Question

（28分）阅读材料，回答下列问题。

材料一 根据中央部署，党的群众路线教育实践活动于6月18日正式启动。一年左右的时间里，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，把作风建设放在突出位置，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在全党深入开展。

材料二 2013年６月１８日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在讲话中强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根。

（1）结合材料一，运用中国共产党的知识，回答开展党的群众路线教育实践活动的必要性。并从历史唯物主义角度，说明开展群众路线教育实践活动的理论依据。（16分）

（2）依据材料二，请你运用“文化发展的中心环节”的知识，就着力解决党的作风问题提几项合理化建议。（12分）

Answer

（1）必要性：①党的群众路线体现党的性质和宗旨。开展党的群众路线教育实践活动，有利于保持和发展党的先进性和纯洁性，增强党员干部的宗旨意识。②是党坚持民主执政的要求。开展党的群众路线教育实践活动，有利于克服脱离群众的问题，提高党的执政能力和执政水平，应对国内外各种风险和挑战。③中国共产党坚持以人为本、执政为民。开展党的群众路线教育实践活动，有利于始终保持同人民群众的血肉联系，是实现人民根本利益的本质要求，④中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心。开展党的群众路线教育实践活动，是实现全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。（每点2分，共8分）

理论依据：①社会存在决定社会意识。当前，社会中大量的脱离群众的现象影响干群关系和社会稳定，所以必须开展党的群众路线教育实践活动。②上层建筑一定要适合经济基础是人类社会的基本规律之一。开展党的群众路线教育实践活动，有利于化解社会矛盾，推动社会发展。③人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。这要求我们坚持群众观点和群众路线。④价值观具有导向作用。开展群众路线教育实践活动，有利于广大党员、干部自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。（每点2分，共8分）

（2）①加强以为人民服务为核心的社会主义思想道德建设，深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，教育引导党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观。②培育和践行社会主义核心价值观、社会主义荣辱观，为广大党员、干部作出道德选择、判断行为得失，提供基本的价值取向和行为准则。③教育引导党员、干部自觉加强思想道德修养，不断改造主观世界，不断追求更高的思想道德目标，以实际行动改变作风。（每点4分，共12分）

【解析】

试题分析：

（1）此题以“党的群众路线教育实践活动”这一热点为背景，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、阐释事物和论证、探究问题的能力。本题有两小问。考生在回答第一小问时，首先要明确知识范围“中国共产党的知识”，把握问题导向“开展党的群众路线教育实践活动的必要性”，属于原因类的解答题。考生从中国共产党的性质、宗旨、领导地位、执政方式、执政理念等方面进行分析说明。从“历史唯物主义角度”正确选择哲学依据，考生可以首先从社会存在和社会意识的关系的角度说明，其次可以从社会基本矛盾的角度进行分析说明；再次可以从人民群众是历史创造者，要坚持群众观点和群众路线的角度分析说明，最后可以从作出正确的价值判断和价值选择的要求的角度进行分析说明，组织答案即可。

（2）本题设问让学生针对解决“四风”问题提出合理化建议，属于措施类解答题。考生在回答本题时，要明确知识范围“文化建设的中心环节”。文化建设的中心环节是思想道德建设，因此考生可以从如何加强思想道德建设的角度提出建议；其次可以培育和践行社会主义核心价值观、树立社会主义荣辱观、追求更高的思想道德目标的角度提出合理化建议。

考点：本题考查了社会存在和社会意识的关系、社会基本矛盾、群众观点和群众路线、价值判断和价值选择的知识；加强思想道德建设、社会主义核心价值观、追求更高的思想道德目标。