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从一个水龙头打水,有人用大桶,有人用小桶。无论让谁先打,全部打完水的时间是一样的...

从一个水龙头打水,有人用大桶,有人用小桶。无论让谁先打,全部打完水的时间是一样的,因为水龙头的流速是一样的。但就效率而言,先让用小桶的人打水会缩短所有人打水的总时间,一定时间内可以让更多的人完成打水的任务,体现了“短作业优先法”。这种做法给我们的启示有

促进公平需要合理的机制和政策 合理的公平表现为相对平等 

效率是公平的物质前提和保证效率的提高意味着社会财富的增加

A.①②  B.①③  C.②③  D.①④

 

D 【解析】 试题分析:先让用小桶的人打水会缩短所有人打水的总时间,一定时间内可以让更多的人完成打水的任务,体现了“短作业优先法”。这种做法给我们的启示有促进公平需要合理的机制和政策, 效率的提高意味着社会财富的增加, ①④正确且符合题意;②项合理的公平表现为相对平等与题意不符;③项材料体现不出来,本题正确答案为D。 考点:本题考查提高效率、促进公平  
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考点分析:
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某地牛肉的价格P与其需求量Q存在如图所示关系。在其他条件不变的情况下,下列判断正确的是

满分5 manfen5.com

①牛肉的价格由PA向PB运动时,其需求量会增加

②牛肉的需求量由QB向QA运动时,其价格会上涨

③牛肉的价格由PB向PA运动时,羊肉的需求量会增加

④牛肉的需求量由QA向QB运动时,羊肉的价格会上涨

A.①②    B.②③    C.①③    D.②④

 

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假设2013年A国货币与B国货币的兑换比率为1:6,11单位B国货币可以购买某商品一件。2014年,A国发生通货膨胀,通货膨胀率为20%,同时该商品的社会劳动生产率提高了10%。若其他条件不变,则2014年20单位A国货币可以购买该商品

A.8件    B.l0件    C.6件    D.12件

 

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26分

材料 “扶不起”,是针对一种社会现象而言,说的是一些老人摔倒被扶起后, 反咬一口讹诈扶起她的好人。一个时期以来,关于老人跌倒扶不扶的讨论成为网上热点。

网友甲:扶老携幼本是我们中华民族的传统美德,作为一个公民,扶老人是一种基本的社会道德,扶不扶老人不该成为一个尴尬的话题。虽然社会上扶老人出了几个案子,但不能因此而将传统美德一棒子打死。“相信社会风气是好的,行善的人和善待善行的人还是多的。风险永远不能成为我们不去助人的理由和借口。哪怕没有人证或物证等证据,也不能漠视生命,这才是抓住了关键。

网友乙:现在的好人不好当,网络、电视和报纸上经常出现扶老人反遭讹诈的现象,不是不想扶,而是不敢扶,怕给自己惹上不必要的麻烦。

运用文化对人的影响的知识,说明如何通过道德教育来提升公民的道德素质?12分

运用矛盾的相关知识,论证网友甲的观点。10分

运用认识社会和价值选择的有关知识,评析网友乙的观点。4分

 

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26分阅读材料,完成下列要求。

材料一 京津整个被河北环绕着,其中河北面积是京津的十倍,人口7185.42万,相当于京津的两倍还多,但经济总产值却比京津低,其中河北26575.01亿元,北京19500.6亿元,天津12885.18亿元。在经济构成方面,北京以第三产业为主,天津以高新科技为主,而河北却是以高能耗产业为主,钢铁、水泥、玻璃、电力占了过半,其中钢铁产量全国第一,能源消耗量近50%,是名副其实的耗煤、排放大户。粗放的工业结构,让河北的大气质量一片尴尬,去年以来,全国大气污染最严重的10个城市中河北省每月都占5至7个。

材料二 京津冀地缘相接、人缘相亲,地域一体、文化一脉,渊源深厚,在产业结构、发展基础、资源禀赋等方面互补性很强,相互融合、协同发展空间巨大。推动京津冀协同发展,协同推进基础设施相连相通、产业发展互补互促、资源要素对接对流、公共服务共建共享、生态环境联防联控,能够实现一加一大于二、一加二大于三的效果。作为一个重大国家战略,京津冀协同发展意义重大,三地党委和政府要着力加强顶层设计,抓紧编制首都经济圈一体化发展的相关规划。

1概括材料一中京津与河北发展的优势和劣势,并结合材料一和材料二,分析推动京津冀协同发展的经济意义。14分

2运用所学《政治生活》知识,你认为三地政府着力加强顶层设计时应注意些什么?12分

 

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2014年3月3日,联合国安理会在美国纽约就乌克兰局势举行紧急会议。中国常驻联合国代表刘结一指出,中方将密切关注局势的发展,呼吁有关各方在尊重国际法和国际关系准则基础上,通过对话和谈判寻求政治解决分歧,维护地区和平稳定。中方的立场 

是由我国的国家性质和国家利益决定的 

体现了维护我国的主权、安全和发展利益是我国外交政策的首要目标 

表明独立自主是我国外交政策的基本立场 

表明要维护和平与发展必须坚决反对霸权主义和强权政治

A.①②           B.①③           C.②④             D.③④

 

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试题属性

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