马克思主义哲学是马克思主义的重要组成部分，它的诞生是哲学史上的伟大变革，自马克思主义哲学诞生后，第一次出现了
①唯物主义和辩证法的有机结合②唯物主义和唯心主义的根本对立
③世界观和方法论的统一④唯物史观和唯心史观的根本对立
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
英国物理学家斯蒂芬·霍金说:“我注意过，即便是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看。”由此可见
①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观
②世界观与方法论是脱节的
③唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是有危害的
④声称者的“行”体现了唯物主义的方法论
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
2016年1月17日，马云为100位来自西部六省区的乡村教师颁发了2015年首届马云乡村教师奖。对于教育马云认为：唤醒学生深处的、独特的智慧，这就是教书；感动学生，给学生留下温馨的回忆，这就是育人。“马云教育观”说明 （ ）
①文化对人的影响具有潜移默化的特点
②教育是文化传播的主要手段
③科学文化修养和思想道德修养能够相互促进
④传统文化具有鲜明的民族性和相对的稳定性
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
对作者而言，诗是“瞬间幸福的记录”“强烈感情的自然迸发”，散发着“成熟的理性”；对读者而言，“诗如禅机、在于参悟”，而“有灵魂的人可以在诗中找到知己”，形成新的自我。材料告诉我们（ ）
①优秀文化能塑造人生，促进人的发展
②文化是人类社会特有的现象
③应主动接受优秀文化的熏陶
④文化对人的影响具有深远持久的特点
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
材料一 ：2012年2月28日，中宣部要求在全社会深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神。雷锋精神以坚定理想信念为根本支撑，蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚真情，始终具有激发人民团结奋进的强大力量；弘扬雷锋精神是知与行相统一、教育与实践相结合的过程。
材料二 ：近日，教育部号召全国青少年要广泛开展“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”为主题的活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。
阅读材料回答问题。
（1）运用民族精神的有关知识，说明在全社会深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神的依据。
（2）结合材料一、二，请从“探索世界和追求真理”的角度，谈谈如何践行雷锋精神？
2011年中央经济工作会议指出，推动2012年经济社会发展，要突出把握好稳中求进的工作总基调。稳中求进，就是既要“稳”，也要“进”。不稳无法进，不进难以稳。两者互为条件，相辅相成。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继续抓住和用好战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。把握好稳中求进，才能有效防止经济增速大幅下滑，同时力避物价涨幅反弹，有利于疏解能源资源、生态环境等各方面压力，加快经济发展方式转变，保持经济社会发展的良好势头，在激烈的国际竞争中赢得主动。
结合材料，回答下列问题。
（1）2012年经济社会发展“稳中求进”的工作总基调是如何体现党的执政方式的？
（2）运用发展的观点，分析说明“稳中求进”的工作总基调的合理性。
