海明威、马丁路德·金、电影《西雅图不眠夜》、美剧《纸牌屋》……这些美国人熟知的历史人物和大众文化被习近平主席引用到访美的演讲中，以美国听众易于接受的方式倾心交流，“习式语言”以真诚再次展示其独特魅力。这说明
①中华文化独树一帜、独领风骚
②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
③文化既是民族的又是世界的
④文化与政治相互影响、相互交融
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
杭州是一个富有文化气息的活力城市，文化创意产业突出科技元素，给杭州经济发展增添 了新的动力，提升了杭州的城市竞争力。这表明
A. 文化反作用于经济 B. 文化是经济的集中表现
C. 文化是经济的派生物 D. 文化为经济提供方向保证
下列关于文化作用和意义的说法．正确的是( )
①文化作为一种精神力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响
②文化能够使一个国家和民族屹立于世界民族之林
③文化能够丰富人的精神世界，给人的健康成长增添精神力量
④文化是综合国力竞争的重要因素和人类社会存在与发展的基础
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
2017年，“达康书记的GDP我来守护”“厉害了word哥”“全都是套路”等成为人们耳熟能详的网络流行语。每一个流行语背后都有一段故事、一个热点和一种生活方式。对此认识正确的是( )
①网络流行语是对现实生活的反映 ②文化影响人们的交往行为和交往方式
③人们在社会实践中创造和发展文化 ④网络语言在本质上是一种社会物质现象
A. ①③ B. ①③ C. ②④ D. ③④
阅读材料，回答问题。
材料一：“北京精神”的基本内涵——“爱国、创新、包容、厚德”。为配合北京精神的宣传教育工作，北京电视台《这里是北京》制作了专题节目，全面对北京精神进行古今阐释。
镜头1 | 北京地区有史以来就是汉族和各少数民族交汇杂居之所，自辽以来，分别有契丹、蒙、汉、满等多个民族政权在此建都，使“北漂”的帝王最终变成了“土著”。 |
镜头2 | 明清以来，在京建立的各地会馆，容纳各地举子进京应试，广收天下英才，汇聚于此，促进了北京的发展。 |
镜头3 | “国粹”京剧融合、借鉴徽腔、汉调及各种地方戏曲，改良当时在京各种剧目，形成了自身独特的唱腔体系，一改昆曲独占高雅殿堂的局面。 |
镜头4 | 奥运场馆“水立方”的设计选址与北京北中轴线延长线的地标建筑——北顶娘娘庙发生冲突，设计最终采用了保留地标，南移场馆的解决方案。 |
上述镜头共同体现了北京精神的何种内涵？运用“中华民族精神”相关知识，说明我们应该如何培育和塑造城市精神？
深化教育体制改革，关键是创新教育观念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。要树立全面发展观念、终身学习观念。
结合材料，运用《文化生活》的有关知识，阐述文化创新的途径。
