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阅读下面的文字,完成下面小题。 鲁迅历时十余年完成的《中国小说史略》(以下简称《...

阅读下面的文字,完成下面小题。

鲁迅历时十余年完成的《中国小说史略》(以下简称《史略》),是中国学术史上较早的古代小说专门史之一。除了继承中国传统学术的校勘考证方法之外,《史略》还对西方近现代学术方法进行有效借鉴。

首先,鲁迅重视文学与社会的关系,尝试运用社会学的理论分析中国古代小说的某些现象。对于《世说新语》,鲁迅认为“汉末士流,已重品目,声名成毁,决于片言”,正因为这样的社会环境,《世说新语》才会“成为一部名士的教科书”。关于宋传奇与唐传奇的不同,鲁迅认为前者“大抵托之古事,不敢及近”,因为“宋好劝惩,摭实而泥,飞动之致,眇不可期,传奇命脉,至斯以绝”。正是由于宋朝较唐朝重理念,尚说教,好教训,所以宋传奇必然立论“高尚”,强求劝诫,缺少世俗气和人情味,缺少唐传奇的生气和活力。

其次,鲁迅重视核心概念的阐释。在中国古代小说史研究中,他在考证的基础上率先阐明了小说概念的内涵。他认为中国古代小说的概念到了唐传奇时才真正孕育成熟,“小说亦如诗,至唐代而一变,虽尚不离于搜奇记逸,然叙述宛转,文辞华艳,与六朝之粗陈梗概者较,演进之迹甚明,而尤显者乃在是时则始有意为小说”。鲁迅认为唐传奇真正具备了小说“有意识地讲故事”的特征,而且为了讲好故事,开始注重语言和修辞的“文辞华艳”“叙述宛转”等“主体性”元素,并成为一种独立的文学文体。

再次,鲁迅运用西方近代科学研究的归纳方法,对中国古代小说进行较为科学的分类并总结其特点。对于魏晋六朝小说,鲁迅用“志怪小说”和“志人小说”进行分类;对宋代的短篇白话小说,用“话本”和“拟话本”予以命名;对明清小说,则用“人情小说”“神魔小说”“讽刺小说”“狭邪小说”和“谴责小说”分类。这样的归纳,不但对浩繁的中国古代小说进行了区分,而且较为准确地概括了中国古代小说内容或形式上的特点。

鲁迅对中国古代小说的研究,阐明了小说与社会的关系,厘清了古代小说概念内涵,归纳分析了其类型和特点,从而使中国古代小说史的书写核心概念明确,研究体系规范,学科意识突出。

鲁迅在《史略》中所形成的方法论,对其后的中国文学史撰写和研究产生了重要的影响,为现代学术意义上的中国文学史学科的建立做出了贡献,可谓泽被后世。游国恩的《中国文学史讲义》就在一定程度上受到了《史略》方法论的影响,也注重社会环境对文学现象和文学风格的影响,游国恩认为,谈玄之风的流行导致了魏晋文学重辞藻、尚韵律的诗赋风格。

今天,鲁迅当年所期盼的“大家动手,研究戏剧的写戏剧史,研究诗的写诗史,研究汉的写汉,研究唐的写唐”之局面早已实现。在中国文学史的撰写、出版和研究已经呈现出雨后春笋般的繁盛局面时,在当下中国文学史研究面临着“文学史研究立足中国本位”的命题时,我们不应忘记《史略》在中国文学史发轫期所做出的贡献。

(摘编自刘东方《〈中国小说史略〉的传世价值》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.《史略》的研究方法融合了中西方有效的研究方法,对此后中国文学史的研究产生了影响。

B.鲁迅运用归纳方法,以内容或形式上的特点为依据,对中国古代小说进行了分类或命名。

C.鲁迅运用社会学的理论分析宋传奇与唐传奇的不同,认为宋传奇比唐传奇更重教化。

D.游国恩对魏晋文学诗赋风格形成原因的分析,一定程度上受到了《史略》方法论的影响。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章采用对比论证的手法,阐述了唐传奇优于宋传奇并列举了宋传奇一系列的缺点。

B.文章采用总分总结构,从三个方面阐述《史略》对西方近现代学术方法的借鉴。

C.文章结尾着重分析了《史略》的研究方法对后世中国文学史撰写和研究的重要影响。

D.文章指出鲁迅率先阐明了古代小说概念的内涵,明确了中国古代小说史书写的核心概念。

3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()

A.《世说新语》成为“名士的教科书”是受了当时读书人非常重视品评的社会环境的影响。

B.古代小说从六朝之粗陈梗概到唐传奇文辞华艳、叙述宛转,标志其由萌芽走向成熟。

C.自从鲁迅的《史略》对中国古代小说进行研究,中国古代小说史就成为了一门独立的学科。

D.当下“文学史研究立足中国本位”的命题,是对《史略》的研究方向的继承与发扬。

 

