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《深圳经济特区性别平等促进条例》是我国首部关于性别平等的地方性法规。根据该条例,...

《深圳经济特区性别平等促进条例》是我国首部关于性别平等的地方性法规。根据该条例,国家机关、企事业单位、社会团体以及其他组织应当给予男女两性同等重视,保障男女两性享有同等机会,获得同等资源,得到同等发展。这一规定(  )

①消除了现实中的性别歧视现象           ②有利于促进男女两性的权利平等

③坚持了公民在法律面前一律平等的原则   ④提高了女性公民的政治地位

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

C 【解析】选项①的说法与事实不符,故①错误;公民在法律面前一律平等强调是平等的享有权利、平等履行义务和平等适用法律,可见,材料中“给予男女两性同等重视,保障男女两性享有同等机会,获得同等资源,得到同等发展”,体现了这一规定坚持公民在法律面前一律平等的原则,有利于促进男女两性的权利平等,故②③正确;材料强调是促进男女权利的平等,没体现女性公民政治地位的提高,故④不符合题意。故选C。  
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考点分析:
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我国宪法规定的公民的政治权利和义务,是我们政治参与的基本准则。以下属于公民政治权利的是(   )

①依法参与民主选举 ②维护国家统一和民族团结 ③男女同工同酬④依法参与民主监督

A. ①②    B. ①③    C. ①④    D. ②③

 

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近年来我国政府严厉打击黑社会组织犯罪,说明坚持人民民主专政是正义的事情。我国之所以要坚持人民民主专政,是因为

①坚持人民民主专政等四项基本原则是我国的立国之本

②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证

③人民民主专政是民主与专政的统一

④坚持人民民主专政有利于保障公民当家做主

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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201752日,人社部印发《关于做好2017年城镇居民医疗保险的通知》,要求全面落实资助困难群众参保政策,确保将特困人员低保对象、.建档立卡贫困人口等困难人员纳人居民医保和大病保险。上述要求体现了我国()

①公民的权利不断扩大②人民民主具有真实性

③人民民主具有广泛性④对公民权利的尊重和保障

A. ③④    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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阅读材料,完成问题。

故宫设有综合性的历史艺术馆、绘画馆、分类的陶瓷馆、青铜器馆、明清工艺美术馆、铭刻馆、玩具馆、文房四宝馆、玩物馆、珍宝馆、钟表馆和清代宫廷典章文物展览等,收藏有大量古代艺术珍品,据统计共达1052653件,是中国收藏文物最丰富的博物馆,也是世界著名的古代文化艺术博物馆,其中很多文物是绝无仅有的无价国宝。

故宫在文创产业中,重在“创意”,“秘笈”有三:不是简单复制藏品,要研究今天人们需要的信息和生活需求;挖掘藏品内涵,寻找与今天社会生活的对接点,用文化影响人们生活;不断追踪使用先进的科学技术手段,追寻无限远的传播能力。“三集纪录片《我在故宫修文物》取得了没有预想到的反响。”没想到那么多年轻人爱看!原先预想是中年人比较喜欢,结果那么多的90后、95后的年轻人都来强势围观。今年有15000人报名希望来故宫修文物。没想到比“美颜”和“美食”更受追捧!豆瓣评分9.4分,超过《琅琊榜》,超过《舌尖上的中国》,成为去年全国纪录片第一。通过网站、微信、APP、远程教育,让今天的人们不来博物馆,“用碎片化的时间就可以‘逛’故宫”,接受文化信息,让年近600岁的故宫也“青春焕发”。

故宫博物馆是非营利组织机构,不以营利为目的,但是不以营利为目的并不是不能营利,而是你通过营利使你的力量更强,把营利的这些收益用于文化传播、用于公众事业。到去年年底,故宫研发文创产品8700种,营业额突破10个亿。资金用于建设和保护,如建“紫禁书院”“生活馆”“文化创意馆”“故宫知识讲堂”,举办文化活动28000场次,几十个学校、几十个社区到故宫来。孩子在这里面可以串朝珠、绘龙袍、画盘子,完全免费,大量文创产品的收入全部投在孩子们的身上,这是一本万利的。

(1)“大量文创产品的收入全部投在孩子们的身上,这是一本万利的”。结合材料,运用文化生活的相关知识,说说你的看法。

(2)结合材料,运用文化生活知识,简要分析故宫博物馆在保护文化遗产取得的经验。

(3)结合故宫博物馆在保护文化遗产取得的经验,就如何保护红岩文化遗产提两条合理化建议。

 

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    某中学按照习近平总书记提出的“明大德,守公德,严私德”的要求,开展了主题为“慎独自省,重塑道德人格”的一系列校园文化活动。通过建设道德模范事迹长廊,举办道德讲堂等活动全面营造道德文化氛围。以日常行为检查和班会活动为载体,引导学生从细微处入手,通过增强自省意识,发扬自律精神,检查自己的言行,自觉纠正言行偏差,并不断为自己提出更高的道德要求,实现从自发到自觉,从外表到内心,从被动到主动,从他律到自律的行为转变。积极开展社会帮扶和文明志愿者活动,促使学生在社会道德的践行中培养道德情感,提升道德水平。

结合材料,运用文化对人的影响的知识,分析该校开展“慎独自省,重塑道德人格”的系列校园文化活动的意义。

 

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