下列观点正确反映运动和静止关系的是
A.静即含动，动不舍静 B.江河竞注而不流
C.万物都在概念中运动 D.人一次也不能踏进同一条河流
在2014年2月26日京津冀协同发展工作座谈会上，习近平总书记的讲话首次将京津冀协同发展上升到国家战略层面。据此回答下题。
1.“京津冀一体化”作为一个重大国家战略一经提出，就引起了北京、天津、河北三地的高度重视和关注，一系列规划和设想也陆续出台。这说明
①意识活动具有规律性 ②意识活动具有客观性
③意识活动具有自觉选择性 ④意识活动具有主动创造性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.京津冀既地缘相接、人缘相亲、地域一体、文化一脉，又因行政区划的一线之隔造成发展水平的悬殊差距。这体现出
A.普遍性与特殊性相互联结 B.矛盾着的事物各有其特点
C.普遍性总是包含着特殊性D.矛盾贯穿事物发展的始终
“中国式剩宴”、“中国式过马路”、“中国式旅游”、“中国式跨栏”、“中国式吐痰”……对待这类“中国式”，我们应该
A.进一步增强公民的文化自信 B.提高公民思想道德修养
C.尊重文化的多样性选择性D.改造和剔除落后腐朽文化
农民工的市民化过程是借助于工业化和城镇化的推动力量，让生活在农村的广大农民向城市市民转化的过程。但农民工与城市主流社会、文化相疏离，形成农民工的“文化孤岛”。要解决农民工的“文化孤岛”，必须
A.大力发展公益性文化事业 B.遵循各民族文化一律平等原则
C.用城市文化改变农村文化 D.大力弘扬社会主义核心价值观
中国珠算是以算盘（见下图）为工具进行数字计算的一种方法，被誉为“中国第五大发明”，珠算伴随中国人经历了1800多年的历史，诺贝尔奖得主杨振宁曾表示：“由中国发明的算盘，就是世界上最早的计算机。”这充分显示出中华文化
A.源远流长、博大精深 B.革故鼎新、推陈出新
C.融汇中西、纵贯古今 D.薪火相传、海纳百川
根据教育部公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。这主要是基于
A.对传统文化的批判继承是文化创新的源泉
B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
C.传统文化对社会与人的发展起积极作用
D.文化多样性是人类文明进步的重要动力
