满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。 胡风吹朔雪 鲍 照 胡风吹朔雪,千里度龙山。 ...

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。

胡风吹朔雪

胡风吹朔雪,千里度龙山。

集君瑶台上,飞舞两楹前。

兹晨自为美,当避艳阳天。

艳阳桃李节,皎洁不成妍。

(1)此诗写出了怎样的落雪过程?赞美了朔雪的哪一特点?

(2)刘履说:此诗词虽简短,而托意微婉。这托意是什么?

 

(1)①随风而落,飘飞千里,巧落瑶台,遇阳而化。②赞美了朔雪皎洁(洁白)的特点。(2)诗人虽然志在千里,品质高洁,但朝廷复杂,小人一旦得势,就得退位避谗,洁身自好。 【解析】(1)本题考查鉴赏文学作品的形象,本题在鉴赏过程中,要抓住诗歌里的意象,在此基础上感悟景物描写的特征,解答时一定要注意与诗句的结合。“飞舞两楹前”“皎洁不成妍”即可得出“飘飞千里,遇阳而化”。(2)本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。所谓的“意”,即作者所传达的思想感情。就本题而言,诗人托物言志,借雪花写自己。解答此题,需抓住雪花的思想品质以及雪花的境遇考虑,答题时,要注意联系“千里度”“美”“当避艳阳天”“艳阳桃李节,皎洁不成妍”等关键词或关键句。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。

梅花落

中庭杂树多偏为梅咨嗟。问君何独然念其霜中能作花露中能作实。摇荡春风媚春日念尔零落逐寒风徒有霜华无霜质。

【注】①其指梅花。②尔指杂树。

(1)在描写梅花时作者主要运用了什么表现手法请简要说明。

(2)请赏析这首诗歌中“梅花”的形象。

 

查看答案

阅读下面的诗歌完成后面的题目。

拟行路难其六

对案不能食,拔剑击柱长叹息。

丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼?

弃置罢官去,还家自休息。

朝出与亲辞,暮还在亲侧。

弄儿床前戏,看妇机中织。

自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!

【注】①案:一种放食器的小几。②蹀躞(dié xiè):小步行走的样子。

(1)短诗的起句十分重要,往往与诗歌的主旨或意境有关,说说本首诗开篇的作用。

(2)怎样理解本诗的最后两句在表达主旨方面的作用?

 

查看答案

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。

拟行路难其四

泻水置平地各自东西南北流。

人生亦有命安能行叹复坐愁

酌酒以自宽举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感吞声踯躅不敢言。

(1)诗歌开头四句表达了作者对人生的哪些认识和怎样的情感

(2)第五、六句借酒浇愁这里浇的是什么愁作者为什么愁请结合全诗和作者的身世经历谈谈你的看法。

 

查看答案

请根据下面这段文字提供的信息概括出鲍照对战争的态度。不超过30字

鲍照在诗歌中常以边塞健儿自喻抒发自己欲报效祖国的雄心壮志慷慨顿挫之中自有一股昂扬之气。如《代出自蓟北门行》一诗中说“时危见臣节世乱识忠良。投躯报明主身死为国殇。”这首诗充满了作者对正义之师的热情歌颂抒写了他立志报国的强烈愿望是一首激昂慷慨的爱国之歌。同时他的诗也真实地反映了长期的边塞战争给人民带来的深重灾难。这些战场上的战士有的“少壮从军去白首流离不得还”有的在军中“但恐羁死为鬼客客思寄灭生空精。每怀旧乡野念我旧人多悲声”。而思妇回想“执袂分别已三载”征人却“迩来寂淹无分音”。于是朝悲戚戚暮思绕绕。这些诗形象地写出了征夫思妇的痛苦控诉了不合理的兵役制度给人民带来的深重灾难。

 

查看答案

下面这副对联的上联引用了鲍照《拟行路难其二》的诗句,请引用《拟行路难其四》的诗句拟写下联。

上联:“如今君心一朝异,对此长叹终百年”,婉转深沉,流露弃妇哀怨悲苦意。

下联:

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.