Question

阅读下面的文字，按照要求作文。

中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈曾说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元化。

请结合你的心得和体验，在“__________而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。

要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

Answer

问而知之

想起了关于“问”的几个成语。

一、勤学好问

意思大家都懂，学问学问，学习离不开问。但问什么，向谁问，怎样问，是有些人很少考虑的。这三点合在一起可称为“好问”。有了疑难，有弄不明白的地方，怎么办?可以先查查工具书，看看相关的参考资料，自己能解决的尽量不要麻烦别人。若问别人，要想好谁才是最佳的求问对象。可以是同学，可以是老师，也可以是专家、学者。同学之间关系比较随便，可以用“共同研讨”的方式，在问答与辩论中实现“双赢”。问老师，要先把问题即你理解的“症结点”想清楚，最忌讳的就是如“老师，这道题怎么做？”一类的大而空的问法。请教专家、学者时，态度要诚恳，要想方设法把他们的精华“趸”过来。

会问，善问，谓之“好问”，如此才能达到真正“知之”之目的。

二、问牛知马

这个成语说的是，西汉有个叫赵广汉的人十分聪明，“欲知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马。”他的问左问右，实际是一种推理方法，其中的“知”应该理解为“推知”。从旁推究，从而弄清楚事情真相。他把这些应用到如何做太守上，治理地方军政事务颇有一套。

我们在学习上，以及将来走上工作岗位，甚至处理生活难题时，都可以尝试“问牛知马”。这做起来可能有些难度，既需要一定的知识与经验积累，又需要相关的思维推理的训练。但只要我们有心，就一定能成为由“问”而“知”的高手。

三、反躬自问

意思大家都明白，就是回过头来检查自己的言行得失。“问”是反思、反省、检查的意思。这个成语说的不只是学习问题，还包括做事及个人修养的问题。曾参勤奋好学，深得孔子的喜爱，同学问他为什么进步那么快，他说：“吾日三省吾身。”反省的内容涉及做事、交往、学习等方面。

中国人强调个人的道德完善，所以“自问”就成为那些想成为君子的人必备的思维方式。“自问”之后才知道自己学业是否精通，做事是否完美，工作是否尽职，而后对不足之处加以改进，并不断提高。能做到这一点的，会得到当时及后世人的称颂与赞美。这着实让今天的某些只知“表扬与自我表扬”的人汗颜。

学会求知，学会做事，学会做人，“问”应该成为我们一生的节拍。

【解析】

本题考查的学生的写作能力。本题是一篇半命题作文，解答半命题作用重在理解作文的题目的要求，该题化自经典而立足当下，典雅厚重，既有丰富的历史文化内涵，又有鲜明的时代气息。该题贴近学生生活，让考生在知识经济、信息爆炸的时代，联系自身实际，谈论对多元化求知途径的感受，有话可说、有感可发。

根据理解题意，该题留给考生的写作空间较大，可以从以下角度命题立意：如从思维过程切入，可以谈“思而知之”“疑而知之”；从生活体验出发，可以谈“乐而知之”“挫而知之”；从求知方式入手，可以谈“读而知之”“网而知之”；从知行关系着眼，可以谈“行而知之”“用而知之”。该题属于半命题作文，形式上有创新。

适合本文的素材：思而知之：何为思?《菜根谭》有言：“静思之下，俾有悟;沉寂之中，方得真性情。”由此可见，思并非我们平日里所说的浅表的想法，从头脑中一闪即逝的只能是想，唯有深沉的挖掘才称得上“思”。深思而熟虑，深思而有所得，深思而知之。不可否认，我们所处的时代给予我们太多的学习机会，到处充斥的信息，或好或坏，总能轻易地让我们了解这个世界每个角落的新闻，或真或假。资讯的快捷性将整个世界压缩成一个平板，扫一眼即是全部，省却了用手翻动的过程，也省却了思索辨别、判断真伪的能力，退化的人类大脑如机械，看见则记住，过目则忘却，恰恰没有“思”，更没有“思”后之“知”。而没有思索的过程，是行尸走肉般的生存方式，永远不是“知”的方法。

静而知之：还是让我们停一停匆匆的脚步，松弛一下绷紧的神经，以宁静的心灵重新打量这个世界，你会真正感受到山间那欢悦的鸟鸣。“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”王维以他宁静的内心享受着庸碌的世人无法感受的山水之美、自然之美，感受着明月、春鸟、溪流所营造的美妙意境，也让我们后人感受到诗人那湾心湖的澄澈宁静之美。静而知之。只有保持心灵的宁静，才能真正知晓自己内心的需求，获得深邃的人生感悟。还记得那位不朽的苏轼吗？“乌台诗案”，使其放逐黄州。在那段穷困潦倒的最失意的时光里，他保持着心灵的宁静，从而从容面对，淡然处之，并以他前无古人后无来者的美丽诗篇，抒发了旷达豪情，超越了世俗的荣辱毁誉，超越了成败得失，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，实现了精神的升华。

本文的结构特色：本篇作文结构极具特色，用小标题的形式：一、勤学好问。二、问牛知马三、反躬自问。能从标题的词语意义写起，结构内容层层深入，并且小标题都扣住了文章的主题“问而知之”。