满分5 > 高中语文试题 >

结合文本内容,理解下列语句。 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有...

结合文本内容,理解下列语句。

秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内、,囊括四海之意,并吞八荒之心。

 

开篇排比铺陈,极尽夸张之能事,写秦国的地理优势和秦孝公统一天下的雄心。一个“窥”字,透出秦对天子之位虎视眈眈,怀有一统天下的勃勃雄心。“席卷天下”“包举宇内”“囊括四海”“并吞八荒”这几个短语,铺排而下,气势逼人,突出了秦的雄心之大。 【解析】 此题考查把握文中重要句子含义及赏析精彩语言表达艺术的能力。对句子的理解一定要做到词不离句、句不离段、段不离篇,因此不能孤立理解这个词句,应联系全文。具体答题中要做到“三结合”,及结合句子本身(是否使用修辞手法或其它手法)、结合上下文、结合主旨(句子的含义不能脱离、背离主旨)。 首先理解本句“秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心”的句意为:秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势,拥有雍州的土地,君臣牢固地守卫着,借以窥视周王室那样的天子权势,有席卷天下,征服九州,横扫四海的意图和并吞四周荒远之地的雄心。 “席卷”“包举”“囊括”“并吞”等词,基本同义;“天下”“宇内”“四海”和“八荒”,也是同一个意思。同一个意思而一连写上好几句,既有排比又有对仗,这就是写赋的夸张手法。这一句写秦国的地理优势及其统一天下的雄心。作者为什么从孝公起笔呢?因为在战国初期,万乘之国共有七个,秦居其一,实力与其余六国相等。直至孝公之初,秦与各诸侯相比,也并无优势。但是,秦凭借易守难攻的险要地势,却有着并吞天下的巨大野心。“君臣固守”写秦偏居一隅,严阵以待,谨防诸侯来犯。一个“窥”字,透出秦对天子之位虎视眈眈,暗中伺机而动,随时准备猛然窜出、一统天下的勃勃雄心。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

尾联化用诸葛亮的典故,诗人内心的情感与杜甫《蜀相》“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”有何不同?

 

查看答案

下列对《书愤》的理解和分析,不正确的一项是

A.“塞上长城空自许,镜中衰鬂已先斑”一句与辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“可怜白发生”一句的情感相似。

B.“早岁那知世事艰”中“那知”一词隐含着对年轻时不知世事艰难的自责。

C.渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想和壮志难酬、 无路请缨的悲愤心情相互激扬,愈是悲愤,对理想愈是执着;对理想愈是执着,悲愤也愈是强烈。因而这首诗歌既热情奔放,又深沉悲怆。

D.陆游始终坚持抗金,即使在仕途上不断受到投降派的排斥打击。中年入蜀抗金,军事生活丰富了他的文学内容,使他成为杰出的爱国主义诗人。

 

查看答案

这首诗标题为“蜀相”,为什么诗歌却从祠堂入手写起?

 

查看答案

对《蜀相》的理解和分析,不正确的一项是

A.“丞相祠堂”,今称武侯祠,在成都市南郊。“锦官城”是古代成都的别称。

B.“映阶”,映照着台阶;“好音”,爱好音乐。

C.“三顾”,这里指诸葛亮在南阳隐居时,刘备多次登门拜访的事。“两朝”,指蜀先主刘备和后主刘禅。

D.“出师”句指的是诸葛亮为了伐魏,曾经六出祁山的事。“英雄”,这里是泛指,包括诗人自己在内的追怀诸葛亮的有志之士。

 

查看答案

阅读诗歌,根据表格中的关键词体会诗人的感情。

关键词

用意

作用

思想感情

叹愁

消愁

倾泻

断愁

不敢

 

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.