依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
在中国古代，有这样一种现象，一些被人们认识了的自然界动物，有时就被作为艺术形象再现于绘画和雕刻之中，也出现在一些工艺品上， 。 ， ， 。 ，
，因而有了权力和吉祥的象征意义。
①于是在当时的陶器上就出现了鱼、鸟、鹿等动物形象
②到了秦汉时期，人们见到了青龙、白虎、朱雀、玄武这四种兽的完整图案出现在了当时帝王宫殿的瓦当上
③因为这几种正是当时人类能够捕获和经常接触得到的动物
④远在新石器时代，人们能够用粗糙的石头工具打猎打鱼以获取食物
⑤也因为他们具有凶猛、美丽、长寿的特点
⑥人们并且往往还根据这些动物的特征表现了一种特定的思想内容
A．⑥④①②③⑤ B．⑥④①③②⑤ C．①④②③⑤⑥ D．①④③②⑥⑤
下列各句中，没有语病的一句是
A. 2014年11月15日，国务院总理李克强主持召开了国务院常务会议并指出，缩小政府定价范围，实行公开透明的市场化定价，有利于维护生产者和消费者，以合理的价格信号促进市场竞争。
B. 《西游记》重播了约3000多次，是世界上重播率和收视率最高的电视剧。一部《西游记》孤独地存在着，它的辉煌恰恰见证了国产剧的无奈。除了孙悟空，我们还能找出像蜘蛛侠、超人、钢铁侠这样的人物吗？
C. 它作为中国网络销售行业奇迹的见证者，已经成为中国网络购物崛起的独特符号和明证。
D. 孙杨事件的曝光，源于反兴奋剂中心公布的季度数据显示。定期公布季度检查数据是近年来反兴奋剂工作的新举措，也是中国反兴奋剂工作进步的体现。
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①还有一种坏处，是一做教员，未免有顾忌；教授有教授的架子，不能 。
②对于房地产“救市”的话题，人们有不同的看法，问题一经提出，人们就争先恐后地 。
③除非把这事 ，再添上些枝叶，或者可以激怒他稍助一臂之力。
A. 和盘托出各抒己见畅所欲言 B. 畅所欲言各抒己见和盘托出
C. 各抒己见畅所欲言和盘托出 D. 畅所欲言和盘托出各抒己见
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，用“______________，______________”表达了诗人不惧挫折、乐观向上的人生态度。
（2）白居易《观刈麦》中“______________，______________”两句，写了收割过程中妇女儿童都来送饭送水，侧面描写出农民繁忙辛苦。
（3）《曹刿论战》中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是______________。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
感旧
陆游
当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。
十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。
梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。
奇士【注】久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？
【注】指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是
A. 首联回忆当年，紧扣诗题，其中上联的“揖”字生动描摹动作，写出了诗人年轻时儒雅谦恭的形象。
B. 颔联在形式上对仗工整，体现了律诗典型的音韵之美；在内容上对比鲜明，收到了很好的表达效果。
C. 颈联中诗人写自己在梦中回到昔年纵横驰骋的边塞，借梦寄情，表达了对戎马生涯和塞外奇绝风光的深情怀念。
D. 尾联使用反问的手法，表达了内心强烈的感情，同时也让读者感知到慷慨豪迈、卓尔不群的故友形象。
E. 本诗整体风格苍凉悲壮，这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关，也与诗人所选取的典型形象相关。
2.本诗表达了哪些思想情感？请结合诗句简要赏析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
