牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下创立了万有引力理论。晚年的牛顿由于信奉上帝，认为还存在来自上帝的“第一推动力”。牛顿研究工作的得失给我们的哲学启示是
A．只要以马克思主义哲学为指导，科学研究就一定能取得成功
B．科学研究往往与唯心主义有着密切的关系
C．哲学是世界观和方法论的统一
D.缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学研究会失去正确的研究方向
据报道，美国加州大学研究人员设计出一种能控制光线运行方向的材料，这项重大突破使长期存在于科幻小说中的“隐形衣”梦想有可能变为现实。这启示我们
①意识不仅能反映现存事物，而目能正确预测未来 ②利学创造往往需要利学幻想的激发和推动 ③科学幻想向现实的转化离不开科学实验 ④发挥意识活动的创造性就能将科学幻想变为现实
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
以“城市，让生活更美好”为主题的2010年上海世博会，举世瞩目！某校高三（8）班同学展开“走进世博”综合探究活动，让我们一起参与其中。
【感知世博】
同学们从网上下载世博会会徽和世博会中国馆图片（见图）
（1）从文化创新角度，探究上海世博会会徽、世博会中国馆所展现的设计理念。
【研究世博】
为了了解上海世博会对我国社会生活、城市发展等产生的广泛影响，同学们参与了某机构组织的问卷调查，其结果如下：
（2）从《经济生活》角度，探索上述调查结果对落实科学发展观的启示（至少三条）
【学习世博】
2014年第二届世界夏季青年奥运会将在南京举办。为支持青奥会，高三（8）班同学计划高考后参观上海世博会，回宁后准备围绕“城市，让生活更美好”主题向市政府提出合理化建议。
（3）请说明“城市，让生活更美好”主题与南京实际相结合的哲学要求。
南京市2010届高三第二次模拟考试
【选做题】本题包括A、B两小题，请选定其中一题，并在相应的答题区域内作答。若两题都做，则按A题评分。
A.【经济学常识】
材料一：李嘉图提出：资本的丧失可能立刻把一个经济增长中的国家变为停滞的国家。一个国家只有在它积累资本的时候才是前进的。
材料二：李嘉图认为：财富往往是在地租稳定甚或下降的时候增加得最为迅速。
（1）在李嘉图看来，国家财富增长的条件是什么？
（2）李嘉图认为如何才能实现这一条件？
B.【国家和国家组织常识】
2010年1月12日海地大地震后，国际社会纷纷伸出援手：联合国安理会向联合国海地稳定特派团增派3500人；世界银行向海地提供1亿美元紧急援助；驻海地红十字国际委员会紧急提供医疗等方面援助；欧盟承诺大幅增加对海地的各类援助。中国也积极参与震后海地救援工作，第一时间通过联合国向海地提供260万元捐款。
2009年，中国参加了联合国气候变化峰会，第64届联大一般性辩论、安理会核不扩散与核裁军问题峰会、哥本哈根气候变化大会……在一系列重大国际事务中，中国积极主动地承担着相应责任。
（1）震后海地得到众多国际组织援助，据此有人认为：“国际组织是处理国际事务的关键。”请评析这一观点。
（2）请结合材料，说明中国在联合国中的重要作用。
2010年1月30日，国务院公布“新拆迁条例”征求意见稿，即《国有土地上房屋征收与补偿条例（征求意见稿）》在全社会引起巨大反响。“新拆迁条例”在许多方面有所调整：
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新拆迁条例（征求意见稿） |
旧拆迁条例 |
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名称变化 |
《国有土地上房屋征收与补偿条例》 |
《城市房屋拆迁管理条例》 |
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部分内容变化 |
强制拆迁 |
强行拆迁 |
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为公共利益方可拆迁 |
没有界定公共利益拆迁 |
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明确规定先补偿，后拆迁 |
没有具体规定补偿程序 |
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明确禁止暴力征收，禁止断水、断电、断气 |
没有禁止暴力征收 |
注：强制执行，是指法院按照法定程序，运用国家强制力量，按照一定的法律程序，根据执行文书的规定，强制民事义务完成其所承担的义务，以保证权利人的权利得以实现的一种强制性的措施。
（1）“新拆迁条例”中的诸多调整体现了历史唯物主义哪些道理？
（2）有人认为：“我们是国家主人。国家征收我们房屋，就应该满足我们的要求。”请用《政治生活》知识评析这一说法。
材料一：2009年江苏省居民人均收入状况比较表
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内容 项目 |
城乡 |
行业 |
地区 |
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城镇 |
农村 |
垄断行业 |
一般性行业 |
苏南 |
苏中 |
苏北 |
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数值（元） |
20552 |
8004 |
54605 |
18703 |
7623 |
5836 |
3606 |
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增长（%） |
10.5 |
9.4 |
12.7 |
10.5 |
8.9 |
11.7 |
12.7 |
注：2009年，江苏省实现地方财政收入3228.8亿元，比上年增长18.2%。
材料二：
2009年以来，江苏省采取一系列措施力促社会公平：实行新型农村社会养老、医疗保险、落实沿海开发国家战略，促进连云港、盐城、南通三市所辖地区加快发展；2010年2月1日起，又以超过12%的增幅上调最低工资标准，等等。
（1）请结合材料一，简要概括江苏居民收入分配状况。
（2）联系材料，请从《经济生活》角度分析，怎样才能实现收入分配公平？
