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“人无俭不立,家无俭不旺,党无俭必败,国无俭必亡”。阅读下列材料,回答问题。 材...

“人无俭不立,家无俭不旺,党无俭必败,国无俭必亡”。阅读下列材料,回答问题。

材料一 近年来我国“舌尖上的浪费”非常严重,发生的群体范围也很广泛,不同群众浪费的原因不同,特别是一些普通百姓认为,大操大办才有面子,菜点得多,酒上得足才有身份。针对“舌尖上的浪费”,习近平总书记作出批示:“浪费之风务必狠刹!”,表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心,体现了中央关心群众生活、注重改善民生的为民情怀。

结合材料,运用“价值观”的相关知识,说明为什么要大力倡导“厉行节约、反对浪费”的价值取向?8分

运用经济生活中有关消费的知识分析材料一中“普通百姓为了面子大操大办,造成浪费”的错误之处。8分

材料二 2014年安徽的两会不仅延续了以往务实、高效的会风,更强调节俭。勤俭节约是中华民族的传统美德,古人云:“俭,德之共也;侈,恶之大也”、“静以修身,俭以养德”、“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”。在五千年的中华文化中,勤俭节约美德一代又一代的传承着……勤俭节约是一种行为,更是一种修养、一种自觉,是文明的体现,是进步的象征。

3结合材料,从文化生活“思想道德建设”的角度,谈谈青年学生应怎样提高勤俭节约意识。12分 

 

(1)①价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。厉行节约、反对浪费作为一种正确的价值观对社会发展和人们的行为选择具有积极的导向作用。 ②正确的价值观,有助于我们作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。厉行节约、反对浪费就是一种正确的价值判断和价值选择。 ③价值判断与价值选择,往往会因人而异。这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准, 自觉站在最广大人民的立场上。厉行节约、反对浪费是关心群众生活、注重改善民生的体现。 (2)①收入是消费的基础和前提,为了“面子”而大操大办属于盲目攀比,违背了“量入为出,适度消费”的原则。 ②“勤俭节约,艰苦奋斗”是中华民族的传统美德,“面子”情结违背了“勤俭节约,艰苦奋斗”的原则,造成了社会财富的浪费。 (3)①树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,以艰苦奋斗为容、以骄奢淫逸为耻,为青少年提供正确的价值取向和行为准则,抵制各种浪费行为。 ②不断提高自己的知 识水平和理论水平,用良好的科学文化修养,促进思想道德修养的升华,不断增强自己的节 俭意识。 ③青少年要脚踏实地、重在行动、从我做起、从现在做起、从小事做起,追求更高 的思想道德目标。 【解析】 试题分析:(1)本题要求学生结合材料,运用“价值观”的相关知识说明大力倡导“厉行节约、反对浪费”的价值取向的原因。本题设问中“价值观”属于社会意识,“厉行节约、反对浪费”的价值取向属于正确的价值观和正确的社会意识。因此,学生可从社会意识对社会存在的反作用、价值观的导向作用、作出正确价值判断与价值选择需要遵循的原则等角度去分析说明。 (2)本题要求学生运用经济生活中有关消费的知识,分析材料一中“普通百姓为了面子大操大办,造成浪费”的错误之处。本题设问中“普通百姓为了面子大操大办”的现象属于攀比心理引发的消费,既违背了“量入为出,适度消费”的原则,也违背了“勤俭节约,艰苦奋斗”的原则。因此,学生解答本题可从消费心理、影响居民消费的因素、树立正确的消费观等方面去分析说明。 (3)本题要求学生结合材料,从文化生活“思想道德建设”的角度谈谈青年学生应怎样提高勤俭节约意识。解答本题首先需要学生明确“思想道德建设”这一答题角度包括的具体知识点;其次需要学生认真分析设问的要求,设问中的主体是青年学生,强调的是树立勤俭节约意识。因此,解答本题学生可以从树立社会主义荣辱观与正确的价值观、提高自身的思想道德修养和科学文化修养以及在生活学习实践中的具体做法等方面去分析说明。 考点:本题考查人们的消费心理、影响居民消费的因素、树立正确的消费观、社会主义思想道德建设的相关知识、社会意识的反作用、价值观的导向作用、作出正确价值判断与价值选择需要遵循的原则。  
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A.①②             B.③④            C.②③            D.①④

 

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A.①②    B.①③         C.①④      D.③④

 

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