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阅读下面的文言文,完成文后各题。 李商隐传 李商隐字义山,怀州河内人。商隐幼能为...

阅读下面的文言文,完成文后各题。

李商隐传

李商隐字义山,怀州河内人。商隐幼能为文,令狐楚镇河阳,以所业文干之,年才及弱冠,楚以其少俊,深礼之,令与诸子游。楚镇天平、汴州,从为巡官,岁给资装,令随计上都。开成二年,方登进士第,释褐秘书省校书郎,调补弘农尉。会昌二年,又以书判拔萃。王茂元镇河阳。辟为掌书记,得侍御史。茂元爱其才,以子妻之。茂元虽读书为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事,宗闵党大薄之。时令狐楚已卒,子为员外郎,以商隐背恩,尤恶其无行。俄而茂元卒,来游京师,久之不调。会给事中郑亚廉察桂州,请为观察判官、检校水部员外郎。大中初,白敏中执政,令狐在内署,共排李德裕逐之。亚坐德裕党,亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝,京兆尹卢弘正奏署椽曹,令典片戈奏,明年令狐作相,商隐屡启陈情,不之省。弘政镇徐州,又从为掌书记。府罢入朝,复以文章干,乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀,辟为节度判官,检校工部郎中。大中末,仲郢坐专杀左迁,商隐废罢,还郑州,未几病卒。

商隐能为古文,不喜偶对。从事令狐楚幕,楚能章奏,遂以其道授商隐,自是始为今体章奏。博学强记,下笔不能自休,尤善为诔奠之辞,与太原温庭筠、南郡段成式齐名,时号“三十六”。文思清丽,庭筠过之。而俱无持操,恃才诡激,为当涂者所薄,名宦不进,坎壈终身。弟义叟,亦以进士擢第,累为宾佐。商隐有表状集四十卷。

1.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A. 以所业文干之                干:求取

B. 令与诸子游                  游:结交

C. 商隐随亚在岭表累载          累:多

D. 为当涂者所薄                当涂:糊涂

2.以下各组句子中,全都表明李商隐仕途不如意的一组是

①调补弘农尉        ②又以书判拔萃      ③久之不调

④亦贬循州刺史      ⑤累为宾佐          ⑥商隐屡启陈情

A. ①②④

B. ③④⑤

C. ③④⑥

D. ②③⑤

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 李商隐受惠于令狐楚,却娶了王茂元的女儿,故而陷入党争之中,仕途坎坷就在所难免了。

B. 李商隐先后在天平、汴州、长安、弘农、岭南、徐州一带为官,一生郁郁不得志。

C. 令狐楚父子先前与李商隐关系十分友好,后来鄙薄李商隐的为人,不愿意举荐他为官。

D. 李商隐在诗歌和散文创作方面都有成就,但在文思方面,却不及温庭筠的清雅秀丽。

4.把第三题文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)楚镇天平、汴州,从为巡官,岁给资装,令随计上都。

(2)时令狐楚已卒,子为员外郎,以商隐背恩,尤恶其无行。

(3)大中末,仲郢坐专杀左迁,商隐废罢,还郑州,未几病卒。

 

1.D 2.C 3.C 4.(1)令狐楚镇守天平、汴州,李商隐跟随为巡官。令狐楚每年给他衣食,让他随考核官吏到长安 (2)当时令狐楚已经死了,他儿子为员外郎,因为李商隐忘恩负义,尤其嫌恶他无品行。 (3)大中末年,柳仲郢因为擅自杀人,被贬官,李商隐也随之被免职,回郑州,没多久就病死了。 【解析】 1.试题分析:题干是“下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项”,是考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义的理解,一定要结合具体语境进行。题干要求选出“不正确的一项”,D项,“为当涂者所薄”意思是“为当时宦途中人所鄙薄”,所以“当涂”意思是“做官”。故选D。 2.试题分析:题干为“以下各组句子中,全都表明李商隐仕途不如意的一组是”,是考查学生筛选信息能力。答题时抓住信息筛选点“全都表明李商隐仕途不如意”,①②说明李商隐受到重视;⑤说的是李商隐的弟弟。故含有①②⑤答案为错误答案。故选C。 3.试题分析:这是一道文言文内容归纳概括题。其做法是,全面准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括。可使用假设法与代入法,与选项所在段落进行比较。本题要求选出“不正确的一项”,C项,“令狐楚父子先前与李商隐关系十分友好,后来鄙薄李商隐的为人,不愿意举荐他为官”说法错误,根据原文:鄙薄李商隐的为人,不愿意举荐他为官的是令狐楚的儿子,没有令狐楚。故选C。
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下列对《琵琶行(并序)》选段的赏析,不恰当的一项是(     )

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

A. 开头两句点明了时间、地点、人物和事件。选择秋风中的枫叶和荻花为意象,渲染了一种悲凉的气氛,为全诗奠定了基调。

B. 三四两句以凄凉景写寂寞情,“无管弦”为琵琶女的出场作了铺垫。

C. 五六两句中提到江月,这是全诗第一次提到,进一步渲染了沉郁感伤的心情。

D. 末两句琵琶弹奏的声音使送者忘归,行者不发,正面衬托了音乐的美妙动人。

 

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对《琵琶行》诗句的鉴赏不正确的一项是(      )

A. “寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。”该句表现了诗人对弹奏者的尊重,“欲语迟”三字,用语精练,直接刻画出琵琶女的持重和绝不轻浮的性格特征。

B. “千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,不仅表现了诗人热情相邀、急于相见的心情,又精练而细腻地表现了琵琶女此时的矛盾复杂的心情,本不愿出场又迫不得已。“半遮面”是一处很典型的细节描写,也是一个特写镜头,生动地表现出琵琶女的羞涩情态。

C. “转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,这是描写琵琶女调弦校音的动作,进而表现她此时已进入乐曲的境界之中,也显示了琵琶女演奏的才能和丰富的感情。

D. “轻拢慢捻抹复挑”,写出了琵琶女指法的娴熟。轻轻的拢,慢慢的捻,一会儿抹,一会儿挑,一连串的动作,具体地表现了琵琶女扣弦、揉弦、顺弦、回拨弦的动作熟练,技艺精湛。

 

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下列不符合对联要求的一项是(      )

A. 宠辱不惊看庭前花开花落      去留无意望天上云卷云舒

B. 天气大寒霜降屋檐成小雪      日光端午清明水底见重阳

C. 爽气西来云雾扫开天地憾      大江东去波涛洗尽古今愁

D. 人影独立不随桥边流水去      孤眠枕上梦魂回到故乡来

 

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对画线虚词解释不正确的一项是(      )

A. 其险也如此            也:副词,表示“同样”“也是”。

B. 胡为乎来哉            乎:语助词,无义。

C. 黄鹤之飞尚不得过      之:主谓之间结构助词

D. 所守或匪亲            或:副词,倘若。

 

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对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(        )

A. 下有冲波逆折之回川       逆折:回旋,倒流。

B. 蚕丛及鱼凫,开国何茫然   茫然:前途迷茫的样子。

C. 扪参历井仰胁息           胁息:屏住呼吸。

D. 侧身西望长咨嗟           咨嗟:叹息,感叹。

 

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