欧阳玄，字原功。母李氏，亲授《孝经》《论语》《小学》诸书，八岁能成诵，始从乡先生张贯之学，日记数千言，即知属文。十岁，有黄冠师①注目视玄，谓贯之曰：“是儿神气凝远，目光射人，异日当以文章冠世，廊庙之器也。”言讫而去，亟追与语，已失所之。部使者行县，玄以诸生见，命赋梅花诗，立成十首，晚归，增至百首，见者骇异之。弱冠，下帷数年，人莫见其面，经史百家，靡不研究。
延祐元年，诏设科取士，玄以《尚书》与贡②。明年，赐进士出身，授岳州路平江州同知。调太平路芜湖县尹。县多疑狱，久不决，玄察其情，皆为平翻。豪右不法，虐其驱奴③，玄断之从良。贡赋征发及时，民乐趋事，教化大行，飞蝗独不入境。改武冈县尹。县控制溪洞，蛮獠杂居，抚字稍乖，辄弄兵犯顺。玄至逾月，赤水、太清两洞聚众相攻杀，官曹相顾失色，计无从出。玄即日单骑从二人，径抵其地谕之。至则死伤满道，战斗未已。獠人熟玄名弃兵仗罗拜马首曰我曹非不畏法缘诉某事于县县官不为直反以徭役横敛掊克④之情有弗堪乃发愤就死耳不意烦我清廉官自来玄喻以祸福，归为理其讼，獠人遂安。
致和元年，迁翰林待制，兼国史院编修官。时当兵兴，玄领印摄院事，日直内廷，参决机务，凡远近调发，制诏书檄。更张朝政，事有不便者，集议廷中，玄极言无隐。诏修辽、金、宋三史，召为总裁官，发凡举例，俾论撰者有所据依。史官之论议不公者，玄不以口舌争，俟其呈稿，援笔窜定之，统系自正。五年，帝以玄历仕累朝，且有修三史功，谕旨丞相，超授爵秩，遂拟拜翰林学士承旨。
十七年春，乞致仕，以中原道梗，欲由蜀还乡，帝复不允。时将大赦天下，宣赴内府。玄久病，不能步履，丞相传旨，肩舆至延春阁下，实异数也。是岁十二月戊戌，卒于崇教里之寓舍，年八十五。帝赐赙甚厚，追封楚国公，谥曰文。
（选自《元史·欧阳玄传》，有删节）
【注】①黄冠师：道士。②贡：贡试，选拔贡士的考试。③驱奴：家奴。④掊克：聚敛、搜刮民财。
1.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 獠人熟玄名/弃兵仗/罗拜马首曰/ 我曹非不畏法/缘诉某事于县/县官不为直/反以徭役横敛掊克之/情有弗堪/乃发愤就死耳/不意烦我清廉官自来/
B. 獠人熟玄名/弃兵仗/罗拜马首曰/ 我曹非不畏法/缘诉某事于县/县官不为直反/以徭役横敛掊克之/情有弗堪/乃发愤就死耳/不意烦我清廉官自来/
C. 獠人熟玄名/弃兵/仗罗拜马首曰/ 我曹非不畏法/缘诉某事于县/县官不为直反/以徭役横敛掊克之/情有弗堪/乃发愤就死耳/不意烦我清廉官自来/
D. 獠人熟玄名/弃兵/仗罗拜马首曰/ 我曹非不畏法/缘诉某事于县/县官不为直/反以徭役横敛掊克之/情有弗堪/乃发愤就死耳/不意烦我清廉官自来/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 男子二十岁称弱冠。这时行冠礼，戴上表示已成人的帽子，以示成年，但犹年少，体尚未壮，故称“弱”。后世泛指男子二十左右的年纪。
B. 延佑是年号。早在西周时，在周公主持下，对以往的宗法传统习惯进行补充、整理，其中就制定了年号制度，以方便纪年。
C. 进士是古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者之称，进士分为三等：一等称进士及第，二等称进士出身，三等赐同进士出身。
D. 致仕，旧指交还官职，即辞官，退休。典籍中习见的“致事”“致政” “告归” “乞骸骨”等，也都指的是“还禄位于君”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 欧阳玄文才过人，发奋学习。部使者让他作诗，他立刻作成十首。弱冠之年，闭门苦读，儒学、史学及诸子百家全都研习。
B. 欧阳玄明察善断、不畏权贵。县中许多长久难以决断的疑难官司，豪门大族不遵守法律、虐待家奴的行为，欧阳玄都能公正判决。
C. 欧阳玄为官清廉，声名显著。武冈县有人聚众闹事，他亲自带领人马前往，经过一番激烈的战斗，武冈终于平定下来。
D. 欧阳玄才高德劭，深受倚重。他兼理国史院事务，参与决策机要事务，负责编修史书。因病不能行走，破例让他乘轿子到延春阁下。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）言讫而去，亟追与语，已失所之。
（2）官曹相顾失色，计无从出。玄即日单骑从二人，径抵其地谕之。
