失去了创新能力的文化，意味着丧失了新陈代谢的机能，也意味着生命的衰竭，是没有发展前途的。文化创新的根本目的是
A．创造新文化 B．提出新问题
C．文化继承 D．推动社会实践的发展
中国传统文化中就有“为政贵在行”的思想，今天仍显现于我们党改进工作作风中，习近平总书记强调“空谈误国，实干兴邦”，在全党上下兴起了“少说空话、多1实事”的蔚然新风。这表明（ ）
A. 传统文化具有鲜明的民族性
B. 传统文化具有相对稳定性
C. 传统习俗在社会变革中发展
D. 传统思想是历史文化的积淀
2013年以来，各类教育改革层出不穷，而高考改革因牵动成千上万个家庭尤其引人注目。关于教育的说法不正确的是( )
A．教育是人类特有的传承文化的能动性活动
B．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
C．教育在人类文化传承中的作用将越来越小
D．教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用
筷子是当今世界上一种独特的用餐工具，同时具有夹、拨、挑、扒、撮、撕等多种功能，我国有史料记载的用筷历史已有3 000多年。在中国人用筷子的延续中，我们可以感受到
A. 传统思想的继承
B. 传统文艺的继承
C. 传统习俗的继承
D. 传统建筑的继承
“入乡随俗”表明了
A. 对传统文化的继承
B. 优秀文化取代落后文化
C. 尊重文化的多样性
D. 不同的文化具有共通性
中国的围桌而食，追求的是一种家庭气氛，体现的是一种情感关怀；西方分食制、快餐化，显现一种独立性。中国饮食，讲究色香味形注重饮食文化；西方饮食，讲究营养搭配，更注重对人体健康。这表明（ ）
A. 文化既是民族的又是世界的
B. 要培育好发展好本民族的文化
C. 文化具有多样性和差异性
D. 社会实践的差异导致文化差异
