(19分)2014年1月20 日,中共中央总书记习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上强调,“贯彻群众路线没有休止符,作风建设永远在路上”。
3月17日,习近平第二次来到兰考,瞻仰焦裕禄同志先进事迹,广泛听取基层干部群众意见和建议,对第二批党的群众路线教育实践活动进行具体指导,号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。
结合材料,回答下列问题:
(1)写出党的群众路线的基本内容。(4分)
(2)运用我国的政党制度的有关知识,回答为什么“贯彻党的群众路线没有休止符,作风建设永远在路上”。(8分)
(3)运用弘扬和培育民族精神的有关知识,分析弘扬焦裕禄精神的意义。(7分)
图9书法“天人合一”表明了一种处世态度。“天人合一”作为太极的核心理念,也是中国一个古老的哲学命题,强调人与自然密切相连,不可分割。这一观点的现实意义在于能够引导人们
①征服自然,造福人类 ②充分发挥主观能动性创造规律,
③承认人与自然的客观联系 ④尊重自然,与自然和谐相处
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
社会发展犹如列车前行,需要正能量的驱动,而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这说明
A.社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
B.正确处理个人与社会的关系就能实现自我价值
C.社会发展离不开个人的付出
D.部分功能之和大于整体功能
有人说:网络热词如一面镜子,折射出时代的风尚和棱角、社会的世相和百态、民众的情绪和智慧、国家的形象和地位。从探究世界与追求真理的角度看,这反映了
A.主观与客观的具体的历史的统一 B.社会存在的变化决定社会意识的变化
C.社会意识具有相对独立性 D.实践具有社会历史性
2014年春晚小品《扶不扶》,以诙谐幽默的形式,向人们传递正能量。其中一句“人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了”引发网友共鸣。从文化生活角度看这启示我们,提升国民道德素质
①要发挥大众传媒在传播优秀文化中的作用
②要优先提高公民的科学文化修养
③政府要履行文化建设职能
④要用社会主义荣辱观引领文明风尚
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
“长亭外,古道边,芳草碧连天……”这是近代文人李叔同(弘一法师)创作的《送别》 里的歌词,其实《送别》的曲子原是美国歌曲作者奥德威所作,日本歌曲作者也曾根据它的旋律填写了歌曲《旅愁》。上述材料表明
A.不同民族文化具有共性和普遍规律 B.不同民族的文化相互融合逐渐趋同
C.不同民族文化都有自己的个性特征 D.艺术家对中华文化有强烈的归属感