1.B 2.A 3.A 【解析】 1.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上,能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对,得出正确结论。 B项,“鲁迅运用归纳方法,以内容或形式上的特点为依据”错误,选项曲解文意,原文第 4 段“不但对浩繁的中国古代小说进行了区分,而且较为准确地概括了中国古代小说内容或形式上的特点”是说鲁迅运用西方近代科学研究的归纳方法进行研究的结果,而选项却将“内容或形式上的特点”曲解为运用归纳方法进行分类的依据,且“对中国古代小说”进行“命名”也不准确。 故选B。 2.本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。 A项,“阐述了唐传奇优于宋传奇并列举了宋传奇一系列的缺点”错误,原文第2段“关于宋传奇与唐传奇的不同,鲁迅认为前者‘大抵托之古事,不敢及近’,因为‘宋好劝惩,摭实而泥,飞动之致,眇不可期,传奇命脉,至斯以绝’”,可知文章只是阐述了唐宋传奇的不同并没有阐述其优劣。 故选A。 3.本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句,理解作品内容,把握作者观点。解答本题,可将各选项表述同文本相关内容加以比照,确定答案。 B项,“古代小说从六朝之粗陈梗概到唐传奇文辞华艳、叙述宛转,标志其由萌芽……”错误,无中生有,六朝小说是古代小说的“萌芽”于文无据。 C项,“中国古代小说史就成为了一门独立的学科”错误,原文第5段“从而使中国古代小说史的书写核心概念明确,研究体系规范,学科意识突出”,可知“学科意识突出”,但不等同于“成为了一门独立的学科”。 D项,“……是对《史略》的研究方向的继承与发扬”错误,原文第7段为“在当下中国文学史研究面临着‘文学史研究 立足中国本位’的命题时,我们不应忘记《史略》在中国文学史发轫期所做出的贡献”,从 中无法推断出“此命题”与《史略》的联系。 故选A。
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考点分析:
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阅读课文八到十六段,完成以下问题。

“点,尔何如?”

鼓瑟(①                  ),铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之(②               )。”

子曰:“何伤(③         )乎?亦各言其志也!”

曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。(1)

夫子喟然叹曰:“吾(④                  )点也。”

三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”

子曰:“亦各言其志也已矣!”

曰:“夫子何哂由也?”

曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。(2)(⑤         )求则非邦也与?(⑥         )见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”

1.解释文中加点词语的意思。

2.孔子是如何评价四个弟子的志向的?

3.翻译文中画线的句子。

(1)莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

(2)为国以礼,其言不让,是故哂之。

 

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阅读课文一至七段,完成以下问题。

子路、曾皙、冉有、公西华(①         )坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如(②         )知尔,则何以(③         )哉?”

子路率尔(④                               )而对曰:“千乘之国(⑤                         ),(⑥         (⑦         )大国之间,加之以师旅(⑧                       ),(⑨         )之以饥馑(⑩                   );由也为之,比及               )三年,可使有勇,且知             )也。”

夫子         )之。

“求,尔何如?”

对曰:“         )六七十,         )五六十,求也为之,比及三年,可使足民。         )其礼乐,以         )君子。”

“赤,尔何如?”

对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事                      ),如会同         ),端章甫                         ),愿为小相(㉑         )焉。”

1.解释文中加点词语的意思。

2.下面对文章的内容概括不准确的一项是

A.开始交代了谈话的内容与方式,四位弟子环坐在孔子身旁,孔子最先发话,启发大家各言其志,起到了打消顾虑、缓和紧张气氛的作用。

B.在孔子的启发下,子路不假思索,抢先回答,反映了子路急躁、坦率、爽快的性格。

C.子路谦虚不够、自信有余的态度引起了孔子的微笑。这微笑中有善意的理解和宽容,也有不以为然的轻微批评,表现了孔子的豁达态度。

D.公西华的回答显得彬彬有礼,他可能意识到孔子对子路不够谦让的批评,说起话来谨慎得多。

3.翻译文中画横线的句子。

以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:“不吾知也。”

 

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从本文中可以看出孔子是一位怎样的老师?

 

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对本文有关内容的理解,不正确的一项是

A.子路“率尔而对曰”,孔子赞成他的治国志向,但认为他“其言不让”。

B.对冉求的回答,孔子给予了充分的肯定,认为他也是讲的治理国家的大事。

C.孔子对曾皙的回答,喟然长叹,欣喜、自慰、赞赏之情溢于言表。

D.对四个弟子的回答,孔子很是满意,但对子路的不“知方”大为不满。

 

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补写出下列句子的空缺部分

日:“莫春者,__________________________________________________________。”

 

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