材料:2017年12月13日是南京大屠杀惨案发生80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。当天上午，隆重的公祭仪式在南京举行，1万多人汇聚于南京大屠杀遇难同胞纪念馆，祭奠惨遭日军杀害的同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。80年前，日本侵略者制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万同胞惨遭杀戮。日本侵略者这一反人类罪行灭绝人性、令人发指，在人类历史上留下了十分黑暗的一页。80年后，侵略者的铁蹄虽然早被碾碎，但那段历史却是我们民族永远的记忆。
结合材料，运用“民族精神”的有关知识，分析举办南京大屠杀死难者国家公祭仪式的重大意义。
材料:一项针对“一带一路”20国青年的调查显示，高铁、网购、支付宝、共享单车成为在华外国人心目中的中国“新四大发明”。与中囯古代四大发明比起来，高铁与网购或许有舶来品的嫌疑，但它们能用较少的时间在中华大地上生根开花、硕果累累，并且还后来居上成为如今中国在国际舞台上的靓丽名片，值得我们思考。一切创新与创造，都必须来源于生活、服务于百姓，满足人民群众对美好生活的追求和增强人们对现实生活的获得感。影响乃至改变他人，必须立足于本国国情，做好自己的事情、强大自己的国家、增强对自我文化的认同，保持自我的特色和本色，才是一切文明与发明创造的源头活水和不竭动力。
中国“新四大发明”如今成为中国在国际舞台上的靓丽名片。结合材料，运用文化创新的相关知识阐释其成功的原因。
材料:2017年是高考制度恢复四十周年。四十年来，无数个令人感奋的高考故事，已经积淀为深刻的集体记忆。实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力，选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想、向上流动的重要渠道，更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。
时代在变，高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”，从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离再到改变成绩是评价学生的唯一标准……四十年来，高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前进、在改革中发展。
教育部决定，到2020年全面建立新高考制度，更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题。因为实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来。
结合材料，运用文化生活知识，谈谈你对“教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来”的理解。
阅读材料，完成下列要求。
杭州二十国集团(G20)领导人第十一次峰会的主题是“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。
“联动” 是习近平主席对世界的经济增长方式的新认知，是东方大智慧。杭州峰会落下帷幕，世界舞台上镌刻下深深的“中国印记”。 据说，在参加完峰会后，德国总理默克尔很有压力。她对习近平主席说：“习主席呀！我看到你们办的峰会，我们明年都不知道该怎么办了！我们超不过你。”习主席的回答很有智慧，他说，这是一个德国啤酒和中国茅台的关系，你有你的味道，我有我的味道，相信你在德国一定能够办得精彩。
结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，谈谈习主席的回答给我们的启示。
农村工作的实践证明，“治贫”必先“治愚”，大力发展农村的文化事业，提高农民的思想文化素质和科学技术水平，是促进农村经济发展，从根本上改善农民生活的关键所在。正如贫困地区农村干部所说的，“没有文化富不了，有了文化穷不长”。某地文化扶贫实施“万村书库”工程，即建起一座小型图书室，并向每座图书室赠书100种。向农村捐赠图书，培养了当地人员的文化素质和干部的应用写作能力。对特色文化产业的扶持，是从根本上实现精准扶贫工作从治标向治本转变，促进贫困地区经济、社会、文化结构优化的必要路径。
结合材料，运用文化生活知识，就文化的重要性谈谈“没有文化富不了，有了文化穷不长”的道理。
“红船精神”同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一起，伴随中国革命的光辉历程，共同构成党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。材料说明
①中国共产党是中华民族精神的缔造者与建设者
②中华民族精神是中国共产党团结奋进的精神支柱
③红船精神体现了中国共产党的整体风貌与精神追求
④红船精神始终是引领中国共产党前进的精神火炬
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
