近年来，某地尝试细分基层社会治理层级，以小区、楼门、胡同、网格等作为基层社会治理的基本单元，以“微治理”疏通基层社会“毛细血管”，改善基层社会“微循环”，有效推动了社会治理重心向基层下移。这一尝试
①优化了微观社会治理结构体系
②构建了共建共治共享的社会治理新格局
③凸显了社区居民在自我管理中的主体地位
④丰富了基层社会治理行政体制层级
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
2017年我国实现贸易顺差287万亿元，但真实状况是“顺差在中国，利润在国外”。由于全球价值链中研发设计、品牌运作等高附加值部分为发达国家跨国公司所控制，我国只能通过代工、组装获取微薄利润。我国要改变这一局面，必须
①加强自主创新，加大关键核心技术研发投入
②深化供给侧结构性改革，优化出口贸易结构
③积极扩大进口，按照国际贸易规则化解贸易纠纷
④建立国际经济新秩序，维护多边国际贸易体系
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
（题文）2017年12月1日，《扩大水资源税改革试点实施办法》开始实施。根据该办法，总体不增加企业和居民正常生产生活用水负担，按不同取用水性质实行差别税额：对地下水超采地区取用地下水加征1-4倍，对超计划或超定额用水加征1-3倍，对洗车、洗浴等特种行业从高征税。按不同取用水性质实行差别税额
①旨在运用税收调节用水需求，推进水资源节约和循环利用
②旨在增加财政收入，为国家治理体系提供坚实的物质保障
③有利于增强社会主体节水意识和动力，加快节水技术创新
④有利于试点地区根据水资源禀赋，因地制宜制定实施细则
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
（题文）理财产品是金融机构资产管理业务中的重要部分，近几年来发展较快，规模不断攀升。近日，国家出台《关于规范金融机构资产管理业务的指导意见》，明确规定对理财产品不得承诺保本保收益，打破刚性兑付。出台此项规定旨在
①引导投资者转变理财习惯，提高投资理财风险意识
②引导金融机构转变盈利模式，减少理财类产品投放
③规范金融机构资产管理业务，防范资产管理业务风险
④引导社会资金流向实体经济，更好支持经济结构调整
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
我国对M商品需求量较大，除自己生产外，每年还需从国外进口。为进一步扩大对外开放，更好满足消费者需要，我国决定对进口M商品实行零关税。若不考虑其他因素，我国自产M商品的需求变动图示是
A. 
B. 
C. 
D. 
教材是学校教育教学的基本依据。2017年秋季，教育部统一组织新编义务教育(以下简称“部编本”)语文教材在全国投入使用。
材料一：“部编本”语文教材帮助广大青少年学生从小打上中国底色、植入红色基因，做堂堂正正的中国人。教材格外重视弘扬中华优秀传统文化，古诗文选文数量明显增加且体裁多样，从《诗经》到清代的诗文，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文均有收录。古诗词中有洋溢爱国热情的《过零丁洋》、歌颂慈母之爱的《游之吟》，表达珍爱劳动之情的《悯农》等；文言文中有儒家经典《<论语>十二章》《愚公移山》等。还增设了楹联、成语、蒙学读物等传统文化内容。同时，教材收录大量革命传统经典篇目如《为人民服务》《朱德的扁担》，还选取来自不同国家的名家名篇，如高尔基的《海燕》、雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》等。
材料二：汉字是中华文化的活化石，汉字教学是语文教学的基础。传统的义务教育语文教材都是“先拼音，后识字”的编排，“部编本”语文教材却是“先识字，后拼音”。这样的编排并不是简单的顺序调整。
汉字是表意文字，是音、形、义的结合体。一个汉字“代表”一个时间、一个地点、一个人物、一个故事。从学习汉字入手，符合儿童认知的规律和对学习的心理预期。相对于承载中华文化的汉字，拼音带有明显的异域色彩。“部编本”语文教材总主编表示：“要的就是孩子们对汉字的原初感觉，让他们的“第一印象”不是字母abc，而是汉字“天地人”，这个顺序的改变是别有意味的。”
（1）“部编本”语文教材是帮助广大青少年学生“从小打上中国底色、植入红色基因，做堂堂正正的中国人”的重要教育载体，运用文化生活知识加以说明。
（2）运用求索真理的历程的相关知识，分析说明“先识字，后拼音”的编排并不是简单的顺序调整。
（3）很多汉字是象形表意字，是中华文化的基本载体。请你任意选择两个汉字，分别从该字的“形”与“义”中品读中华优秀传统文化的魅力。
