Question

（30分）结合下列材料，回答问题：

材料一  2013年广东省与全国的国有及国有控股企业发展状况

项目	营业收入	利润
总额（亿元）	同比增长率（%）	总额（亿元）	同比增长率（%）
全国	464749.2	10.1	24050.5	5.9
广东	12786.7	18.3	1068.18	24.73

注：利润同比增幅较大的行业为交通行业、电子行业、汽车行业、施工房地产行业等；利润同比降幅较大的行业为有色行业、煤炭行业、机械行业等。

材料二  2014年广东启动新一轮国企改革。新一轮国企改革，通过简政放权，增强国企发展活力；切实增强国企市场主体地位，做到按市场规律运行、按优胜劣汰结果予以评价；积极发展混合所有制经济，引进其他所有制经济的资金、品牌、技术、产权及监管方式，探索相互参股等形式做大做强；通过员工参股、增量奖股、岗位分红等方式改革分配制度，构建企业、员工利益共同体。

材料三  2013年广东人均GDP达9590美元，处在从中上等收入迈向高收入国家（地区）的关键时期，但从总体上看，广东省大部分产业尚处于全球产业价值链的中低端，产业竞争力不强。而具有低污染、高效率、可持续显著特征的现代产业则是广东经济力量中的“脊梁”。因此，要率先推动产业结构的转型升级，一方面要推动“腾笼换鸟”，在腾挪空间中加快产品和产业的结构调整。另一方面要推动“凤凰涅盘”，以浴火重生的勇气和决心促进产品和产业的转型升级。

（1）分析材料一所反映的经济现象。（4分）

（2）结合材料二，运用经济生活的有关知识，分析发展混合所有制经济的积极意义。（10分）

（3）根据材料三，指出“广东省当前产业现状分析”中体现了矛盾分析法的什么观点。（4分）运用辩证否定观，分析我们应该如何推动产业结构转型升级。（12分）

Answer

（1）2013年广东省与全国的国有及国有控股企业营业收入、利润均保持增长，广东省的这两项增速明显高于全国；（2分）从利润同比增幅较大的行业中看出，产业结构转型升级取得了一定成效。（2分）

（2）①混合所有制是我国基本经济制度的重要实现形式。发展混合所有制经济，有利于坚持和完善公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度。（3分）

②有利于深化国有企业改革，增强国有经济的活力和影响力，放大国有资本的功能，增强公有制经济的主体地位。（2分）

③有利于各种所有制资本依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争，相互促进，共同发展。（2分）

④有利于减少政府对微观经济事务的干预，正确处理政府与市场的关系，让市场在资源配置中起决定作用。（3分）（其它角度，言之有理，可酌情给分）

（3）材料三中关于“广东省当前产业现状分析”体现了坚持两点论与重点论的统一。（或：把握了问题的主流）（4分）

①辩证的否定是事物自身的否定。广东省正视产业结构存在的问题，不满足现状，寻求可持续发展之道。（3分）

②辩证否定是发展的环节。广东省正在构建广东经济力量的“脊梁”，走低污染、高效率、可持续的现代产业之路。（3分）

③辩证否定是联系的环节。在推动产业结构转型升级中，要继续发场广东人精神，需要敢为天下先的勇气和决心。（3分）

④辩证否定的实质是“扬弃”。推动产业结构转型升级，不是对过往产品、产业推倒重来，全盘否定，而是要实现经济发展方式转变。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）考生在解读本题图表信息之前，首先要明确的是图表题的解题步骤。图表题要做到三读：第一读表头，把握主旨。根据本题表头可知本图表反映的是2013年广东省与全国的国有及国有控股企业发展状况；第二读数据，了解具体内容。读数据时，要坚持纵向找规律，横向找差距的原则。第三是读小注，作出必要的补充。根据这些原则，我们可知全国、与广东省的国有及国有控股企业均有所增长，但是广东的高于全国的情况。

（2）本题要求考生分析说明分析发展混合所有制经济的积极意义，属于意义类的解答题。考生在解答意义类解答题时，要注意三点：一是要牢牢扣住材料，筛选有效信息，作为突破口；其次在分析时，要按照由近及远、由表及里、由现象到本质的原则；三是组织语言时，要落脚在有利于。对于发展混合所有制经济的意义，考生按照对我国所有制的完善、对进行改制的国有企业、对规范市场秩序、对促进资源配置合理配置等逻辑顺序进行思维，组织语言即可。

（3）本题有两小问。考生在回答指出“广东省当前产业现状分析”中体现了矛盾分析法的什么观点时，首先要知道广东省当前的产业现状是“2013年广东人均GDP达9590美元，处在从中上等收入迈向高收入国家（地区）的关键时期，但从总体上看，广东省大部分产业尚处于全球产业价值链的中低端，产业竞争力不强”，很明显这里分清主流和支流，并抓住了主流，或者说坚持了两点论和重点论的统一观点。考生在分析第二小问“我们应该如何推动产业结构转型升级”时，要注意设问中的“运用辩证否定观”的知识限定。考生可以从辩证否定的含义、辩证否定观的特点、辩证否定的实质和方法论要求等四个角度结合材料进行具体的说明应该怎样做即可。

考点：本题考查了我国的基本经济制度、规范市场秩序、市场调节的知识；辩证否定观、两点论和重点论的统一的知识。