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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·氓》中,女主人公回忆两人少年欢快场面...

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中,女主人公回忆两人少年欢快场面的句子是“______________________________ ”。

(2)曹操在《短歌行》中描绘久别重逢、彼此诉说情谊的两句是“____________________________”。

(3)《离骚》中作者表明宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是_________________________________________

 

(1)总角之宴, 言笑晏晏 (2)挈阔谈宴, 心念旧恩 (3)宁溘死以流亡兮, 余不忍为此态也 【解析】试题分析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。如“宴”“晏”不要混淆。
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考点分析:
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阅读下面这首晋诗,完成下面小题。

拟古(其七)

陶渊明

日幕天无云,春风扇微和。

佳人美清夜,达曙酣且歌。

歌竟长叹息,持此感人多。

皎皎云间月,灼灼叶中华。

岂无一时好,不久当如何?

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A. 这是一首仿拟同类题材的古诗面创作的诗歌.本诗承袭了从屈原到《古诗十九首》,再到曹植所形成的借“美人”来抒写自己情感的文学传统。

B. 开头两句写春天日暮时分的景象,天空明净澄澈,春风轻柔温和,构画出一幅自然春意融融、人物心旷神怡的沐春图,奠定了全诗的情感基调。

C. 在这美好的清夜,一位佳人一边饮酒一边唱歌,直到天明。良辰美最赏心乐事,四美并具,写足了“信可乐也”的情绪,也为后篇的抒情蓄势。

D. 五、六两句乐极悲来,写佳人唱完歌后发出长长的叹息,善感的心中酒出种种复杂的思绪;如此的美丽春夜又能存在几时?自己的芳华又能保持多久?

E. 这首诗具有隐喻的意味,结尾处佳人发出的对世间美好事物难以恒常的感喟,其实也是作者的心声,显见归隐田园的陶渊明仍然难忘世事,内心并不旷达超脱。

2.“皎皎云间月,灼灼叶中华”两句运用了哪些表现手法?请结合诗句简要分析。

 

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阅读下面两个文段回答问题

(一)《孔雀东南飞》序曰:汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢于庭树。时人伤之,为诗云尔。

(二)曾子之妻之市,其子随之而泣,其母曰: “女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之,妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也,婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教,今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。

  彘:是指猪。

1.下列句子中加点的词语解释有误的一项

A. 市来               适:到;往

B. 之曰               止:制止;劝阻

C. 与婴儿戏耳           特:只是

D. 为女杀彘           反:反而

2.对文段理解分析不合理的一项

A. 文段()交代了刘兰芝和焦仲卿两人婚姻不幸经过以及殉情的原因,同时也告诉人们这篇《孔雀东南飞》的由来。

B. 文段(二)曾子的妻子为了不要孩子跟自己去集市,对儿子说:我从街上回来后杀猪给你吃。

C. 曾子等妻子从街上回来,便准备把猪抓来杀给儿子吃。

D. 曾子认为“婴儿非有知也待父母而学者也”,也就是说小孩子并不懂事,什么知识都需要从父母和老师(学者)那里学来,需要父母和学者们的教导

3.翻译下列两个句子

为仲卿母所遣,自誓不嫁

今子欺之是教子欺也

 

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下列句子中词类活用解释错误的一项是(    )

A.孔雀东南飞  东南:方位名词作状语,向东南

B.自秦罗敷  名:用作动词,取名,名叫

C.足以汝身  荣:形容词的意动用法,可译为……为荣耀

D.三岁食    贫:形容词用作名词,可译为贫苦的生活

 

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下列句子中,加点的字解释全不正确的一项是(  )

①言既遂(顺心,满足)矣,至于暴矣

②尔卜尔筮,体无咎(怪罪)言

③彤管有炜,说怿(喜欢)女美

④客从远方来,遗(遗留)我双鲤鱼

⑤及尔偕老,老(总是)使我怨

⑥妾不堪驱使,徒留无所施(用)

⑦徇禄反穷(尽,最偏远的)海,卧疴对空林

A. ①④⑦    B. ②④⑤    C. ②③⑥    D. ③⑤⑥

 

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下面有关文学常识的说法不正确的一项是(   

A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,原称《诗》或《诗三百》,汉代奉为儒家经典,始称《诗经》。

B《楚辞》是屈原的一部诗歌集,因为它具有浓郁的楚地风味,所以后世人称这种诗体为“骚体”。

C《孙雀东南飞》是我国古代最早的长篇叙事诗,它与《木兰诗》齐名,被后人合称为“乐府双璧”。

D《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑。它是继四言、六言后的又一种成形的诗歌样式,对后世的诗歌创作有重大影响。

 

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