Question

阅读材料，完成下列要求。

近年来，南湖革命纪念馆充分利用红色文化资源，创设载体，创建基地，努力在最大程度上发挥爱国主义教育基地的作用。党的十九大后，南湖革命纪念馆以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，讲好革命故事，宣传党的精神。在依托基本陈列展览讲好红船故事的同时，突破地域限制，精心设计制作流动展板，积极主动地走出去，策划举办临展、巡展活动，把“红船精神”送往全国各地，用“红船精神”来感染人、教育人、激励人。

2017年10月，习近平带领中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，追寻党的根脉。习近平在参观南湖革命纪念馆时指出：“红船精神”作为党的革命精神之源，是党的初心和使命的承载。我们要扬起红船的风帆，以开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，矢志推动中国革命和建设事业不断前进。

（1）结合材料，运用价值的有关知识，分析说明弘扬“红船精神”的现实意义。

（2）结合材料，运用文化生活知识，探究我们应该如何弘扬“红船精神”。

（3）请你就如何推动“红船精神”走进校园提出两条建议。

Answer

（1）①人生真正价值在于对社会的责任和贡献。弘扬“红船精神”，激励人们对社会发展和人类进步事业做出贡献，能更好的实现人生价值。②价值观对人们的行为具有重要的导向作用。能够指导人们正确认识和评价中国革命和建设事业，能够引导人们在面对价值冲突时作出正确的价值判断的价值选择。③正确的价值观要符合事物发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。弘扬“红船精神”，有助于激励和引导人们积极投身中国革命和建设事业，为中华民族的伟大复兴做出贡献；有助于引导广大党员干部不忘初心、坚定理想信念，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

（2）①立足于中国特色社会主义新时代发展的需要，与时俱进，不断创新。②传承红色基因，弘扬和培育中华民族精神，并与时代精神相结合。③创新红船故事的传播形式和手段，弘扬“红船精神”。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

（3）答案示例：①为学生开展“红船精神”辅导讲座，引导师生深入学习“红船精神”内涵。②构建“颂红船、践价值、尚美育”红色德育课程体系和红色德育经典活动项目。（本题具有开放性，考生只要围绕主题作答，言之有理均可酌情给分）

【解析】

此题以“红船”精神为背景材料，考查《文化生活》和《生活与哲学》的相关知识。

第（1）问要求“结合材料，运用价值的有关知识，分析说明弘扬‘红船精神’的现实意义。”属于意义类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“价值”的知识，属中观考查。然后结合材料相关信息分别从人生的真正价值在于贡献；坚持价值观的导向作用；坚持正确的价值判断和价值选择等方面进行具体分析即可。

第（2）问要求“结合材料，运用文化生活知识，探究我们应该如何弘扬‘红船精神’。”属于措施类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“文化生活”的知识，属宏观考查。然后结合材料信息分别从立足中国特色社会主义新时代发展实践；弘扬和培育中华民族精神；借助现代传媒传播弘扬“红船精神”等方面进行具体分析即可。

第（3）问要求“请你就如何推动‘红船精神’走进校园提出两条建议。”属于开放性探究类试题。此类试题答案不具唯一性，考生只需围绕主题和相关要求任提两条建议即可。