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阅读材料,完成下列要求。 在全面推进依法治国的过程中,吉林省特别注重通过法治文化...

阅读材料,完成下列要求。

在全面推进依法治国的过程中,吉林省特别注重通过法治文化建设推进落实依法治国基本方略。该市积极培育和践行自由、平等、公正、法治的价值取向,引领法治文化建设;既挖掘传统文化中的法治元素,又大胆吸收国外有益的法治文化,丰富法治文化的内涵;大力提倡社会主义道德,坚持法治与德治相结合,设计并推出各种形式的法治文化活动和普法宣传教育活动,提高市民参与度;充分发挥报纸、电视等的独特优势,并积极建设法治文化宣传主阵地。

结合材料,运用文化生活的知识,说明我省的举措对建设社会主义法治文化有什么启示。

 

①以社会主义核心价值观引领法治文化建设,坚持社会主义法治文化建设的正确方向。 ②继承传统,推陈出新,面向世界,博采众长,在文化的继承交流中推动法治文化融合与创新。 ③立足法治建设实践,加强思想道德建设和精神文明建设,发挥人民群众主体作用。 ④发挥大众传媒的传递、沟通和共享功能,建设法治文化传播主阵地。 【解析】 本题要求结合材料,运用文化生活的知识,说明A市的举措对建设社会主义法治文化有什么启示。 要以社会主义核心价值观引领法治文化建设,坚持社会主义法治文化建设的正确方向;要继承传统,推陈出新,面向世界,博采众长,在文化的继承交流中推动法治文化融合与创新;要立足法治建设实践,加强思想道德建设和精神文明建设,发挥人民群众主体作用;要发挥大众传媒的传递、沟通和共享功能,建设法治文化传播主阵地。  
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考点分析:
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    近年来,某市在建设文化强市的过程中进行了一些有益尝试,取得了良好的效果。如开展“唱红歌,诵经典”主题文化活动,进一步激发了全市人民的爱国热情,坚定了马克思主义共同信念;抓住创建全国文明城市的契机,在全市大力开展各种争优创先文明活动,大力宣扬诚信、文明、友善等社会主义核心价值观;举办科博会,在展示本市科技成果和文化特色的同时,也在交流中吸取了国内外最新科技成果;加大对公益事业投入力度和文化企业扶持力度,围绕宜居城市和教育城市两大主题,不断提升该市的知名度;开展“中国梦”主题征文活动,广大干部群众积极投稿,全市掀起了一场共建美丽城市的热潮;联合多个部门整治网吧、KTV等娱乐场所,净化了文化环境!

结合材料中某市的做法,谈谈我们应如何发展中国特色社会主义文化。

 

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    2018年是“九一八事变”发生87周年,中国共产党团结带领亿万人民不可逆转地改变了中华民族的历史命运,并在时代发展中不断回答新的历史命题。给我们的深刻启示弘扬伟大的抗战精神,在具有许多新的历史特点的伟大斗争中,万众一心,风雨无阻,坚定不移向着既定目标扎实迈进,以更大发展成就告慰先辈、告慰历史,在新历史起点和时代舞台上开创中华民族伟大复兴的新境界。

运用文化生活的知识,谈谈作为中学生应如何大力弘扬伟大的抗战精神。

 

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一个时代的文艺作品既关乎人们的精神文化生活,又是当代发展的缩影和见证。国家主席习近平发表重要讲话,号召广大文艺工作者坚守艺术理想,用高尚的文艺引领社会风尚。下面材料摘自讲话,请根据设问回答问题。

“中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和,使中华民族最基本的文化基因同当代中国文化相适应、同现代社会相协调,把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,激活其内在的强大生命力,让中华文化同各国人民创造的多彩文化一道,为人类提供正确精神指引”。

 结合材料,用有关文化创新的知识谈文艺工作者应如何作为。

 

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2017119日,第六届全国道德模范及提名奖获得者名单在中国文明网公布,共有58人荣膺本届全国道德模范,265获得提名。劳动模范用执著坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操,谱写了一曲曲动人心魄、净人心灵的生命之歌。他们每一个人身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。开展这一活动的意义在于 

①更新文化的传播方式和途径,催生思想变革  ②奏响主旋律,倡导人们践行社会主义荣辱观 

③巩固先进文化在现代化建设中的决定地位  ④发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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如今,现代人对着手机屏幕的浅阅读盛行,真正对诸多经典书目“啃读”却日益衰微。针对这个问题,有政协委员连续15年呼吁设立“国家阅读节”。建议把孔子诞辰日9月28日设为国家阅读节,以仪式感对疏于阅读的人们加以警示和唤醒。要让国民养成“不读书会有饥饿感”的习惯。从文化生活角度看设立国家阅读节的目的在于

A. 正确看待儒学文化,保存传统文化的稳定性

B. 树立和弘扬核心价值体系,坚持文化“一元论”

C. 突出加强文化建设的中心环节,提升国家文化软实力

D. 养成阅读的习惯,提高公民的文化修养

 

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