)辍耕之垄上

(5)行李之往来     (6)比诸侯之列 (7)项伯乃夜驰之沛公军  (8)唯君图之

(9)与燕督亢之地图献秦王

A. (1)(3)(8)/(2)/(4) (6)/(5)(7) (9)

B. (1)(8) /(2)/(3)(6) (9)/ (4) (7) /(5)

C. (1)(4) (6) / (2)(7)/(3)(8) (9) /(5)

D. (1)(8) (9)/ (2)(5)/ (3)(6)/ (4)(7)

 

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下列句中加线词语解释不正确的一项是(

A.失其所,不知           与:结交,亲附

B.旦日不可不蚤自来项王   谢:道歉

C.人之力而敝之。          因:因为

D.焉用亡郑以邻。         陪:增加

 

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下列加点词语解释不正确的一项是

A. 是寡人之过也  是:判断动词    B. 既东封郑,又欲肆其西封 封:疆界。这里这动词。

C. 阙秦以利晋    阙:侵损、削减。    D. 是寡人之过也          过:过错。

 

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阅读文章,完成下面小题。 

材料一:

    随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样化,博物馆服务于社会建设的格局发生了重大变化,博物馆收藏,展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共享,在“讲好中国故事,传播好中国声音”上发挥着举足轻重的作用。   

博物馆接待参观人次,从2001年的7955万人次增长到2014年的7.2亿人次,13年间增长了8倍,对于青少年而言,博物馆逐渐成为学校教育之外的“第二课堂”、在互动性、体验性、趣味性方面发挥着独特的优势,2014年,全国博物馆拥有近3000万件(套)藏品,依托这些藏品在历史、文化、考古等领域开展了大量的科研活动,科研成果也非常丰富。针对藏品的研究,需要整合学校和研究机构的学者、教师,因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心,同时,博物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的重要载体。2010年,西安市委、市政府正式提出把西安建设成“博物馆之城”的战略目标,随后广州、济南等城市也纷纷提出建设“博物馆之城”的口号、以此提升城市的竞争力。 

(摘编自刘世锦主编《中国文化遗产事业发展报告(2014)》)   

材料二:

2008年起,中国文化文物系统的博物馆开始全面免费开放,此后博物馆的直接经济贡献逐渐减弱。因此,只能通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献。博物馆事业增加值即文化文物系统内的博物馆向社会提供产品或服务(如文化创意产品销售、文物巡展、社会文物鉴定及咨询等)而增加的价值总和。2001-2014年全国博物馆事业增加值变化情况如下图:   

(摘编自苏杨等主编《中国文化遗产事业发展报告(2015~2016)》)   

注:计算或比较不同时期的经济数据时,用某一时期产品的平均价格作为固定的计算尺度,这种平均价格叫可比价格。可比价格计算出的指标,可以消除价格变动因素的影响,便于对不同时期进行历史对比,以观察国民经济的发展情况。   

材料三:   

要真正了解或融入一个城市与国家,最直接也是最重要的途径就是参观博物馆、北京每年接待的上亿游客中,相当一部分要参观北京的博物馆。博物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡量,它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用。通过品牌价值的提升和精神核心的建立。实现对旅游经济的长远影响,这也是博物馆对国民经济的间接贡献。

(摘编自王小润等《博物馆能否成为旅游经济新坐标》)

1.下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是

A. 2001—2014年间,按当年价格计算出的全国博物馆事业增加值最低的年份是2001年,最高的年份是2014年。

B. 2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外,其余年份的增加值与前一年相比均呈现上升态势。

C. 2001年可比价格计算,十几年间全国博物馆事业增加值大体上保持了较好的增长势头。

D. 按当年价格计算出的增加值与按可比价格计算出的增加值相比,二者差距最大的年份是2014年。

2.下列对材料的相关内容的概括和分析,正确的两项是

A. 直到今天,博物馆依然是通过藏品的基本陈列和专题展览的形势服务于公众,这种形式可以丰富大众的精神文化生活。

B. 博物馆逐渐成为学校教育的“第二课堂”,它通过独特的学习资源,以适应青少年心理特点的方式,激励青少年学习。

C. 西安、广州等城市越来越重视利用博物馆来展现城市历史中最有深度和吸引力的元素,并以此构建城市文化品牌。

D. 博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化,因此需要通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的全部贡献。

E. 博物馆对旅游经济的拉动是非常重要的贡献,这也是提升博物馆诸如宣传和教育等其他功能的关键所在。

3.根据上述材料,概括说明博物馆在科研方面的作用。

 

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