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从哲学基本派别的角度对下列成语进行分类,组合正确的一组是( ) ①学以致用 ②按...

从哲学基本派别的角度对下列成语进行分类,组合正确的一组是(     )

①学以致用         ②按图索骥           ③掩耳盗铃           ④刻舟求剑

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

C 【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是物质与意识的关系问题,它包括两方面:一是二者何者是世界的本源,对这一问题的回答划分了哲学的基本派别唯物主义和唯心主义;二是思维与存在有无同一性问题,对这一问题的回答划分了可知论和不可知论。②③属于唯心主义,适合题意;①是强调实践的重要性,不适合题意;④是没有用运动的观点看问题,不适合题意;故本题答案选C。
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考点分析:
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改革开放近40年,中国特色社会主义已经进入了新时代,中国共产党人在新的伟大实践中形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一理论创新已经被写入党的“十九大”通过的党章,同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道被确立为党的行动指南。新时代中国特色社会主义思想是(    )

A. 马克思主义中国化的全部理论成果

B. 指导人们正确认识和改造世界的具体方法

C. 中国特色社会主义新时代精神的精华

D. 推动新时代前进的根本动力

 

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阅读材料,完成下列要求。

2017年底,中宣部,中央网信办等八部委联合印发文件,部署针对网络游戏违法违规行为和不良内容的集中整治,揭开了全国范围内的网络游戏行业治理大基。

我国的网络游戏经过二十多年的发展,已成长为--项庞大的文化产业,2017,国内网络游戏市场总营收入就达到了2036.1亿元。与此同时,我国网络游戏中也存在文化内涵缺失部分游戏内容有低俗暴力倾向。青少年沉述,对传统文化经典和价值观的肆意解构等问题。

目前,我国网民已达7亿多,网游用户已超过5亿人。不管一些人多么讨厌网络游戏。但要想全部”消灭”游戏,回到没有电脑、没有手机、没有网络游戏的年代已不可能。如何让网络游戏成为丰富广大青少年精神文化生活的有益产品,已成为我们面临的时代课题。

(1)运用物质和意识的辩证关系原理,分析我国为什么要加强对网络游戏行业的治理。

(2)有学者建议,让网络游戏成为弘扬优秀传统文化的新载体。运用文化维承与发展的知识说明这一建议的可行性。

(3)某学校团委针对“网络游戏成糖”现象向全体学生发出倡议书,请你为此拟出两条具有感召力的口号。

 

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(题文)阅读材料,完成下列要求。   

2017年,外交部和驻外使领馆会同各有关部门,妥善处置领事保护和协助案件约7万起,有效维护了海外中国公民和机构的安全与合法权益,让中国公民实实在在感受到了祖国的温暖。

2018年1月24日,飞往上海的航班因天气原因取消,一群滞留日本成田机场的中国游客与工作人员发生冲突,并合唱国歌进行抗议;1月28日,大雪导致德黑兰机场关闭,很多国家的乘客在机场滞留,部分中国游客高声喊起了“中国”,引发众多外国人围观。

中国外交部提醒中国游客,选择低成本航空出行,要仔细阅读合同条款。发生航班延误时,要理性对待,依法维权。央视在节目中评论说:国人遇事不问缘由,自顾自地开启“战狼”剧情,唱着国歌,呼唤祖国,是在变相消费国家的声誉和形象,是对爱国主义的扭曲。

从公民的政治权利与义务的角度,结合材料对部分中国公民在海外的表现进行评价。

 

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38 阅读材料,完成下列要求。

材料一201712月,上海市人力资源和社会保障局首次发布城市企业技能人才市场工资价位。部分

调查结果如下:

材料二  日首我国就业人员是7.76亿人,技术工人有1.65亿人其中高技能人才仅有4700多万人,仅占整个就业人员的6%。从市场供求看,近几年,技术工人的求人倍率(劳动力市场在一个统计周期内有效需求人数与有效求职人数之比)一直保持在15以上,高级技工的求人倍率甚至达到2以上的水平,供需矛盾非常突出。20181月中央全面深化改革领导小组第二次会议审议通过的《关于提高技术工人待遇的意见)提出,要完善技术工人培养评价使用、激励,保障等措施,实现技高者多得,多劳者多得。

概括材料一反映的经济信息,并结合材料二和经济生活相关知识,说明我国提高技术工人符遇的必要性。

 

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中华人民共和国成立初期,林立的烟囱曾被认为是现代化的标志4 ,在距离天安门不到5公里的西二环,仍有一座高180米的废弃火电厂大烟囱。对此,有专家认为,烟囱破坏了周围的文物历史风貌和首都中心城区的天际线,应该拆除。另外些学者则认为,烟囱作为北京城发展的历史见证应该保留。这表明 

①价值判断和价值选择具有社会历史性 

②不同的人对同一事物的价值判断不可能一致

③事物的属性和人的需要是复杂多样的

④正确的价值选择必须站在广大人民的立场上

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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