阅读材料，完成下列要求。

中国是一个统一的多民族国家，“五十六个民族五十六枝花”，每一个每民族都有自己独特的传统和文化，每一个民族不论大小，都对中华文化的形成和发展作出了独特贡献，每一个民族的文化，都是中华民族的共有精神财富。在漫长的历史发展过程中，少数民族文化与汉文化相互交流，相互影响，形成“你中有我，我中有你”的关系，不断增强了中华文化的活力和影响力j共同向世界展示了中华文化的无穷魅力。中华文化的大发展大繁荣必然是各民族文化的大发展大繁荣，没有各民族文化的发展就没有整个中华民族文化的繁荣。

Y省是少数民族众多的省份，为加快发展民族教育，促进民族文化交融创新，继承和弘扬少数民族优秀传统文化，创造性地把民族节庆、民族服饰、民族音乐、民族舞蹈与现代体育舞蹈相结合，开展学校民族体育舞蹈展演和比赛活动，极大地丰富了民族文化传承的形式，提升了学校民族文化、民族团结教育的内涵。

（1）结合材料，分析促进文化交融创新的哲学依据。

（2）结合材料，运用《文化生活》的知识说明各民族文化与中华文化的关系。

（3）学校要举办“民族团结教育”宣传专栏评比，请为班级参赛专栏设定几个内容主题。

阅读材料，完成下列要求。

2017年2月5日，中共中央、国务院公开发布《关于深入推进农业供给侧结构性改革，加快培育农业农村发展新动能的若干意见》。

材料一    农业供给侧结构改革，是党中央基于对农产品供求关系的正确判断，对当前农业农村发展面临的新情况新问题的客观分析，对多年来“三农”．工作的探索和实践经验教训全面总结所作出的正确决策。农业供给侧结构改革主要目标是增加农民收入、保障有效供给，主攻方向是提高农业供给质量，根本途径是体制改革和机制创新。

材料二    农业供给侧结构性改革不同于以往的结构调整，是一场全方位的深刻变革，可用“农业供给侧结构调整+改革”这个公式来理解。

结构调整强调：调优产品结构，突出“优”字，消除无效供给，增加有效供给，减少低端供给，拓展高端供给；调好生产方式，突出“绿”字，推行绿色生产方式，修复治理生态环境，推进农业清洁生产、大规模实施农业节水工程、集中治理农业环境突出问题；调顺产业体系，突出“新”字，着力发展农村新产业新业态，促进一产二产三产深度融合，实现农业“全环节升级、全链条升值”；强化科技支撑，要适应农业由量到质转变的大趋势，加强农业科技研发、强化农业科技推广、完善农业科技创新激励机制；强化基础支撑，要补齐农业农村基础设施和公共服务短板，增强农业农村发展后劲。强调加强农田基本建设、改善农村人居环境和扎实推进脱贫攻坚。

改革的核心是理顺政府和市场“两只手”的关系，激活市场、激活要素、激活主体。

（1）结合材料一和所学政治知识，分析推进农业供给侧结构性改革，加快培育农业农村发展新动能决策的正确性。

（2）结合材料二和所学经济知识，从农业供给侧结构性改革公式分析我国农业农村新发展。

2016年l2月，我国科学家以流感病毒为模型，经过反复试验发明了人工控制病毒复制从而将病毒直接转化为疫苗的新技术。这一发明颠覆了病毒疫苗研发的理念，实现了对活病毒疫苗研究的重大突破。对此理解正确的是

A. 技术创新是推动实践发展的根本途径

B. 实践创新要勇于摒弃传统、另辟蹊径

C. 事物的发展是前进性与曲折性的统一

D. 科学实验是推动认识发展的根本动力

“只有那些主观地、片面地和表面地看问题的人，跑到一个地方，不问环境的情况，不看事情的全体（事情的历史和全部现状），也不触到事情的本质（事情的性质及此一事情和其他的内部联系），就自以为是地发号施令起来，这样的人是没有不跌跤子的。”毛泽东这句话给我们的哲学启示是

①要在实践中实现客观与主观具体的历史的统一

②要坚持用联系、发展、全面的观点看问题

③要善于突破事物表面的联系，把握其本质联系

④要通过改造客观事物的联系，促成事物发展

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

2016年12月召开的中央经济工作会议明确“稳中求进”工作总基调是治国理政的重要原则。会议强调，“稳是主基调，稳是大局，在稳的前提下要在关键领域有所进取，在把握好度的前提下奋发有为。”从哲学方法论看，坚持稳中求进的工作总基调就要

①坚持适度原则，合理安排经济社会发展预期目标

②树立创新意识，在不断进取的基础上谋求稳定

③树立全局观念，保持宏观政策的连续性和稳定性

④发挥意识作用，摆脱发展阶段对改革创新的限制

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④