Question

（26分）根据材料，运用相关知识回答有关问题:

一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的，是由这个国家的人民决定的。我们的国家治理体系和治理能力总体上是好的，是有独特优势的，是适应我国国情和发展要求的。同时，我们在国家治理体系和治理能力方面还有许多亟待改进的地方，在提高国家治理能力上需要花更大气力。只有以提高党的执政能力为重点，尽快把我们各级干部、各方面管理者的思想政治素质、科学文化素质、工作本领都提高起来，尽快把党和国家机关、企事业单位、人民团体、社会组织等的工作能力都提高起来，国家治理体系才能更加有效运转。

（1）运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识现代化建设进程中国家治理体系与治理能力之间的关系。（12分）

（2）运用文化传承与创新有关知识，分析如何发挥文化在国家治理过程中的作用。（10分）

（3）从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到当代学者崔卫平的“你所站在的那个地方，就是属于你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国人便是什么。你内心光明的时候，中国便不再黑暗。”无不体现了中国知识分子自觉的历史担当。据此，你从中得到怎样的人生感悟。（4分）

Answer

（1）（12分）①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。（4分）②国家治理体系与治理能力相互区别，各有侧重，各具特点。（2分）③国家治理体系和治理能力相互依赖、相互贯通、相互促进。不断完善的国家治理体系是国家治理能力不断提高的重要保证和具体体现;国家治理能力的提高进一步推进了国家治理体系的完善与高效运转。（4分）④在社会主义现代化建设过程中应把完善国家治理体系和提高国家治理能力有机统一起来，共同服务于社会主义现代化建设。（2分）

（2）（10分）①重视科技、教育在文化传承与发展中的作用，大力推动优秀文化和先进文化的交流与传播，着力提高国民素质;（3分）②重视优秀传统文化的继承与弘扬，增强国民的文化自觉与文化自信;（3分）③积极推动文化创新，弘扬社会主义核心价值体系，提高文化软实力，增强民族凝聚力，维护国家文化安全。（4分）

（3）（4分）①在个人与社会的统一中实现自己的人生价值。②立足实践，从我做起，从点滴做起。③坚持真理，敢于创新，把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。④自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场。（答到其中两点即可，每点2分，共4分）

【解析】

试题分析：（1）矛盾的基本属性是同一性和斗争性，对二者关系要熟练掌握和理解。国家治理体系与治理能力的关系要准确、全面解读，并且运用矛盾同一性和斗争性关系具体分析。该题对学生的能力要求较高，难度较大。

（2）该题原理指向性明确，文化传承与创新的相关知识需要学生熟练掌握和理解。发挥教育在文化传承与创新中的作用，从教育是文化传播的重要途径、教育在文化传承中发挥着独特作用、教育增强国民的文化自觉和文化自信，提高文化创新主体的素质等方面具体考虑。

（3）该题以中国知识分子自觉的历史担当为材料，考查学生对所学知识的灵活运用和理解。顾炎武及崔卫平的格言告诉我们：要在个人与社会的统一中实现自己的人生价值；要立足实践，不尚空谈；要坚持真理，敢于创新；要做出正确的价值判断和价值选择。

考点：本题考查矛盾的同一性和斗争性辩证关系、文化传承与创新、人生价值的实现。