多年来，某研究所开展优质、多抗、专用蔬菜育种技术研究及新品种选育，培育出的辣椒、茄子、丝瓜系列新品种，累计示范推广200多万亩，每亩增值35%以上，创造直接经济效益15亿元。从中我们可以认识到
①观念转化为现实是在主体和客体相互作用中实现的
②世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物
③人为事物的联系比自在事物的联系对人类更有意义
④人可以认识和利用规律改造客观世界，造福人类
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
新中国成立以来，我国社会主要矛盾在不同的历史时期经历了几次重大变化，建国初的“人民对于建立先进工业国的要求与落后的农业国现实之间的矛盾”；党的八届十中全会确定为“无产阶级与资产阶级矛盾”；党的十二大以后确定为“人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾”；中共十九大将我国社会的主要矛盾表述为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我国社会的主要矛盾在不同时期的变化说明:
A. 世界是普遍联系的一个有机整体
B. 矛盾是对立统一的
C. 事物之间的联系是无条件、绝对的、永恒的
D. 矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析
金秋时节某地农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从中我们得到的启示是
A. 人为事物的联系是主观的
B. 人们可以改变规律来实现自己的目的
C. 联系是普遍的，任何事物之间都存在联系
D. 人们可以利用事物之间的客观联系，为自己服务
2017年10月18日，习近平在十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的重新定义
A. 根源于人们对新时代社会变化的认识不断深化
B. 体现了认识是波浪式前进或螺旋式上升的过程
C. 体现了真理是实践与理论的具体的历史的统一
D. 表明认识是不断克服谬误逐步接近真理的过程
省教育厅发出通知，要求规范传统文化的课程教学，各地中小学在开展经典诵读时，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》等内容。这一规定的辩证法依据是
①规律具有客观性
②认识具有反复性、无限性和上升性
③坚持具体问题具体分析
④坚持一分为二地看问题
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
孔子之思，侧重于人际；孟子之思，侧重于人格；屈原之思，侧重于社稷；杜甫之思，侧重于民主；陶潜之思，侧重于自然。这种差异主要表明了意识活动具有
①历史性 ②目的性 ③自觉选择性 ④主动创造性
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
