Question

阅读材料，完成下列要求。

2018年2月27日，大型记录电影《厉害了，我的国》在全国院线公映。该影片首次以新闻纪录片的形式，凝聚中国力量，弘扬中国精神，顺应时代的呼声，深入到中国人民的伟大实践，全方位呈现了在创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念下中国这五年取得的伟大成就。中国路、中国车、中国港、中国网、大飞机、深潜、航天等举世瞩目的成就，是对国家实力的极佳写照。影片在彰显国家实力的同时，也将其背后的故事娓娓道来。驻村干部、电网工人、登门为患者办理服务的健康管理员和保家卫国的威武之师等，一个个非凡工程背后的平凡人，汇聚成一个个奋斗者的故事，充分展现了中国人民在全面建成小康征程上的伟大奋斗，体现出国家建设者们坚守梦想、不辞艰辛、埋头苦千、开拓创新的精神，正是他们无怨无悔的付出，才得以缔造出一个又一个的“中国奇迹”。

《厉害了，我的国》引发现众热议。有网友表示“祖国的强大，深深震撼了我的心灵，而且这种震撼是无与伦比的！我骄傲，我是中国人！”，更有许多人表达了自己的决心“新时代，为了我的国更历害，为了人民幸福而努力奋斗！”

（1）《厉害了，我的国》很“厉害”，运用文化生活知识指出其“厉害”之处。

（2）结合材料，运用哲学生活中的“认识社会与价值选择”的知识评价这部记录影片。

（3）某校开展了以“我奋斗 我幸福”为主题的演讲活动，请你为该活动拟两条宣传标语，要求主题鲜明，每条限14字以内。

Answer

(1)①立足社会实践，贴近人民生活；②弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；③表达社会主义核心价值观，展示高度的文化自觉和文化自信；④在新时代的高起点上，实现文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，繁荣文化。

(2)①社会存在决定社会意识，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。该片是对祖国发展成就的如实反映，展现的中国精神鼓舞人民在全面建成小康社会道路上奋斗。②社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。该片生动记录了我国在扶贫、生态文明建设、医疗保障、国家安全体制等各方面不断解决生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾中推动我国的发展。③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。该片讲述了国家发展成就的取得依靠人民，为了人民，彰显我国坚持群众观点和群众路线。④价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的根本立场上，为人民服务。该片讲述了国家成就最终为了人民服务于人民，把国家利益与人民利益统一起来。⑤要在劳动和奉献中，个人与社会统一中现实自觉的人生价值，要发挥主观能动性，发扬自强不息、树立理想信念、提高自身素质中，不断实现人生的价值。该片如实反映了劳动者实现人生价值的全过程。

（3）答案示例：自立自强走出幸福人生路；人生出彩靠奋斗，梦想成真靠拼搏；读书改变命运，奋斗幸福人生。

【解析】

（1）本题考查学生对社会实践是文化创新的源泉、人民群众是文化创造的主体、中华民族精神、社会主义核心价值观、文化自觉和文化自信等知识的理解和运用，考查学生调动知识分析问题的能力。解答本题的关键是审题，设问的知识限定范围是从《文化生活》角度，设问的方向是“《厉害了，我的国》很厉害，运用文化生活知识指出其厉害之处”。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系①立足社会实践，贴近人民生活；②弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；③表达社会主义核心价值观，展示高度的文化自觉和文化自信；④在新时代的高起点上，实现文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，繁荣文化等知识作答即可。

（2）本题考查学生对社会存在和社会意识的辩证关系、人类社会发展的基本矛盾、人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者、价值判断和价值选择、人生价值的实现的理解和运用，考查学生调动知识分析问题的能力。解答本题的关键是审题，设问的知识限定范围是认识社会与价值选择，设问的方向是“结合材料，运用哲学生活中的认识社会与价值选择的知识评价这部记录影片”。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系社会存在和社会意识的辩证关系、人类社会发展的基本矛盾、人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者、价值判断和价值选择、人生价值的实现等理论知识作答。

（3）此题比较开放，某校开展了以“我奋斗 我幸福”为主题的演讲活动，要求考生为该活动拟两条宣传标语。考生在拟定标语时，主要符合“主题鲜明，每条不超过14个字”的要求即可。例如：自立自强走出幸福人生路；人生出彩靠奋斗，梦想成真靠拼搏；读书改变命运，奋斗幸福人生。