近几年来，“入土为安”的传统丧葬观念正在发生动摇，越来越多的人开始接受不保留骨灰、不建墓基墓碑的树葬、海葬等节地生态安葬；清明祭扫也由传统的焚香烧纸发展为更为环保的鲜花祭祀、网上祭祀等新形式。“慎终追远”仪式尽管不断变化，但孝道文化依然滋养人心，使“民德归厚”。这说明
①传统孝道文化不断因时而变，才能富有时代价值
②传统孝道文化具有相对稳定性，其具体内涵是不变的
③全面继承传统孝道文化，才能使文化发展不失根基
④传统孝道文化通过不同形式体现，对人产生深远持久影响
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。”对这一观点理解正确的是（ ）
①学习外来文化必须保持民族文化的根基
②各民族文化之间需要互相尊重，借鉴融合对方的文化
③对待传统文化要“取其精华、去其糟粕，推陈出新，革故鼎新”
④文化多样性是文化创新的重要基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
随着《长安十二时辰》热播，一幅大唐画卷不动声色地传递着中华文化的辉煌。当前，作为与大唐长安城有着直接血脉传承的西安，凭借时尚与传统交融的独特魅力，处处凸显其丰富的历史底蕴和具有时代特色的文化张力。从中我们可以领悟到
①文化创新表现在为传统文化注人时代精神②全面继承传统文化是文化创新的重要基础
③文化在发展的过程中继承，在继承中发展④电视媒体是传播灿烂中华文化的重要途径
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
习近平总书记指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障”。重视思政课建设是基于
①教育在人类文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能
②世界观、人生观和价值观是人的文化素养中的核心
③思政课是影响文化发展的根本因素
④推进教育信息化和构建终身教育体系
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
书法艺术是综合性艺术，它与文学、笔墨、刻、生命、情感构成一个整体。“文章发挥，书道尚矣”“先文而后墨”，书法创作的构思首先从文辞选择开始，对文辞的选择体现了创作者的文化修养。这就是说，书法创作应
①讲究“主观内容”与“客观形式”的统一
②讲究“墨韵之意”与“文辞之境”的统一
③体现“情景交融、意与境谐”的审美特征
④体现“动静平衡、起伏有序”的审美特征
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2020年3月9日，一堂以“疫情防控”为主题的“现象级”思政大课圈粉无数。四位教授在线“云”开讲，与各层次学校居家学子分享疫情大考的启示。据统计，当天5027.8万人次观看了在线直播，人民网等平台总访问量达1.25亿次。有不少学子表示心头始终萦绕着“此生无悔入华夏”的幸福感和自豪感。这堂思政大课的成功
①取决于形式的新颖、手段的高超②展现了教育的意义、文化的力量
③显示着继承的必要、文化的多样④增强了爱国的情感、担当的意识
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
