Question

“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”在十九大报告中，“人民”二字一共出现了203次，直抵人心， 激发共鸣。

十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。以下是我国近三次社会主要矛盾的转化情况：

时间	党的会议	背景	我国社会主要矛盾
1956年	八大	社会主义改造基本完成	人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
1981年	十一届六中全会	纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针；实行改革开放	人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2017年	十九大	中国特色社会主义进入新时代	人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

注：以前我们要解决的是有没有的问题，现在则是要解决好不好的问题。

结合材料，运用“求索真理的历程”的相关知识，分析对我国社会主要矛盾的认识过程。

Answer

①实践具有社会历史性。在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，我们要解决的主要矛盾也就不同，相应的认识也随之不同。

②实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要。新中国成立后的事件不断产生新问题、提出新要求，推动我们对社会主要矛盾的认识也不断的变化和发展。

③实践是认识的目的。对不同时期社会主要矛盾的认识，都必须为实践服务，都要回到我国解决不同时期存在问题的伟大实践中去。

④在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。对社会主要矛盾的认识过程，就是一个在实践基础上不断超越自身、不断向前发展的过程。

【解析】本题以我国近三次社会主要矛盾的转化情况为话题设置情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查实践的特征、实践是认识的基础、追求和发展真理等知识，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

本题考查“求索真理的历程”的相关知识，设问指向分析对我国社会主要矛盾的认识过程。问题对原理的范围作了具体规定，学生需要在限定的原理范围内选择合适的要点分析材料。本题考查的知识范围是“求索真理的历程”，该部分内容包括实践的特点、实践和认识的关系、认识的特点及真理等；然后调动运用上述知识，结合我国社会主要矛盾的认识过程分析。